今回も、質問に丁寧に答えていただき、本当にありがとうございました。やはり、テストや通知表などは割り切って、残りの余白で子どもの問いや思いに沿った授業を実現していくことが大切だと思いました。そして、教科書や学習指導要領などの「制約」があるからこそ、私たち教師はその枠の中で「自由」に試行錯誤をすることができるのだと痛感しました。五・七・五で表現する「俳句」のようですね。逆に「なにを教えてもいいよ！」だと困ってしまいますもんね。「制約」の中で、自分と目の前の子供たちだけの「学び」を創っていきたいです。