# チャプター 1 こんにちは、めいです。 今日は、当事者にしかできないことがあるというタイトルを付けました。 これは、先日24時間テレビがあったかと思うんですけど、 それの後にSNSで女優の星野まりさんのことが出てきているのを見たんですね。 私は24時間テレビは見ていなかったので、 星野さんのしていることをどうこうというのは何の意見も私にはないんですけど、 そのことについてSNSでいろいろ言われているというのを見て、 ちょっと考えたりしたことがあったので、その話をしようかなと思います。 私の息子が今中学2年生で、小学校3年生の時から支援学級に在籍しているんですけど、 小学校1年生と2年生は通常学級の方に在籍していたんですね。 それで、やっぱりだんだん難しくなっていって、支援学級に行こうかなというのを検討したという感じで、 3年生から支援学級に行ったんですけど、 支援学級に行く前までの間に、やっぱり通常学級に在籍していて、 そういうところが息子はしんどいんだなとか、 もっとこういう風だったらできそうだなっていうか、 ちゃんと授業を受けられそうだなって思ったりすることが、 私の中にもやっぱりいろいろあったんですね。 でもそれをやってもらうっていうのは、 学校側に他の子とは違う配慮というか、 それをしてもらわないといけないなっていう内容ではあったんですね。 なので、それをやってもらうために先生に何かをしてもらわなきゃいけないっていうようなことだったので、 私はいろいろこういうことをしてもらえたらいいなっていうのを思ってはいても、 それを学校にお願いしてもいいのかどうかっていうのが、私にはわからなかったんですよね、当時。 結局支援学級の方に行くことにしたので、 支援学級に行ってからはこういう風にしてほしいみたいなこともやっぱり言いやすくなったし、 先生の方からいろいろ提案してくれたりっていうのもあったので、 そういう点ではすごく楽になったなって思うんですけど、 やっぱり通常学級に在籍しながら、どこまでやってくださいってお願いしたり提案をしてもいいのかっていうのはね、 結構私は難しかったなっていうふうに思ったんですね。 でも、私がその時に思ったのは、やっぱり当事者が言わないと変わることはないなっていうのはすごく思ったんですよね。 当事者じゃないと絶対わからないことっていうのがあるじゃないですか。 他の人、当事者じゃない他の人が、この子はなんかしんどそうだからこんな風にしたらいいのかなとか考えてもらうのって難しいし、 思いつくことも当事者とは絶対に違うだろうなって思うんですよね。 例えば、私もね、道歩いてて車いすの方とかがいたりしても、何かこういうところでお手伝いをした方がいいのかっていうのも私にはわからないし、困っているのかとかも、 例えば段差とかちょっとしたとこがあった時に、ここはこの方は自分で行けるのか、それともなんか結構困っているのかどっちなんだろうっていうのもね、わからなかったりとか、 例えば階段じゃなくてエレベーターがいいとかいうのはもうわかるからいいんですけど、それ以外のところでね、どんなことを別にしてもらわなくてもよくて、どんなことが変わったら助かるのかっていうのはやっぱりね、私にはわからないことで、当事者の人じゃないとわからないと思うんですよね。 そういうのはやっぱり当事者の人とかが、こういうところで困っているっていう声を上げて、今までどんどん変わってきた部分とかね、あるかなと思うんですよね。 車椅子の方が通れるようにスロープみたいなのができたりとか、エレベーターが作られたりとかっていうのは、昔からそうだったわけじゃなくて、やっぱりそういうこういうところで困るから、こういうのがあったらいいなっていう当事者からの声が上がってできていったことだと思うんですよね。 今、階段のところにスロープがあったりすることを嫌だって思う人って多分そんなにいないと思うんですよね。 駅にエレベーターがあるとかいうのも、別にそれを邪魔やなとか思う人も全然いないと思うんですよね。 だから、そんな風に私、学校もちょっとずつこれからなっていくんだろうなっていう風には思っているんですよね。 私が通常学級にこんな風にしてもらえたら、息子も授業を受けられたかもしれないって思っていたことが、これから何年後かには当たり前にクラスの中でされているかもしれないなっていう風に思ったりもするんですよね。 でもそういう風に変わっていくためには、やっぱり私は息子がこれに困ってて、こんな風にしてもらえたらいいなっていう意見を学校に言った方が良かったかもしれないなっていうのも後から思ったんですよね。 言わないとわからないじゃないですか。 当たり前になっていくためには、やっぱり誰かが言わないとなっていかないと思うし、その言える人って当事者しかいないっていうのを思ったんですよね。 でもそうやって発達障害とか、星野さんの娘さんみたいに身体に障害がある子が通常学級でそもそも授業を受けたいっていうことをあんまりよく思わないというか、 配慮が必要な子が通常学級にいるべきじゃないって思う人もいるみたいなんですよね、SNSとかを見ると。 でもね、今って発達障害の子ってどんどん増えてるって聞くんですけど、学校でもクラスの数がすごくどんどん増えていってるんですよね、支援給のクラスの数が。 支援給に入れたいなって思う親御さんが増えてきてるのかなって思うんですよね。息子が入った時の倍くらいのクラスの数になっているんですね。 # チャプター 2 私は支援給に行くこと自体を悪いことだとは全然思っていないし、息子もね、本人も行ってよかったっていうふうに言ってるし、私もね、よかったなって思っているんですけど、 それでもね、やっぱり通常学級でみんなと一緒に授業を受けたり過ごしたりすることができるんだったら、それができるに越したことはないっていうのは思っているんですよね。 だから、必要な子はね、もちろん支援学級を選ぶのがいいと思うんですけど、通常学級がもうちょっとね、変わっていけば支援学級に行かなくても通常学級で過ごせる子っていうのがね、増えるんじゃないかなっていうふうに思うんですよね。 だから、そのためにはやっぱり当事者が声を上げるっていうか、学校にね、こういうふうになっていたらいいなっていう意見を言ったりとか、その一つ一つはね、別にね、大したことじゃないこともあるんですよね。 なので、でもそういうのを言わないとやっぱりわからないっていうのもあるから、当事者はね、言うっていうのも大事なことの一つかなっていうふうに思うのと同時に、言っている当事者のことをなんか悪く言わないでほしいなっていうのをね、私は結構思ったんです。 言い方とかがムカつくとかね、なんかモンペっぽいみたいなんとかね、あるのかもしれないですけど、あんまり遠慮しすぎていると何も変わらないなっていうのはね、私も思ったりもするので、 私はね、結局、息子の時にはね、なかなかこれ言ったら迷惑かなとか思ったり、自分でもね、これ言ったらモンペっぽいかもって思ったりとかね、先生の負担がね、増えるなとかも思ったりして、言えなかったことっていうのは結構ね、あるんですよね。 でもそういうのがこれからどんどんね、普通のことみたいになっていったらいいなっていうのはね、私は思ってはいるんですよね。 なので、もうね、なんか私にできることって何なんだろうっていう感じではあるんですけど、別にできることあんまないなっていうのもね、思ってるんですけど、 ちょっとね、これを聞いてくれた方が何だろう、それを言っている当事者の人のことを温かくね、見てくれたら嬉しいなっていうのは思いました。 今日のお話はこの辺でおしまいにしようかと思います。 余談なんですけど、最近youtubeでね、復活の動画っていうのを見て、何かって言ったら、あの服っていうのは、なんだろう、床を拭くとかテーブルを拭くとかの服なんですね。 それを私もやろうと思って、ちょっとね、いらないタオルを雑巾に作り直したところなんですね。 今ね、このボイシーの収録が終わったら、ちょっと寝室のね、復活をやってみようかなってね、他の方のボイシー聞きながらやろうかなっていう風に思っています。 ではまた次回お会いしましょう。じゃあまたね。