# オープニング いよいよ目前に迫った夏休み明け。久しぶりの学校に先生も子どもたちもなんだかソワソワするあの独特の空気ってありますよね。 みなさんおはようございます。先生を楽しむもちべ充電ラジオパーソナリティーのムースケです。 このチャンネルでは子どもたちが自ら動く自治的な学級作りの考え方と教室に行くのが楽しみになる活力をたっぷりお届けします。 今日の放送は夏休み明けは来ただけで100点という言葉に対する私のちょっとした違和感とこの時期に本当に伝えたいメッセージについてお話をしていきます。 # あの言葉への違和感 夏休み明けの時期になると、SNSなんかでもよく聞かれる、「学校に来ただけで100点。」という子供への声かけ、先生方の優しさから出ている言葉だというのは、すごくよくわかるんです。 でも正直なところ、私は個人的にではあるんですけれども、少しだけ違和感を持っているんですよね。 宿題が終わっていなくても、忘れ物があっても、遅刻してしまったとしても、「来ただけで100点。」と、全員の前で言ってしまうのは、ちょっと尊敬かなと思うんです。 というのも、教室にはいろいろな子がいますよね。 先ほど言ったように、宿題が終わっていない、忘れ物がある、遅刻してしまった、そんな子もいれば、この日のため、つまり始業式の日のために、こつこつ頑張って宿題を終わらせた子もいますし、忘れ物をしないようにと、前の日から入年に準備をした子もいます。 明日は学校だからと気合を入れて、いつもより早めに寝た、そんな子だっているはずです。 そうした、見えない頑張りというのをしてきた子どもたちの努力というのを認めてあげることを、私たちは先生としては絶対に忘れてはいけないのかなと思います。 もし、先生が安易に来ただけで100点、なんていう言葉を全体に対して使ってしまうと、今言ったような一生懸命準備をしてきた子からすれば、なんだよと、あんな頑張ったのに、結局やらなくても100点じゃん、という残念な気持ちにさせてしまう、そんな可能性も秘めているんじゃないかなと思います。 # 評価ではなく寄り添う ここで誤解していただきたくないことは、だからといって宿題が終わってないこととか、忘れ物をしたこと、遅刻したことが悪いことだと言っているわけではないのです。 だからこそ、この来ただけで100点という言葉は、全体に向けて大きく使うものではなくて、個別個別の状況に合わせてこっそりと伝えていく方がいいのかなと思います。 もちろん、夏休み明けというのは、学校に来ることが不安だったりとか、なかなか足が向かなかったりする、そんな子もいます。 そういう子にとって、学校に来られたことっていうのは本当にすごいことですし、勇気を振り絞って学校に来たことだと思います。 ただ、それと同じくらい、よし、2学期も頑張るぞと、前向きな熱い思いで投稿してくる子もいるわけです。 その両方の子供たちにかけてあげられる言葉は、「100点」「はなまる」「合格」といったような、先生方から子供への評価を与える言葉ではないと思います。 もともと、この言葉に、先生方にとっては評価を与えるという意図はないのかもしれません。 でも、「100点」「はなまる」という言葉を使うと、先生としては評価しているという側面が、どうしても言葉尻を捉えるようですが、残ってしまいます。 # 伝えるべきは ではここからは、そんな夏休み明けの教室で何を伝えるべきかというお話なんですけれども、私が子供たちに伝えていることは、あなたに会えて嬉しいよというメッセージです。 評価を与えるのではなくて、あなたが今日こうして学校に来てくれて、私はすごく嬉しいという、あくまで一人の人としての素直な感情を伝えるようにしています。 この言葉であれば、学校に足が向かなかった子に対しては、ああ来てよかったなとか、私の居場所があるんだなと思ってもらえる、そんなきっかけになります。 そして二学期も頑張るぞと意気込んできた子に対しては、そのモチベーションにさらに火をつけるというか、ブーストをかける、力強い言葉になるんだと思います。 来ただけで100点という評価の言葉ではなくて、あなたに会えて嬉しいよという愛メッセージ、これは先生から子供に対してだけではなくて、子供同士でも自然と使える素敵な言葉なんじゃないかなと思います。 誰々さんに会えて嬉しい、そんな温かい言葉が飛び交うような教室っていうのを、夏休み明けのスタートから一緒に増やしていきたいなと思います。 # コメントのお返し はいそれではここでですねコメントのお返しをさせていただきたいと思います 昨日はですねグッドルーザーにならなくてもいいが バッドルーザーにはなるなということで甲子園を見て感じたことからですね 子供たちにはグッドルーザーになることは求めないんですけれども 勝って相手を煽ったりですとか負けて相手をこう 逆恨みしたりですとかあとは不敵されたりとかね そういった悪い勝ち方悪い負け方をしてはいけないよっていうことを話したいな そんなお話をさせていただきました そちらにコメントいただいたマリリンさんいつもありがとうございます 本当にあの子供たちがねこうスポーツに一生懸命になっている姿って本当に尊い ことだなと思いますその中で試合ができるっていうのは放送の中でも言ってますけれども 相手があってこそなので結果はどうであれ相手をリスペクトする 姿勢っていうのは本当に必要だなと思っています 皆さんのコメント大変励みになりますいつもありがとうございます はいそしてここで一つお知らせがあります今日の夜9時からですね ズームで夏休みの特別対談に登壇をさせていただきます テーマとしては最高の2学期への準備ということでですね 1学期の学級経営を振り返ってみてもっとこういう声かけができたかもとか もっと違うアプローチがあったかもと感じることはないでしょうか 2学期からのスタートが不安ですとか 子どもの主体性を伸ばしたいという先生方ぜひご参加いただければと思います 私からは子どもたちが主体的に動く 自治の仕組みづくりについてお話をさせていただきます もっと具体的に言うと2学期の学級経営で使う合言葉の設定についてです 後半には皆さんの質問にもどんどんお答えをしていく予定となっています 参加方法はこの放送の概要欄にあるリンクから主催の教員コミュニティ ジーニーのですね公式ラインを友達追加してチャットで2学期と送るだけです 2学期最高のスタートダッシュを一緒に準備しましょう 皆さんのご参加心よりお待ちしております # エンディング はい、ということで今回は夏休み明けの声かけをテーマにお話をしてきました。 来ただけで100点という言葉の裏にある評価の側面というものを手放して、あなたに会えて嬉しいよという人と人とのまっすぐな思いを、まっすぐな感情を伝えていった方がいいんじゃないかというお話でした。 皆さんは夏休み明け最初の朝、子どもたちにどんな言葉をかけますでしょうか。ぜひコメント欄で教えてください。 それでは今日も最後までお聞きいただき本当にありがとうございました。 この放送が少しでも皆さんのモチベ充電につながっていたら嬉しいです。 今日も一日先生を全力で一緒に楽しんでいきましょう。 お相手はムースケでした。 いってらっしゃい。