# オープニング 一学期の終わりに私のクラスでは、どこのクラスでもやっているあるイベントをしませんでした。 みなさんおはようございます。先生を楽しむモチベーションラジオパーソナリティのムースケです。 このチャンネルでは子どもたちが自ら動く自治的な学級作りの考え方と教室に行くのが楽しみになる活力をたっぷりお届けしていきます。 さて今回の放送なんですけれども、「お楽しみ会しないんですか?」という子どもたちの不満げな言葉をクラスを成長させるチャンスに変える方法についてお話をしていきます。 # あえて「やらなかった」1学期 さあ、ということでですね、もうみなさん2学期始まりましたでしょうか。 みなさんこの2学期をですね、どんなクラスにしていきたいとお考えになっているでしょうか。 私の方は常々ずっと子供たちにも言ってるんですけれども、 先生のいらないクラスというのをこれからも目指していきたいなと思っています。 子供たちの自主性だったりとか、自分たちでクラスをより良くしていこうとするそんな実力を さらに高めていけるような、そんな2学期にしたいと思っています。 実はそんな思いもありまして、1学期には多くのクラスでやっているようなあるイベントを私のクラスではやりませんでした。 そのイベントというのがお楽しみ会です。 なぜやらなかったのか、理由はですね、すごくシンプルで、子供たちからやりたいという声が出てこなかったからなんですね。 そして私なりにそこには大きな狙いがあったので、あえて私の方からお楽しみ会どうすると話題に出すこともしませんでした。 # 先生が用意する？ 私は今5年生を担任しているんですけれども、クラスの子たちはおそらく、これまではですね、先生があらかじめ時間を設けておいて、お楽しみ会をしようと言ってくれる。 だから自分たちは何をするか考えればいい、そんな流れでやってきたんじゃないかなと思っています。 でも冷静に考えてみると、お楽しみ会って、自分たちが楽しむため、もしくはクラスの団結力、仲の良さを深めるためのものですよね。 それを先生が用意してあげるというのは、言葉は少し悪くなってしまうんですけれども、なんだか本末転倒だなと思っているんです。 私が子供たちに求めている、もしくは育ってほしいと思っているのが、誰かにお膳立てしてもらうことではありません。 自分たちでゼロから作り上げるという経験をしてほしい、そういう強い狙いが私の中にありました。 とはいえ、これまでずっと先生に用意してきてもらった子供たちが、急に自分たちでゼロから企画しよう、なんて言い出すのは、まあ現実的に難しい話なんじゃないかなと思います。 もちろん私の指導力不足っていうところもあるんですけれども、だからこそ少し意地悪に聞こえるかもしれませんが、 私はずっとですね、先生、うちのクラスはお楽しみ会しないんですか?っていう子供たちの声が上がるのを待っていたんですね。 そしてついにですね、その時が来ました。その声が上がったのが、一学期の修行式の日なんですね。 他のクラスが楽しそうにお楽しみ会をしているという情報を得た、もしくは見た子供たちが、私のところに駆け寄ってきて言うんですね。 先生、うちのクラスはお楽しみ会しないんですか? この言葉を聞いて、私がどういう反応をしたか、どういう対応をしたかということについては、次のチャプターでお話をしていきます。 # 成長のチャンスにする 私は子供たちが、「先生、うちのクラスはお楽しみ会しないんですか?」という言葉を言ってきた時ですね、心の中で、「よし、来た!」とガッツポーズをしていました。 ちょっと不謹慎かもしれないですけれどもね。 でも、そこはグッとこられて、平然を装ってですね、とぼけるわけですよ。 「え、お楽しみ会って先生が用意するものなの?」ですね。 そして、こう続けるんですけれども、「今日言われて、今日そのための時間を作るのは、ごめんね、難しいから、2学期に自分たちで企画してごらんよ。 みんながこうしたいと思って計画したことは、先生は全力で応援するよ。」って続けるわけです。 もしですね、先生側が何も考えていなければ、「このお楽しみ会しないんですか?」という言葉を聞いた時に、「ああ、この子たちはまだ自分で動けてないなあ、とか、自主性が足りてないなあ。」と、がっかりしてしまうだけで終わるかもしれません。 しかしですね、最初からこの声が上がるはずだと想定して待っておくと、この一言が子供の成長を促す最高のチャンスに変わっていくんです。 ちなみに、この自分たちで企画したいという思いを形にする姿勢を後押しするために、2学期からは係り活動プロジェクト型に移行することに決めました。 これについてはまた別の機会にたっぷりお話をさせていただきたいと思います。 # コメントのお返し それではここで前回の放送のコメントを開始していきます。 前回はですね303回目でしたねキャンバーは人と人とをつなぐツール研修講師をして気づいたことということで 夏休みの最終版に校内研修でキャンバーについてやりました そこでですね私講師を務めさせていただいたんですけれども そこでの経験からキャンバーって業務効率化とか あとは子どもの深い学びのためのツールとしてすごく活躍するんですけれども それよりもですね人と人とをつなぐツールなんだなぁと感じた そんなお話をさせていただきました そちらにコメントいただきましたまりりんさんいつもありがとうございます 何かのきっかけがあると人とのつながりが広がっていくんだなって思います ということで私がね講師をした今回研修もやろうと 研究主任と一緒に話し合ったっていうのがそこがきっかけで先生たち同士のつながり っていうのが生まれたのかなと そしてそれそういった機会を作れたこと本当に嬉しく思っています 皆さんのコメント大変励みになります この放送もどしどしコメントを寄せいただければと思います # エンディング はい、ということでですね、今回はお楽しみ会しないんですか?という一言はチャンスなんです、というテーマでお話をさせていただきました。 先生がお膳立てして用意してあげるのではなくて、子どもたちのですね、やりたいという気持ちを引き出す不満の声が出た時こそ、自分たちで動くきっかけを手渡すチャンスだということを、 ぜひこの放送をきっかけにですね、頭の片隅に置いておいていただければ嬉しいです。 皆さんのクラスではお楽しみ会とかイベントごと、どのように進めていらっしゃいますでしょうか? うちのクラスではこんな工夫しているよとか、そういったコメント、どしどしお待ちしております。 それでは今日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 この放送が少しでも皆さんのモチベー充電につながっていたら嬉しいです。 今日も一日先生を一緒に全力で楽しんでいきましょう。 お相手はムースケでした。 いってらっしゃい。