# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がる パーソナリティの立憲です。 この放送では、教室でのユーモア対応術、 心に響く語り、ちょっとした教育技術、 自己選択対話型の校内研修改革、 働き方改革、組織マネジメント、 学校におけるAI活用など、聞くと 毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # ふりかえり 前回の放送では、梅雨の時期に入って外で遊べなくなった時、子どもたちはストレスをためちゃうんだけれども、 そんな時、教室内で遊べて、しかもただ遊ぶだけじゃなくて、人と人がつながり合うような遊びを紹介させてもらいました。 具体的には、オンコチシン、伝承あそビーング、子どもたちに伝えたい111線ということで、 神奈川県青少年指導者養成協議会が出しているPDFを紹介させてもらいました。 その中に載っているぼうけしの遊びを、実は早速、学校の若手の先生が取り組んでくれて、 教室で流行り始めてますよって教えてくれました。 そのまま教えなくたっていいと思うんだけど、紹介してくれた私に対して流行り始めてますよ、 そんな風に教えてくれる若手の先生は間違いなくキンフルエンサーだなと思いました。 キンフルエンサーについては、前回の放送の一番最後の追加チャプターのところに少し話させていただきました。 今日はキンフルエンサーについて話していきたいと思います。では行ってみましょう。 # どんな喜びがありますか？ 先週のオモローでは、キンフルエンサーについてのお話もさせてもらいました。 オモローのショートバージョンで話をしてみたいと思います。 画像も載せておきますので、画像を見ながら考えてみてください。 はい、ではこの写真は何しているところでしょうか。 写真は、小さな女の子が花束を持って、お母さんの前に立っているところの写真になります。 すると、プレゼントを贈ろうとしている女の子がいて、母親としてとても嬉しい、そんなふうに答えてくれた方がいました。 他に何かありますか、と声をかけると、渡す女の子も嬉しそうだな、そんなふうに教えてくれました。 そうですね、これはプレゼントを渡しているところの様子です。 じゃあ、この写真の中にどんな喜びがありますか、そんなふうに私は尋ねました。 すると、皆さんがもらう喜び、それから贈る喜び、二つの喜びがある、答えてくれました。 プレゼントというのは、贈る側ももらう側も、どちらも幸せな気持ちになります。 では皆さんに質問です。最近皆さんがもらったプレゼントは何ですか。 頭に思い浮かべてみてください。 # モノ以外のあげられるプレゼント そんな風に質問をすると、 推しのキーホルダーをもらったとか自転車をもらったとか それから手紙をもらったなんていう意見もありました。 皆さんがもらったもの、今頭に浮かべていたものはきっと おもちゃだったりケーキだったり文房具だったりアクセサリーだったり花束だったり ものなんじゃないかなぁと思います。 ものをもらうと嬉しいですよね。 ものをあげると嬉しいですよね。 でも ものって限界があるじゃないですか。いくら相手が喜んでくれるからって全部 たくさんあげるわけにはいかないですよね。 じゃあ、あげられるものって、あげられるプレゼントってものだけでしょうか。 もの以外にあげられるものはないですか。 ちょっと考えてみてください。 # 人間が一番うれしいことは？ そうすると、いろんな言葉が出ました。 中には、「愛」なんていう言葉も出ました。 それから、さっきの手紙をヒントにして、 「言葉」と言ってくれた方もいました。 そうですね。 言葉もプレゼントになります。 言葉はいくらでも送ることができます。 限りがありません。 この方、知ってますか?ということで、 柳瀬たかしさんの写真を見せました。 柳瀬さんがこんなことを言っているんですね。 人間が一番嬉しいことは何だろう。 長い間僕は考えてきた。 そして結局、人が一番嬉しいのは、 人を喜ばせることだということが分かりました。 実に単純なことです。 人は人を喜ばせることが一番嬉しい。 それから、こんなことも言っています。 人はみんな喜ばせごっこをして生きています。 今日は、言葉のプレゼントを送る喜び、 それからもらう喜びについて考えていきたいと思っています。 言葉を身近な人に送り合うと、 つながりが生まれます。 そうやってやっていくと、 職員室もとっても素敵な場所になっていきます。 つながり合う職員室へ変化していきます。 職員室がそんな場所になると、 それは子どもたちの笑顔へつながっていく。 私はそんな風に考えています。 # 言葉の届け方① ではどんなふうに言葉を送ったらいいんでしょうか。 というわけで私が普段どんなふうに言葉を送っているかお話しします。 一人目の方はとっても挨拶が素敵な先生でした。 もう毎日毎日本当に素敵な気持ちがいい挨拶を職員室に入ってくる時にしてくれます。 ただですね私4月から学校が変わったばっかりでやる仕事も変わってめちゃくちゃ忙しかったんですね。 毎朝その先生が入ってくる時にいいなぁと思いながら全然声かけられなかったんです。 でようやく最近その先生に声をかけることができました。 その時に私こんなふうに声かけたんです 〇〇先生これね4月から僕ずっと思ってたんですけど先生の朝の挨拶 めちゃくちゃいいですね先生の挨拶のを聞くと僕めちゃくちゃ元気が出るんですよ そんな風に伝えるとその先生が本当に喜んでくれて そうなの私ね実は2つ大事にしていることがあって一つ目は元気に挨拶することなの それは職員室だけじゃなくて教室でも同じなのよ子供たちにも元気な挨拶を送りたいなって 思ってるの それからもう一つはありがとうっていう言葉をたくさん送ること ねとにかくたくさんいろんな人にありがとうって言いたいなって思ってるの これが私の大切にしていることなのよ そんな風に嬉しそうに教えてくれました 4月からとってもいい挨拶ですねということを伝えたことによってその先生の 深底大切にしている教育館を聞くことができて私はとっても嬉しかったです # 言葉の届け方② 2つ目です。 2人目の方は とにかく笑顔が素敵な方だったんです。毎朝 職員室に入ってくるときにめちゃくちゃいい笑顔で挨拶してくれます。 本当に素敵です。でもこれもまた私忙しすぎてなかなか声かけることができなかったんですね。 それで最近ようやく声をかけることができました。 「〇〇さん、〇〇さんって毎朝本当にいい笑顔ですね。」 そんなふうに声をかけると思っても見ない反応でした。 「いやいやそんなことないんです。私って顔の表情が緩んでるだけなんですよ。」 そんなふうにおっしゃるんですね。 なので、「いやそんなことないですよ。本当に〇〇さんの笑顔を見て僕 元気をいただいているんですよ。」そんなふうに伝えるとまたかしこまって 「いやいやいや恐縮してそんなことないです。私本当に本当に顔の表情が緩んでるだけなんですよ。 でもみんなからよく言われます。」そんなふうに答えてくれました。 そこで私思ったんですよね。 これは 僕だけじゃなかったんだ。 みんな思ってたんだ。 そこで、「いや僕だけじゃなかったんですね。そう思ってたの。」 みんな思ってたってことですね。「〇〇先生もそう思ってたんです。 思ってたんですよね。」そんなふうに声をかけました。保健の先生に声をかけると 保健の先生も、「そうそうそうなんです。いつも思ってましたよ。」 そしたら今度ジムさんも 〇〇さん本当にいつもいい笑顔だなって私も思ってたんですよ。 そんなふうに答えてくれました。 伝えたこととしては〇〇さん朝の笑顔とっても素敵ですよ。 それだけです。 それを伝えたら実は天の喜びなんですよね。 その日だけその時だけの喜びになります。でも4月からずっとと伝えるとそれが 千になります。千の喜び。ずっとそうだったっていう千の喜びです。 そしてそれが 僕一人だけじゃなかったんだということで、それがみんなで共有することによってさらに喜びが何倍にも膨れ上がります。 何かいいことあった時に点で 伝えるんじゃなくて千になったりいろんな人と喜びを共有することによってさらに 嬉しくなる。みんなが喜びを分かち合うことができる。私はそんなふうに思います。 # 言葉の届け方③ 3つ目です。 先ほど話したように、みんなで共有するというお話になります。 ある時、毎日のように教室から飛び出す子がいました。 でもどんどん頑張るようになってきました。 担任の先生がその子の話を職員室でしてくれたんですね。 最近まるまるくん頑張ってるんですよ。 それを聞いて私はこれはぜひ本人に伝えなきゃいけないって思いました。 そこでその子を呼び止めて声をかけました。 その時に担任の先生がということじゃなくて私はこんな風に伝えました。 ねえねえまるまるくん。 実は君のことが職員室で噂になってるよ。 最近頑張ってるんだって。 そう声かけるとその子ねうんって嬉しそうにうなずきました。 私ちょっと聞いてみたかったので聞いてみました。 ねえねえまるまるくん。 最近さあなんで頑張れるのそんなに。 するとその子がまた嬉しそうに 担任のねまるまる先生の隣の席だから そんな風に教えてくれたんです。 いやーもう本当にこれ嬉しくなりました。私も嬉しくなりました。 でこれを担任の先生にそのまま伝えてもいいんですよ。 それでもいいんです。だけど私はさらに遠回りすることにしました。 実はその子が飛び出した時によく保健の先生が声をかけて落ち着かせて教室に 戻すってことしてくれてたんですね。 なのでこれは保健の先生にも伝えたいなぁと思って保健の先生のとこに行きました。 えーとですねー まるまるくんなんだけどなんで頑張れるのって僕聞いたんですよ。 そうしたら 担任のまるまる先生の隣だから頑張れるなんて可愛いこと言うんですよ。 そんな風に保健の先生に伝えました。すると保健の先生からまた新たなエピソードが登場します。 そうなんですね。 実はあの二人毎朝 植物に水をあげてるんですよ。二人っきりで。その姿が本当に良くて なんかその世界を邪魔しちゃまずいかなと思って私 おはようって声かけるのも我慢するくらいなんです。 そんな素敵なエピソードを教えてくれました。 そこでようやく私は保健の先生のその言葉を担任の先生に伝えました。 本当に担任の先生喜んでくれました。 こんな風に一つのこと その子が頑張ったよっていうその一つのこともいろんなところを遠回りしながら みんなと共有することで本当に喜びが何倍にも膨れ上がっていきます。 その喜びを共有することによってさらにその子をみんなが優しく見守ってくれるようになります。 ぜひ皆さんもこんな風に 何か良いことがあったら遠回りしながらいろんな人と共有してもらえるといいなと思います。 そうすると金フルエンサーがどんどんどんどん増えていきます。 # 言葉の受け取り方 では、今送る側の話したんですけど、もらう側の話もしておきたいなと思います。 こういう言葉のプレゼントって、たくさんもらう人と、そうでない人がいるんですね。 で、今新しい職場に入って、すごーくたくさんのプレゼントをもらっている、言葉のプレゼントをもらっている人を僕は見つけました。 4月2日か3日だと思ったんですけど、その人の机の上にいったら、いっぱいメッセージが貼ってあるんです。 頑張りすぎないでね、とか、あなたは絶対素敵な先生になるよ、とか、よく頑張ってるね、早く帰ってね、とか、中には、初任が終わって終了書、1年間頑張ったねって終了書までそこに閉じてありました。 こうやって、おそらくいろんな人がプレゼントを送りたくなったのは、その方がね、とっても喜び上手だからじゃないかなと思います。 自分が送った言葉をこんなにも長く大切にしてくれるとしたら、言葉送りたくなりますよね。 僕もその人にとってもたくさん言葉を送っています。それはその人が喜び上手だからです。 喜び上手っていうのも大切だなと思います。もらい上手になります。 ぜひ皆さんも、何か言葉をもらったときには、いやいやそんなことないですよ、なんて言わずに喜んでください。 きっとあなたのところにたくさんの言葉のプレゼントが届くようになると思います。ぜひ試してみてください。 # 言葉の届け方④ 先ほどの先生の机の上に修了書が置いてあったのを見て、 これを書いてくれた先生、とってもすごいなと思って、 僕はその人に言葉を送りたいなと思いました。 読みます。〇〇先生。 〇〇先生の修了書を見ました。 こうやって若手の先生を担い、支えてくださってありがとうございます。 きっと一年間〇〇先生の苦労を間近で見て支えながら伴奏してきたからこそのこの修了書なのだと思います。 これからも若手の先生をよろしくお願いします。 こんなふうに付箋に書いて修了書を作ってくれた先生の机の上に貼りました。 言葉というのはいろんな送り方があります。 言葉で直接その人に届けるというのもあるんですけど、こんなふうにメモにして付箋でちょっと貼る。 お菓子に添えてちょっと伝える。 そんなのも素敵なんじゃないかなと、とってもいい方法じゃないかなと思います。 # あなたは素敵！近フルエンサーに いろいろなパターンの言葉の届け方を伝えてきましたが、私が一番伝えたいのは、 あなたは素敵ということです。あなたもこんなふうに誰かのことを励ますことができます。 でもそんなことを伝えると、いやいや私なんてとんでもない、 インフルエンサーみたいな人みたいに言葉を届けることができない なんて思う人もいると思います。でも私はそうは思いません。 インフルエンサーは確かに遠くの人までたくさんの 影響力があります。言葉を届けることができます。 だけど、あなたの隣にいて今日々奮闘している人、苦労している人、 その人のことを間近で見ていて、その人の苦労や頑張りを見ているからこそ、 その人に届けられる言葉があると思います。 心底響く言葉を届けられるのは、やっぱり近くにいるあなただと思います。 私はそういう人のことをインフルエンサーをもじって、 キンフルエンサーと名付けました。キンフルエンサーというのは字が近いってことですね。 身近な人を勇気づけ、インフルエンスする人ということでキンフルエンサーという言葉を作りました。 ぜひ皆さんも言葉のプレゼントをたくさん送って、 キンフルエンサーへの一歩を踏み出してほしいなと思っています。 それから柳瀬さんの言う喜ばせごっこに、 あなたも加わってほしいな、そんなふうに思っています。 # 近フルエンサーへの道 いかがだったでしょうか。 キンフルエンサーという言葉の意味、伝わったでしょうか。 ぜひ、皆さんもキンフルエンサーへの一歩を踏み出してほしいなと思います。 キンフルエンスの仕方には、まだまだいろんな方法があります。 このVoicyの放送を通して、日々伝えていきたいなと考えています。 ぜひ、続けて聞いていただけたらと思います。よろしくお願いします。 # コメント紹介 コメント返しです。 今回もコメントをいただいた皆さん、本当にありがとうございました。 読み上げさせていただきます。 読み上げさせていただきます。 まだアプリの使い方がうまくできていないので、もしかしたら抜けている方がいたらごめんなさい。 全員分、コメントを読ませていただいています。 それから、ポチポチといいねボタンを押してくださる皆さんも本当にありがとうございます。 まだまだ放送3回しかしていないのに、こんなにしていただけて嬉しい限りです。 ありがとうございます。 1つコメントを紹介させていただきます。 ポッソさんからです。 タイムリーな情報ありがとうございます。早速、校内で共有します。 嬉しいコメントをいただきました。 温かいコメントをいっぱいいただいたんですけれども、こんな風に温かい言葉を送るだけではなくて、 こうやって共有しますとか、誰かに伝えますというのもとっても嬉しいし、 これもキンフルエンサーだなと思います。 自分が知っている、ちょっといいなと思ったこと、ぜひ気軽に身近な人に共有してもらえると嬉しいなと思います。 ありがとうございます。 では、今日も皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。 次の放送でまたお会いしましょう。さよなら。 # いつかもっと上手に話せるように 今回の放送はとても大切な放送なので、プロフィールに固定しておきたいと思います。 キンフルエンサーって何?誰かに紹介したい時にぜひ聞いていただけたら嬉しいなと思っています。 それから今回の放送、まだまだ何回か撮り直したいなっていうチャプターがあるんですけれども、 私もこれから喋りを、話を、どんどんどんどん上手にしていきたいなと思いますので、 あえてのファーストテイクをここに残しておきたいなと思います。 いつかもっともっと上手に話せるようになったらいいなと思っています。 よろしくお願いします。