# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティの立憲です。この放送では教室でのユーモア対応術 心に響くくらいちょっとした教育技術 自己選択対応型の校内研修改革 働き方改革組織マネージメント学校におけるAI活用など聞くと毎日の学校がちょっと楽しみ になるような放送をお届けします # 前半は太郎さんのチャンネルで 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。今日はですね、 昨日行った岡田太郎さんとのコラボ生放送の後編をお送りしたいと思います。 前半はですね、太郎さんのチャンネルの方で行いました。 こちらにリンクを貼っておきますので、そちらから聴いていただけたら嬉しいです。 では行ってみましょう。どうぞ! # 岡田太郎さんと生放送アーカイブ　後半 つながる教室の岡田太郎さんをお迎えして、コラボ生放送を行っています。 前半は太郎さんのチャンネルで行いました。後半は私のチャンネルで行きます。 では、太郎さんお願いします。 はい、皆さんよろしくお願いします。 神奈川県の公立小学校で6年生の担任の先生をしています。 岡田太郎と申します。よろしくお願いします。 はい、お願いします。 では、先ほどの続きということで、 何でしたっけ、最後。何の話をしていましたっけ。 最後は、教え方の学校の歩き方を教えてほしいとお願いしたところでした。 とにかくですね、動いた人が一番得をするというコンセプトのものと運営されていて、 だから投稿したりするとポイントが入るんですよ。 そのポイントが何に使えるかというと、 通貨みたいな感じで使えて、 三谷先生がたまにオンラインセミナーとかするんですけど、 それのときの割引として使えたりとか。 割引? そうなんです。 だから結構面白いですね、仕組みが。 そうなんですね。 エリッケンさんはどんなことを発信されているんですか、普段。 僕は料理部で、料理部僕は作ったんですけど、 料理を投稿したりとか。 あとは、ちょこっと思ったことを発信したりしてます。 思ったことって、Xとかで発信するみたいな感じで? そうそう、そんな感じでやってます。 発信する場所が本当にいろいろあって悩んじゃうんですけど、 その内容に関係する部活で発信することもいいし、 あとはそれぞれのクラスがあるので、 クラスのところで発信するとみんな反応してくれるのでいいです。 あとコミュニティっていうのは全体の場なので、 いろんな人に届く場所っていう感じです。 そうなんですね。 ちょっと頑張って発信してみようかなと思います。 ぜひぜひ。 コメント返すとみんなとどんどんつながっていくので。 なるほど。 イベントに行ったときに、 あのときコメントくれた誰々さんですねみたいな感じで、 どんどんつながっていくので。 なるほど。 その教え方の学校は今何名くらいいらっしゃるんですか? 何名いるんでしょうか。 確かなんか、あれ、分かんないな。 何人くらいいるんだろう。 参加者の方にそういうのが。 分かったら知りたいな。 でも結構な数いると思います。 なんかすごい。 何百人かはいると思います。 そうですよね。 150人もいるんだ。 150人。 すごい。 この前フェスがあったんですか? フェスが昨日まであって。 はいはい。 多分マックス150人とかじゃないかな会場。 リアル会場が150人くらいで、 オンラインでも何人か参加しているっていう感じです。 てっけんさんの放送でね、 行けなかったっておっしゃってましたよね。 行けなかったからオンラインで参加したんですけど。 僕もオンラインで参加することできたってことなんですか? これできます。 教え方の学校のフェスだけど、 教え方の学校に入ってない人でも、 別にPTICSで申し込めば行けるやつなので。 あ、そうだったんですね。 外に開かれているものなので、 いろんな人が来てましたね。 そうなんですね。 全然分かってなかったです。 もろQさんも参加されて、 現地で僕オンラインで後ろ姿をよく見てましたよ。 すごい、もろさん。 もろさんも本当動かれる方だよな。 本当にいろんなところで。 先輩方がそうやって動かれているのを見ると、 僕も刺激もらえますよ。 そうですよね。 頑張って動こうと思います。 僕、明後日から北海道に行くんですけど、 もう終わってますもんね。 そう、もう終わっちゃってるけど、 この前一周してくださいって言ってたよね。 確か自転車で一周してくださいだったっけ。 そうです。すごい長い下り坂ね。 降りてって道原さんに教えていただいて、 ちょっと行ってみようかなと思ってます。 どのあたりに北海道は。 全然決めてなくて、 道原先生にもあの時にすごい突っ込まれたんですけど、 本当全然ノープランで、 なんとなく函館に入って、 フェリーで行かないと入れないんで、 その日道だけ決めて、 最初、最北端の宗谷岬までは行きたいなと思ってて、 そっからグルーっと地図で言うと右側の東東っていうんですか、 の方を回って一周したいなって。 すごい。何日プランなんだろう。 今んとこ14泊15日ぐらい行ってます。 すごい。 すごい。ってことは、 これから出かけて20日過ぎぐらいに帰ってくる。 そうです。もう本当夏休みは、 僕明日まで毎日仕事してたんで、 ここでスパッと終わって、 夏休みの旅に出てきますんで、 また旅の状況も報告しますね。 知りたい知りたい。 面白いな。楽しみだな。 いっけんさんはどうするんですか、夏休みは。 夏休みは、 夏休みはですね、何をするんかな。 いろいろやらなきゃいけないことはあって、 ここにもろきゅうさんも来てますけど、 本のなんかちょっと書かないといけないなと思って。 どうなんすか。すごい。 ちゃんと書かないとと思って。 嬉しい。 もろきゅうさんと確かりっけんさんと3人で、 お台場あたりのお店で、 なんか飲んだときありましたよね。 お台場。この前の科学館のフェスかな。 ですよね。その後に、 いっけんさん本書いてくださいよって僕言ってたんですよね、確か。 そんな流れですかね。 誘っていただいて本当にありがたい話で、 何とか書きたいなと思ってます。 すごい嬉しい。 そうそう、あの時のってコメントいただいてる。 どんなこと書くんですか。聞いちゃっていいですか。 喋っていいんですかね、もろきゅうさん。いいですか。 まだしっかり、細部まで固まってないんですけど、 校内研の話をしっかり書きたいなって。 校内研の内容をしっかり書きたいなと思っていて、 内容としては、そのマインドの部分も書きたいんですけど、 みなさん、校内研っていうと、 学力がーとか何々がーみたいな感じで、 すごく堅く考えていかれてるので、 校内研で使えるこのネタ、ワークみたいなものを、 たくさん詰め込んだ本を書きたいなと思っていて、 かなり僕5年間で相当やったんですよ、 ワークとかそのネタが。 校内研のネタが本当に何十個かあるんです。 その中で厳選したものを書きたいなと。 いやーめっちゃいい。 校内研に立見さんが結構そうやって力を入れるのっていうのは、 前半戦で話した同僚性みたいなところと繋がるんですか。 もちろんそこはもう校内研が一番たぶん本丸です。 同僚性を高めるためには、 やっぱり先生たちの一番の仕事って授業じゃないですか。 そこを高めていくっていうのが一番大事なところなんですけど、 そこが繋がらない、 人間関係が繋がらないような形でいます。 多くの学校で進んでいってしまうので、 そうじゃなくてそこを軸にして、 絶対やらなきゃいけないことの中に、 人間関係を繋ぐものを組み込んでいけば、 どの学校でも同僚性を高めていくことができると思うので、 そこが大事だと思っています。 その通りですごい。 絶対やらなきゃいけないことなので。 確かに確かに。 授業力を高めるってことは本丸なので。 日本中どの学校でも校内研は基本やってますもんね。 基本やってますね。 ちなみに、はいどうぞどうぞ。 多くの学校でそれがやらなきゃいけないもので、 研究授業が終わったら、 もう今年の校内研終わったよねみたいな感じで、 ほっと胸を撫で下ろすみたいな形になってしまっている学校がいっぱいあると思うので、 そうじゃない形で楽しいよって学ぶって楽しいよっていうのを 伝えていきたいなって思いますね。 なるほどね。 一旦気をまとめて終わりみたいな感じありますもんね。 例えばこういうことって教えてもらってもいいですか? 校内研で同僚性を高めるためにこんなことやってるよみたいな。 言える範囲でいいんだけど。 例えばでいくと、 4月、5月のところだとやっぱり知り合うってことが大事なので、 しゃべり課を使ってみんなで交流したりとか、 しゃべり課をやって交流した後に、 4月の学級系で皆さん大事にしてくることは何ですかとか、 そこを話すんですけど、 それも事前にフォームでどんな内容を聞きたいですかみたいなのを フォームで聞いておいて、 それをカフェメニューにして、 カフェメニューを机の上に真ん中に置いておいて、 しゃべり課をやって、 コーヒーとか紅茶とかお菓子とか食べながら、 それを私、校歴になるんだけど誰々先生どうやってやってます? みたいなザックボランにしゃべったりとか、 そんな感じで4月は始まります。 しゃべり課ってタンクみたいなやつですか? そうですそうですそうです。 僕それ、立憲さんのお話聞いて買いましたよ。 あれ最高です。 あれ、港内県でやるんだ。 そうそう、港内県でやります。 しゃべり課もすごい色んなやり方があるので、 カードを1枚引いて、 みんなで同じネタでしゃべるっていうのもあるし、 1枚ずつ1人1人が引いて、 それで1人1人が別のテーマでしゃべるっていうこともあるし、 しゃべり課を名刺でやるっていうのがすごくおすすめで、 1人1枚トランプを持って、 何々です。よろしくお願いしますって言って、 そのトランプを交換するんですよ。 しゃべり課のトランプを。 交換されたやつを自分で答える。 お互いそれに答えて、 じゃあまたねって言って、さよならって言って、 また次の人のところに行って名刺交換みたいな形で トランプ交換して、しゃべってみたいな。 これです。 それ面白い。 すごいおすすめです。名刺しゃべり課。 時間止まらなくなりそうですね。 時間止まらないです。 子どもたちもすごい喜びます。 同じしゃべり課で子どもにもやるんですか。 そうそう。やれます。やれます。 面白い。 しゃべり課は何種類か出てるんですけど、 宇宙兄弟版がおすすめです。 宇宙兄弟版があるんですか。 そうなんです。 普通のしゃべり課って結構テーマが難しいんですけど、 宇宙兄弟の名シーンがプリントされたしゃべり課があるんですよ。 これがおすすめです。 どうなんだ。 宇宙兄弟見てなくても大丈夫なんですか。 大丈夫です。全然普通に答えられるので。 いいこと聞いた。 そういうのがその本にも載ってるんですね。 本にいっぱいそういうのが入っていて、 あと最近、うちの今の学校でもやってよかったんですけど、 ゴーストウォークっていうワークがあって、 ゴーストウォークっていうのは子供が帰った後に、 誰もいない教室にお化けになったつもりで忍び込むっていう、 ちょっとお邪魔するっていうものらしいんですけど、 アメリカとかでゴーストウォークっていうのがあるらしくて、 子供が帰った後の教室に、 今日は何年何組と何年何組と何年何組に みんなで見に行きましょうっていうのを決めておいて、 その担任の先生はその教室に残っていて、 それ以外の先生は端末を持って行って、 そこでその教室の素敵な取り組みを写真に撮ると。 写真に撮って、そこのパドレットにバーっと投稿して、 ここがこんな風で素敵みたいな。 担任の先生にこれって、 このファイルの置いてあるやつって一体どうやって使うのって質問して、 これはこうこうこうでこうなんですよ。 それは面白いからうちのクラスでやれるみたいな、 そういうやり取りをするっていうゴーストウォークっていうのがあるんですけど。 面白い。 めちゃくちゃおすすめです。みんな元気になります。 なんか聞いてるだけで楽しそうですね。 そうなんです。 人の教室に入るってなかなかハードル高いじゃないですか。 タロウ君はきっとささっと入ってくと思うんですけど。 僕こっそりデジカメ持って日曜日回ってましたね。 そうそう。いいと思うんですけど。 なかなかそのハードルが高いと思うんですけど、 この取り組みすると入りやすくなるんですよ。 ほんとそうですよね。 人の教室に入りやすくなるので、 他の時間でもパッと入ってちょこっと見させてくださいって入りやすくなってくるので、 おすすめです。 すごい。 立憲さんのイメージしてる校内研っていうのは、 一般的によく聞く校内研って、 例えばうちの学校は教科を算数にして、 算数についてやっていこうってなったら、 多分さっき言ったみたいに、 A中高で研究授業やってとかになりますよね。 そうなんです。 仮説を立てて検証して成果が出たみたいなことが、 一般的な流れじゃないですか。 そうです。 そういう方向に流っていくんですか。 つながらないです。 つながらないんですね。 スタートが違うので。 スタートは前任校の場合は、 研究テーマが通いたくなる学校、働きたくなる学校だったんですよ。 研究テーマが。 働きたくなったり通いたくなるために、 自分たちにできるのは何だろうね、 を4月に考えるんです。 みんなで。 職員みんなで考えます。 部会が、確かな学力部会と豊かな心部会と、 働き方改革部会の3部会があったので、 それも自由に選んでもらって、 自分が入りたいところに入ってくださいって言って、 ゼロならそこの部会はやめますって宣言して。 集まった自分が選んだ部会の中で、 学力っていう面で言ったら、 通いたくなるためには子どもたちがどうなったらいいんだろうねって、 やっぱり認められたいよなとか、 分かるようになりたいよな、 じゃあどうしたらいいのかなとか、 教師が働きたくなるっていうことに関して言えば、 学力の面で言ったらどうなんだろう、 やっぱり力量が向上することが大事だとか、 同僚の先生に教えてもらえるとか、 同僚の先生から褒めてもらえるとか、 そういうのが出てくるんで、 それを1枚のマップにバーッとみんなで書いて、 じゃあそうなるように、 今年1年の研究進めていこうねって言って、 研究が始まります。 すごい。 それいいな。 立憲さんが研究主任だとそうなるんですか? 僕は研究主任をやったことがなくて、 やったことないんですか? 業務主任だったんで、 研究主任がいなかったんですよ。 いないんだ。 業務主任がやってました。 途中から研究主任作ろうって言って、 研究主任作ってやりました。 その研究主任がいたときは、 立憲さんは研究主任じゃなかったけど、 一緒にやってました。 最高。 もう二人三脚です。 再案とか書かないんですね? 再案は書いてました。 書いてたんですか? 代表授業みたいなやつは再案を書く。 それ以外の人は書いてないです。 それはどういう流れで授業をするっていう、 研究の方向に持ってくるんですか? え?というのはどういうことですか? さっきの学び、通いたくなる学校にするために、 こういう授業を提案しますみたいな感じなんですか? とにかく最終ゴールはそこなので、 通いたくなる学校、働きたくなる学校に繋がるために、 どうしてたらいいのかっていうのでやってました。 2年ぐらいやった後は、 やっぱりそこを目指していくためには、 ルーティン化っていうのがすごく大事だよねっていう話になって、 授業のどこかに必ずルーティンを組み込みましょうっていうので、 そこは研究の軸になってました。 しゃべり課を月に1回やろうとか? いやいや、しゃべり課を月に1回やろうはなかったけど。 とにかくどの授業でもルーティンを絶対組み込みましょうっていうのが、 先生たちの中から出てきたんですよ。 でもそれは自分も絶対この自分の学校の学力的には、 ルーティンを組み込まないとダメだろうなって思ってたんですけど、 自分の口からは言わずに、 でも先生たちの口から出ましたね。 出るように持ってったって。 自分は言わずに出るような形に持ってったんですけど、やっぱり。 ある意味ではそうだったんですけど。 でも自分からは言わないっていう。 先生たちの中から出るようにって。 その校内研のやり方って、 市内でのモデルケースみたいになって広がってったりしたんですか? 今、何校かやってます。 それは一研さんの同僚だった方がご移動されて、 こういうのやろうぜってなったんですかね? そうじゃなくて、自分の知り合い、 初人校の同僚に話したら、 じゃあそれやるって言ってやっているところと、 あとは本が出てから、 前回の風通しの本が出た時にそれが書いてあるので、 それを読んで真似してやってみますっていう形でやってるところが何校かっていう感じです。 そうなんですね。 僕聞きたいことばっかりいっぱい聞いちゃってて。 やってみた結果、やっぱり同僚性が高まっていくのを実感できたんですか? めちゃくちゃ実感しました。 同僚性の塊のような学校になりました。 へー、すごい。 そうなると、何か良いこと、どんなことが起こるんですか? 良いこと、どんなことが起こるかっていうと、 自分がそこに勤務していた6年間に療養休暇を取った人はゼロでした。 おー。 これはすごく大きな結果だった。 何よりもですね。 それはもう皆さんの協力、自分がっていうよりも皆さんの協力のおかげなんですけど、 休まないっていう、休んじゃダメっていうわけじゃないんですけど、 それは苦しいときは、どうしてもっていうときは、 それも一個の選択だと思うのでいいと思うんですけど、 でもやっぱり支える側からしたら支え切りたいなってやっぱり思うんで、 そこができたのは良かったなって思います。 自分一人では絶対支え切れない苦しい瞬間がいっぱいあったので、 本当に大変な瞬間いっぱいあったんですよ。 でもそれでもみんなで頑張れたのは、やっぱりそういう同僚性があったからだなと思います。 いやー、それは本当にすごいよ。 すごいです、立憲さん。 やっぱり僕の教えなだけあります。 立憲さんすごいわ。 そのことがギュッと詰まってる本なんですね? そう、そういうのを詰めた本をしたいなと思ってます。 それをこの中で書くんですね? そう、書きたいなと思ってます。 いつ頃の発売を目指してるんですか? ちょっと諸宮さんに聞いてみないと分かりませんが、 おそらく多分来年の春とかを目指しているのかなと思うので、 頑張らないといけないと思います。 これは絶対買いですね。 いっぱいありますよ、立憲さん。 仏様みたいとか、あったかいなとか、立憲さんはすごいんですとか。 ほんと楽しみだって。 いやー、全然すごくないんですよ。 ポンコツなんですよ、本当は。 絶対ポンコツじゃない。 でもその最初に前半でもお話しした品川のプレゼンの時から、 そういうのを大事にされてる方なんだなっていうのはすっごい感じてたし、 立憲さんのあったかい雰囲気がそういうのを作ってるんだなって感じてたんで、 なんか今日改めて聞いて、すごい改めて納得っていうか、 良かった。 一回神奈川に移動してきませんかね。 いろんな人と働きたいなって思いますね、本当にね。 本当ですよね。 一向に一人立憲みたいなことを言われるんですけど、 いやいや、できますって言って、本当に皆さんもできますよっていうのを本当に言いたいです。 自分がじゃなくて、あなたができますよっていうのは本当に思います。 なんかそういうのを拾えるための本なんですね。 そうですね、そうですね。 そういうところも書きたいなと思いますね。 楽しみ。 来年の4月ですね。 ありがとうございましたもんね、録音してね。 頑張ります、頑張ります。 本木さんが立憲さんも忙しいですからね、ご無理なくいきましょうねって。 ありがとうございます、でも頑張ります。 じゃあこの夏は執筆の夏ですね。 そうですね、頑張らなきゃですね、ちょっとね。 すごい、応援しております。 ありがとうございます。 僕は自分としてはやっぱり決めてることがあって、 皆さん多分これはしないとか、これを絶対するみたいな決めてることがあると思うんですけど、 自分としては毎年この全員で走り切るぞっていうのを決めてるんですよ、心に。 それはこの自分一人でできることじゃないし、自分にできる範囲なんかやっぱり知れてると思うんですけど、 でもやっぱり心にやっぱり決めるんですよね、それを。 決めて走り出すんですけど、太郎さんも多分ね、なんかこれはって決めてることがきっとあるんじゃないかなと思うんですけど、 なんかそういう覚悟みたいなものはいろんなはしばしから感じるんですけど、どうですか? 覚悟か。僕まだ学年主任させていただいて今3年目なんですよ。 だからやっぱり今は自分の区画にいる学年の特に後輩たち、まだ僕一番年上の学年主任になったことなくて、 学年の中に毎年先輩がいてくださるんですよ。 そう、なのでそういった先輩に支えてもらいながら、下の子たちには少なくとも、 一年間この学年でよかったって思ってもらいたいなってことはずっと意識はしてますけど、 学校の中でどうとか、みんなの集団性みたいなのを高めていくみたいなとこまではなかなか至らないですね。 だからすごい立憲さんから学びたいです。 でももうね、してると思いますよ。 そうなのかな。 登録はしてると思う。憧れの先輩になってると思う。 本当ですか? うん。 でも、出たともに認められるように頑張ります。 でもこの学校の中だけじゃなくて、いろんなところで活躍してるじゃない。 そうですね。いろんなところでありがたいことにチャンスいただいてますね。 それをどういう気持ちでやってるのかなっていうのは聞いてみたくて、 イベントを作るときに呼ばれる立場の時もあるし、自分が主催する立場の時もあるし、 この前の神奈川のなんて自分が中心になってやってるでしょ。 はい。 だから、どんな気持ちであのイベント作ったのかなっていうのは聞いてみたいなと思ってて、 どんな感じでした? えっと、まず自分がこういう外の世界に出て、いろんな人が刺激もらって、 今、学校での生活が楽しくなってるんですよね。 彩りが出たっていうか。 って思ってるので、なんかそういった思いになる人が増えたらいいなっていうのは思ってて、 ただ、それってやっぱ場を作って、それをどう受け止めてくださるかっていうことになると思うんだけど、 なんか、何ていうのかな、種は植えとくからお水は自分でかけてね、みたいな場を作りたいなって思って。 あー面白い。 だから、そういうのを何か受け取って帰ってくれたら、自分がそういうのでかなり人生変わったので、 なんかそういう場を届けたいなっていうのはありますよね。 そういうのは覚悟といったものであれば、そんな感じです。 イベントやってみて、それはどうでした? そういう気持ちでやったんだけど。 はい。 えっと、今年の2月に多摩のベネッセさんでやったイベントは、 いろんな方に手伝っていただいて、なんとか走り切ったんですよね。 倒れながらですけど。 あれは、やっぱりいろんな方に感謝してもらって、 なんか、頑張ろうって思いましたとか言っていただけたので、 すっごいしんどかったけど、やってよかったなっていうのは思ってます。 ただ、なんかそれ、僕がやったほうがよかったのかなっていうか、 なんかまだ僕の、自分の力不足をすっごい感じたから、 なるほど。 なんかもっと僕が自分で力つけて、 なんか説得力持って背中で語れるような人にならないとなって思ったので、 自分にもかなり火がついた気持ちでしたね。 いろんな登壇者の方にも喋ってもらって、 もっと自分がなんかできたらいいなっていうのを感じたっていうこと? そうですね。 なるほど、なるほど。 でもなんかやっぱりこのイベントをすると、 そういうのを一番感じられるのは主催者だよね、やっぱり。 それは本当にそうですね。 結局一番おいしいなって思いました。 本当に自分もだから、まだそんなたくさんイベントをやったわけじゃないけど、 いつもそう思うな、本当に。 イベントはやっぱり効率の立場でやるのってすごく難しいことだなって改めてやって思いました。 本当に難しい。 いろいろね、この有料にするっていうものに対しては本当にね。 そうなんですよね。 あとやっぱ会場を探しが本当に大変で。 いやー、分かる。分かるね。 僕なんかいつか会場を作りたいなって最近思ってます。 あー、なるほど。 そういう空間を作って、みんなに同じような悩みを抱えている人たちに、 ここ使っていいよって言ってあげれば作れたら。 本当にね、それ思うね。 なんていうか、今回ちょっと前にね、 藤原先生を招いてグラレコと休み時間セミナーを同時開催っていうのをやったんだけど、 その時にいろんな会場を探して、期日が差し迫ってたからなかなか取れなくて。 でも会場は空いてるけど、値段を聞くと恐ろしい値段だったりとか。 そうなんですよね。 教育イベントだけど有料のイベントですって言った瞬間に、値段が跳ね上がる。 桁が変わるぐらい跳ね上がるっていう。 お金取らなきゃ数千円でいけるのに、お金取るイベントですってなった瞬間に、 そんな何万もかかるんですかみたいな。 もうこれって使うなって言ってるようなもんだよねっていうレベルの金額の上がり方で。 そうなんですよね。 効率の施設ですよね、これって。 なんでそんなことになっちゃうんですかって。 かと思えば有料でも無料のセミナーでも値段が変わりませんよっていう場所があったりとか。 でも当然そういうところは早く埋まっちゃうので。 はい、そうなんですよね。 ありがたいことに神奈川は結構私立の学校さんもいっぱいあって、 お願いすれば貸してくださるところも実はあるんですよ。 ありがたい、それは。 あるんですけど、そこにいっつも甘えさせていただくのもちょっと違うかなって思う気持ちもあって。 なるほど。 そうなんですよね。色が出ちゃうっていうか。 確かにね。 すごく難しいです。 毎日会場のこと考えてます、今。 そうだから僕もいつも会場とか登壇者の方のお礼とか、 じゃあ何人、この値段だったら何人集めなきゃいけないけど、 いやまだこんだけしか集まってないどうしようみたいな。 そうなんですよね。 必死、もう必死で人に来ていただくって本当にね。 今、新太郎タリーさんもここに来てくださってますけど、 僕らなんかよりももっとすごいレベルで、きっとね、 ボイシーのイベントなんかの時はやられてたと思うんですけど、 やっぱり本当に人に来ていただくっていうのがこんなにありがたいことなのかっていうのを主催してみて本当に分かる。 本当そうですね。 ありがとうございますって、精一杯やらせていただきますっていう。 本当に。 本当に思います。 ただこの思いを知ることができたっていうのもやっぱり主催させていただいた花火の一つなので、 これをきっかけに先々の自分の自己選択が変わっていくんじゃないかなって思ったりもするし、 そんな感じですね。 そうですね。 そんな風に主催とかするような人じゃなかったのに、そんな場に出てくることができて、 本当にいろんなところでエリベースとか教え方の学校とかに出会えてよかったなって本当に思います。 自分一人だったら絶対飛び出してないので。 本当ですよね。 うん。ありがたいなって思います。 立憲さん本当にいつもいろんなところで活躍されてるから、僕も頑張ってついていきます。 ありがとうございます。僕も佐藤さんにいっぱい刺激もらってるからね、本当に。 本当ですか? まだ聞きたいこといっぱいあって、今日も。30分では聞けなかったのでまた喋りましょう。 ぜひぜひ。 本当に聞きたいこといっぱいあるんだよね、また。 僕も聞きたいこといっぱいあって、いっぱい聞いちゃってすいません。 1時間ずっと僕の質問答えてくださってて。 そんなことないです。 ありがとうございます。 またコラボしましょうね。 ぜひぜひよろしくお願いします。 じゃあ佐藤さんありがとうございました。最後メッセージとかありますか? いやーもう立憲さんのチャンネルに立たせて終わっただけで、僕はもう今日はゆっくり寝れそうなので。 いやーやった。 ありがとうございます。 出だしのところで、いつも喋るの大好きな太郎くんが緊張してるって言って、僕もそれを聞いて緊張し始めちゃいました。 今日は初めて聞く。あ、そうなんだと思って。 いやー僕憧れですから。ちょっとでも近づけるように頑張ります。 いやいや、ありがとう。そんな風に言ってもらっても今日はもう本当に嬉しくて眠れないかもしれない。 ありがとうございます。 はい、ありがとうございました。 引き続きよろしくお願いします。 はい、お願いします。 ここに来てくださった皆さんも本当にありがとうございます。 ありがとうございました。 コメントいただいた方ちょっと名前だけ読み上げさせてもらいます。 あさひさん、もろきゅうさん、あすかさん、もろきゅうさん、あすかさん、ようこかみささぬきさん、それからそれから、あとは誰かな。 あとは、土屋彩乃さん、ゆりかおりさん、それから、しんたろうたりさん、はい、まこちさん、最後ありがとうございます。 あ、まこちさんギリギリのところでコメントいただいてありがとうございます。 皆さんありがとうございました。 では放送を閉じたいと思います。 ありがとうございました。 ありがとうございました。 # 人と話すって本当にいいもんですね〜 いかがだったでしょうか。タログにいっぱい質問してもらって、深掘りしてもらって、自分でも普段話さないようなことが出てきたりとかね、いっぱい褒めてもらったりして、ちょっと嬉しいなって思いました。 昨日の夜はね、とっても嬉しい気持ちで眠りました。 えーとね、私はね、本当にタロ君のことね、尊敬しているんですよ。 あの、本当に行動力もそうだし、人いるだけでね、明るくなるし、優しいし、なんか人間的魅力にあふれてるんですよね。 そんなところをね、今回はまだね、深掘りしきれなかったと思うので、またね、いつかコラボ生放送して、いっぱいタロ君に聞きたいなーと思っています。 生放送を聞いていただいた皆さん、それからコメントいただいた皆さんも本当にありがとうございました。 いつも私の放送に、いいね、コメント、フォロー、シェアなどしてくださっている皆さん、ありがとうございます。いつも励みになっています。 では、皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さよならー。