# 男の子のしつけ みなさんこんにちは。教育に関わるすべての人を応援する声送りラジオパーソナリティの佐藤真です。 今日のテーマは男の子のしつけです。 男の子のしつけって本当に大変ですよね。 我が家も3歳の息子がいるんですが、本当に大変なんですよ。 妻もよく、なんでそんなことするかなって言ってますし、 前に話した時には、男子は旦那も含めて理解できないと言ってました。 今日は私が読んだたくさんの子育て本の中で、一番これしっくりくるわって思えて、 これ使えるなと思った一冊をもとに、エッセンスを凝縮してお伝えしたいと思います。 内容が盛りだくさんになってしまったので、今回のマインドセット編と、次回の実践編の2つに分けてお届けしたいと思います。 子育て中の方はもちろん、学校の先生方にも必ず役に立つ内容だなと思いますので、ぜひ最後までお付き合いください。 # 学級経営にも 今日紹介する内容はですね、もちろん子育てにも役に立つんですけど、僕がこれいいなーっていうふうに思った理由の一つは、小学校の特に低学年の子たちにもこれそのまま使えるよなーって思ったからなんですね。 なので今まさに男の子の子育てで困ってるっていう保護者の方は、ご自身の子供をイメージしながら聞いていただいて、 またですね、今担任しているクラスの男の子に少し手を焼いているよっていう先生方はですね、その子のことを思い浮かべながら聞いていただけたら嬉しいです。 今日ご紹介するのは、元保育士で子どもコンサルタントの原坂一郎さんの著書、男の子のしつけに悩んだら読む本です。 この本から学んだことを基にですね、前半の今回は男の子のしつけを考える上での考え方、マインドセットというところを中心にお話ししていきたいと思います。 # 男の子の特徴10個①〜③ さて、妻が旦那も含めて男の子はよくわからんと言っていましたが、この本にはですね これが男の子の特徴だという10個のリストが載っているんですね。 これが本当にですね、もうあるあるあるの連続なのでこちらをまず紹介していきたいと思います。 まず一つ目。 とにかく動くのが好き、動くものに惹かれる。 だからじっとしていられないし、すぐに駆け出すし、動く乗り物が好きなんですよね。 二つ目。 冒険することが好き。 だからすぐ高いところには登るし、危ないこともするし、どんなところにも入るし潜るんですよね。 これあるあるですよね。そして3つ目です。 自分の操作で物が動いたり音が出たりするのが好き。 だからわざと水溜りをパシャパシャとしたり、拾った棒でカンカンと音を立てたり、エレベーターのボタンをやたらと押しまくったりするのもこれなんですね。 うちの息子も水溜りを見つけたら一瞬で飛び込んでいくんですよね。 もうすでにここがあるあるすぎて、皆さんの頭の中にその光景が浮かんでるんじゃないかなというふうに思うんですが、いかがでしょうか。 # 男の子の特徴10個④〜⑥ 続いて4つ目です。何でも触って確かめたい。 構造や仕組みを確かめたい。 だから暑いと分かっていても触ってみたいとかですね。 スーパーで商品を触っちゃったりとか、キッチンの日出しを開けてみて中から物を出してみたりとかですね。 これもあるあるですよね。そして5つ目。 したいと思ったらせずにはいられない。後先考えない。 これが結構ね厄介なんですよね。でもさっきね叱られたことなのにまたすぐやっちゃうみたいな。 危ないと分かっていてもやっちゃうんですよね。 これがねなんか男の子のザ男の子って感じしますよね。 6つ目です。 強いものが好き。自分が一番になりたがる。 だからヒーローとかねそういうのが大好きだったり、すぐに戦いごっこを始めたりとか。 何でも先に取ろうとしたりとか、みんなよりも先に行きたいとか高いところに行きたいとかですね。 そういうふうに思ったりするわけなんですよね。 でもねこの後先考えないっていうのはですね、本当にね私自身も心当たりがあるんですが、 これもね男の子あるあるの一つかもしれません。 # 男の子の特徴10個⑦〜⑩ 続いて7つ目です。 荒っぽいこと、破壊的なことが好き。 だから暴力的な特撮アニメとか格闘技とかが好きだったり、 他の子が積んだ積木とかを壊してみたりとか、 喧嘩ですぐ手が出てしまうとか、そういうことがあったりするわけなんですよね。 8つ目です。 ふざけること、貧乏ないことが好き。 すぐに下ネタワードを言ったりとかですね、下品な言葉を言ったりとかですね、 すぐに裸になりたかったりすることがありますよね。 そして9つ目。 汚いことを汚いと思わない。気にしない。 服が汚れていても平気だし、すぐに地面を指で触ったりとか、 トイレの後に手を洗わないなんてこともありますよね。 そして最後に10個目です。 一人でも平気、オタク傾向がある。 一人でも夢中になって遊んでいたりだとか、 好きなことがあるとすごく没頭したりだとかするんですよね。 だからあんまり周りが見えなくなるっていうこともありますし、 聞かれないと自分のことをあまり話さないよっていう子も中にはいるんですよね。 ここまでいかがだったでしょうか。 皆さんのお子さんやクラスの男の子に当てはまっているなとかね、 あるあるだなって思うことはどれくらいあったでしょうか。 # パパとママの見方・感じ方の違い それでですね、ここで面白いなぁと思うのが、よくパパはあんまり叱らないって言われることが多いっていうふうに書かれてたんですね。 で、これなぜかというと、お父さんたちは今あげた10個の行動がそもそも気にならないからなんですね。 本の中でもですね、同じ男の子が公園で1時間同じ遊びをしていたとしても、お母さんとお父さんでは叱る回数が全く違うというふうに書かれているんですね。 ここにですね、この男の子のしつけを考えていく上で大きなヒントが隠されているんじゃないかなって思うんですね。 つまり、見方や考え方が最初から全然違うんですよね。 さらに言えば、そもそも女性にとっては男の子や男性そのものが大変な存在なのかもしれないですよね。 あるアンケートでですね、主婦の方にあなたのストレスの元は何ですかっていうふうに聞いたら、第1位何だったと思いますか。 第1位は夫だったっていう話もあるくらいなんですね。 ご近所の素敵なご主人さんもですね、あとはイケメン俳優もですね、もし一緒に生活したらきっとイライラとかストレスの元になるようなことばかりやるのかもしれないですよね。 そう考えるとですね、男性というのはもうごく普通に生活しているだけで、女性から見るとですね、もう叱られるような対象になりうるということなんですよね。 # まずは この男同士の場合、パパがの場合は気にならない。 それが理由でお母さんとお父さんでは叱る回数が全く違うってことを踏まえると 男の子はもともとこういうもんなんだっていうふうに思うだけですごく楽になるかもしれないんですね。 男の子は決してお母さんとか先生を困らせようとしているわけじゃなくて 地面をすぐ触っちゃったり、水たまりにわざと飛び込んじゃったりとか 死んだ虫だろうが、腐った葉っぱだろうがすぐに触りに行っちゃったりだとか これは男の子自体のやってみたいとかどうなるか確かめてみたいっていうような 純粋な好奇心とか冒険心からやってしまうだけなんですよね。 じゃあ女の子の場合はというふうに思うと何かをしようとするときにですね それをすることによって何か自分にまずいことが起こらないかどうかを確認してから 行動に移す傾向があるよというふうに書かれているんですね それは我慢をしているのではなくて、そもそもしたいと思わないからだということだそうなんですね この違いを理解して男の子のせずにはいられないという衝動的な気持ちを ああそういうもんなんだなっていうふうに丸ごと受け入れてあげる ここがすべてのスタート地点なんじゃないかなっていうふうに思うんですね # 「しつけ」の本当の意味 それでは男の子の特徴を理解した上で、いよいよしつけの話に入っていきます。 じゃあ男の子はそういうものなんだっていうならば、じゃあ何でもやりたい放題でいいの? というふうに思いますよね。 もちろんそんなことはないんですね。 ここでこの放送で一番お伝えしたいポイントの一つが しつけというのは辞書で調べてみるとあるように、教え込むとか教えるということであって、今すぐ実行させるということでは決してないということなんですね。 これはダメだよとか、これはこうするんだよというメッセージを伝えていくこと、それ自体がしつけなんですね。 その場で子どもの行動が変わるかどうかは実は関係がないんです。 伝えた時点で、もうしつけは完了しているというふうに考えることができるんですね。 # なぜうまくいかないのか しかしですね、これはもう私も含めてなんですけど、私たちはついですね、もう今すぐそれをやらせようとか、その場で行動を改めさせようってしてしまうんですよね。 そうするとどうなってしまうんでしょうか。 やめなさいって言ってやめなかったら、もうやめなさいって言ってるでしょって起こることになりますし、 こうしなさいって言ってできなければどうしてちゃんとできないのって責めることになっちゃうんですよね。 でもまだ生まれて数年しか経っていない子供っていうのは知らなくてもできないことがあって当たり前ですし、未熟な今はできなくてもいいんですよね。 今はできないけれど近い将来はできるようになればそれでいいんですよね。 そうなるためにその場では本当はどうすべきだったのかというのを教えてあげる。何が良くて何が悪いのかを伝えてあげる。 その連続こそが本当の意味でのしつけになるというふうに本書では書かれているんですね。 # 私の失敗 でも時には厳しく叱る必要だってあるでしょって思うと思うんですが、仮に厳しく叱ればですね、とりあえずその場は収まるかもしれないですよね。 でも子供は明日もきっと同じことをするんですよね。 それどころか来年の今頃にはもっと強く叱らないとできなくなってしまうかもしれないですね。 これは私の失敗なんですけど、私が2年目の時に初めて低学年を担任した時に、これで完全に失敗したんですよね。 子供たちはもう叱られることに慣れてしまって、どんだけ厳しく叱ってももうその言葉が入っていかないんですよね。 じゃあ一方で穏やかに教え続けるというしつけを続けたならば、その成果はすぐには現れないんですよね。 でも来年とかですね、明日とかは全然わからないんですけど、いつか必ず現れてくるというふうに秘書は述べているんですね。 なので厳しく叱るのは速攻性があるけれど、穏やかに教え続けるというのはなかなか時間がかかることなんですね。 だから今はまだ少々お行儀が悪くてもいいし、ちゃんとできなくてもいい。でも将来できるようになるために今正しいこと、すべきだったことっていうのを教えてあげる。 伝えてあげる。まずはこの考え方からスタートにしてみてはいかがでしょうか。 # まとめ・次回は「実践編」 いかがだったでしょうか。 今日の放送では、男の子の自由の特徴を詳しく見ていきながら、 その行動の裏にある好奇心や男の子の特徴を理解して、 しつけというのは、今すぐやらせることではなくて、 教え続けることなんだという考え方をお話ししてきました。 まずは、男の子ってそういう生き物なんだなという特性を 丸ごと認めて受け入れてあげる。 そして、できなくても焦らずに気長に教え続けていくという このマインドセットを持つだけでも、 今日から、明日からの関わりが少しでも変わっていくかもしれないですよね。 次回の放送では、この考え方を土台にして、いよいよ実践編に入っていきたいと思います。 例えば、子育てはドリカムなんだという話から、具体的な褒め方、 そして、絶対にこれは避けなきゃいけないなという罰予告式のお話まで、 子供が自分から動きたくなるような、そんな関わり方をお伝えしていきたいと思っています。 ぜひ、明日も聞いていただけると嬉しいです。 それでは、今日も最後まで聞いていただきありがとうございました。 また次回の放送でお会いしましょう。さよなら。 # コメント紹介 それではコメント紹介のコーナーです。 前回の失敗の価値を伝え一歩踏み出すための小話の放送に寄せられたコメントを紹介します。 まずはお名前を忘れていただきます。 土屋綾乃さん、りっけんさん、ゆにぃさん、あすかさん、ありささん、ミューティーさん、ふくけいさん、あさひさん、しんがさん、 皆さんコメント本当にありがとうございます。 いつもこのコメントに励まされて頑張ることができています。 まずはミューティーさんから、話を聞いていてまさに自分のことだと感じました。 ひたすら準備をしてしまいます。不安なのと失敗したくないからです。 でも今回の話をお聞きして、質より量が大事だということを改めて感じました。 これからはいろんなことに積極的に挑戦したいです。 ということでミューティーさんありがとうございました。 本当そうなんですよね。僕も初任の時とかは不安とか失敗したくないという気持ちで教材準備とかをずっとしていたんですけど、 そのせいでですね、もう学校に泊まりすぎて校長先生に次泊まったら宿泊費請求するからねーって笑いながらですけど言われたこともあってですね。 でもこれもですね、きっとどこかでなんか踏ん切りをつけてですね、もうえいやーってね行くのも大事なのかなって思うところです。 ミューティーさんコメント本当にありがとうございます。 続いてあさひさんから、足踏みしているのはまさに私です。 恥をかきたくない完璧にしたいという守りの精神が私の中でいつも渦巻いています。 まずは数を一歩踏み出す勇気をくださりありがとうございます。 ということであさひさんありがとうございます。 本当にそうですよね。僕も恥をかきたくないし、やるからには完璧にやりたいって思うことがすごい多いので、 まずは数をって思いながらも、1個1個にこだわり始めてなかなか数が出せなくなってしまうってこともあるんですよね。 これはですね、自分に向けても言い聞かせているような放送かなって思うので、 あさひさんやミューティーさんを含めてですね、皆さんと一緒に頑張っていけたらなと思っています。 今日も最後まで聞いていただきありがとうございました。 今日も楽しんでいきましょう。さよなら。