# チャプター 1 みなさんこんにちは。教育に関わるすべての人を応援する子よくりラジオパーソナイティーの佐藤真です。 みなさんおはようございます。ということで今日は珍しくですね、朝の通勤途中の車の中から収録しているところです。 昨日はですね、うちの学校では修学時健康診断、修学前健康診断ですね。 来年度入学してくる新1年生の子たちが、まあ今年長さんなんですけれど、 その子たちが学校に来て、いろんなね、視力検査とか聴力検査とか、面接をしたりという検査があったところです。 多くの学校でね、あるんじゃないかなというふうに思うんですけれど、そこでですね、結構学校によって分かれるのが、 そこでですね、補助児童といってお手伝いのね、児童をお願いしているんですけれど、 それがですね、学校によっては6年生がやる場合であったりだとか、5年生がやる場合があったりというふうにですね、結構学校によってまちまちなんですけれど、 移動してきたね、今年のうちの学校では5年生が担当することになっていて、 そうすると何がいいかというとですね、まあペア学年を毎年作っているんですけれど、 6年生と1年生のペアになるんです。 そうするとですね、この修学じまい健康診断で担当した子たちがですね、来年度入学してきたときにペアの学年になるんですよね。 それでこの5年生の子たちがお願いされてやっているわけなんですけれども、 昨日もですね、5年生の子たちが張り切ってですね、いろいろお手伝いをしてくれていて、 僕はですね、視力検査の担当だったんですけれど、 まあそれぞれクラスごとに児童のここの担当、ここの担当というふうに役割分担していくわけなんですけれど、 うちの視力のところにうちのクラスで一番配慮が必要な男の子がいて、 その子にですね、結構仕事を割り振ったんですよ。 皆さんだったらどうします? そういうすごく配慮が必要であったりだとか、すぐに怒ってしまったりだとかしてしまうような子がいたときに、 そういった子たちにですね、どういうふうに役割を任せるでしょうか。 もしくはあまり簡単な役割を任せるでしょうか。それとも難しい役割を任せるでしょうか。 僕は今回はですね、あえてお仕事をたくさんその子に任せたんですよね。 その新1年生の来年入学してくる子を案内してきて、この位置に立つんだよとか、 まず左目を隠すんだよとか言ってやったりだとか、 その封筒を他の年収に付き添えてきてくれた5年生から受け取って僕に渡せたとか、 そういうことも全部やってってお願いしたらですね、すごく年収を懸命頑張ってやってくれたんですよね。 この半年間見てきてね、その子にはたぶん仕事をたくさん任せた方が張り切ってやるだろうなっていうのがあったので、 そこは任せたんですけれど、やっぱりそこでね、本当に助かったよ、本当におかげで検査もスムーズに進んだよ、ありがとうって言ってあげたらですね、 めちゃくちゃいい顔するんですよね。 たぶんそれでやることがなくなったりだとか、仕事をあんまり任せてもらえないだとか、 もうあなたはそこで待っててとかね、もうあなたはこれやらなくていいかなとかいうふうに、 もし言われてしまっていたらですね、おそらく不適されてというか、 あと他の担当している子たちと喧嘩になったりだとか、 いのちは勝手に教室に戻って行ったり、家に勝手に帰ろうとしたりというのがあったんじゃないかなというふうに思うんですけれど、 結果としてですね、その子にも仕事をたくさん振って、他の人に役に立てたっていうね、 そういう経験を詰めたことでですね、すごくいい顔になれたので、やっぱりそうやって信じて任せるというか、 この範囲であればきっとできるだろうなというところをですね、 担任が見取って把握した上で任せていくってやっぱり大切だなということを改めて思ったところでした。 他の子たちもですね、たくさん仕事をしてくれていたし、 他の先生たちからもですね、5年生の子たちよく頑張ってたよという話を聞いたので、 その最後終わった後にもですね、いろんな先生から5年生の子たちがね、 本当に頑張ってくれて助かりましたという話を聞きましたという話をして、 本当にありがとうって伝えた後で、来年ね、あの子たちが入学してきて、 みんなと一緒にペアを組むの楽しみだねって話をして帰っていったんですけれど、 やっぱりもう5年生の後半に差し掛かっているので、 少しずつ来年の6年生、最高学年になることを見据えて、 ちょっとずつ来年ね、君たちが学校を支えていくんだとか、 君たちのおかげで学校が回っているんだということをですね、 伝えていくって改めて大切だなってことを思ったところでした。 ただその裏でですね、ちょっとすごい迷ったことがあって、 これ皆さんだったらどうするんだろうなーって思ったところだったんですけれど、 実はその就学前健康診断のためにですね、3時間で5年生以外の子たちは下校して、 5年生の子たちはお弁当を食べて、それから準備っていう風だったんですけれど、 そのお弁当を開けるときに、一気に全部バーンってぶちかましてしまった。 そのまま全部、ゆがみにお弁当を落としてしまった子がいて、 もうしくしく泣いていたんですよね。 そのときに周りの子たちがお弁当を少しずつ分けてくれようとしてくれていたんですよ。 一応確認したらアレルギーもないし、 本当に周りの子の弁当をあげるっていう風になると、 他の子の作った弁当が食中毒があったりだとか、 食べたことによって体調を崩してしまったりだとか、 したらどうしようかなーとかいろいろ思ったんですけれど、 もしくは僕が急いでコンビニまで走って買いに行って、 後からお家の方からお弁当代もらうかとか、 僕のお弁当代わりに食べさせるかとか、いろいろ考えたんですけれど、 結果としていろんな子たちからちょっとずつおかずをもらったやつを その子を食べて、母国の分もちょっとあげて、 なんとかお昼ご飯を食べれたわけなんですけれど、 いろんな子たちがお弁当をくれる姿っていうのは、 本当にみんな優しいなっていうところとか、 逆にいろんな人の優しさが見えたりだとか、 逆に言えば落とした男の子が普段からいろんな子たちに 結構優しく接してくれている子だったりするので、 そういった日頃の行いとかがこういう時にモテたんだよねって、 人に優しく接すればその優しさが返ってくるんだよねっていう話にもつながったんですけれど、 でもたまたま今回はそういったお弁当をケア与えても、 何も体調不良が起きたりとかそういうことなかったので、 よかったんですけれど、 でもこういう時ってどうしたらよかったのかなって、 お家の方に電話してまた持ってきてもらう方かとか、 勝手にこっちでも選んでそれを買ってきて、 また後日請求するっていうふうにした方がよかったのかとかね、 こういう場面悩ましいなって思ったところでした。 皆さんだったらこういう場面どうするでしょうか。 ということで、 今日は1時間目は隣のクラスの先生がいないので、 1時間目飛び込みの授業をして、 その後、初任権の試案授業を情報の授業でやってくださいと言われているので、 AIとの付き合い方について道徳の授業をしていこうかなと思っています。 それでは皆さん今日も最後まで聞いていただきありがとうございました。 また次回の放送でお会いしましょう。さよなら。