# タイトルコール 始まりました。ファンキャン体育レイディオパーソナリティのライザーです。 このチャンネルでは楽しいとできるのサイクルを回す体育授業作りのヒントや考え方をお届けしています。 この放送が日本の体育授業を一歩前に進める一丁になればと思ってお届けしています。 さてファンキャン体育の初人権シリーズ中学年のゴール型ゲームですね。 今タグラグビーやフラッグフットボールという教材で考えています。 今日は4回目の放送となりました。 前回は全員が参加し活躍しやすくなるルールと場作り、特にアウトナンバーについて話しました。 今日は基本の動き作りというところで、せっかくみんなが参加できる優しいゲームを用意しても 走るとかパスをするとかタグを取るという技能面が身についていかないとゲームはうまく回っていかないんですね。 ではどこから始めるのか。今日は尻尾取りように入り口としてタグラグビーやフラッグフットボールに必要な動きにどうつなげていくか、そんな話をしていきたいと思います。 それでは本編どうぞ。 # 本編①「入り口には遊びを」 それでは本編行きたいと思います。前回まではですね、タグラグビーやフラグットボールをね始めるための土台というところは話しました。 ただねゲームをしやすいね準備がね整っていても子供たちがすぐに動けるとは限りません。 タグラグビーには走る、かわす、パスをする、タグを取る、タグを取られたら止まるといったねこう動きがね必要になります。 これがないままねゲームに入るとねボールを持った子だけが走って終わりとか、周りの子もどう動けばいいかわからなかったり、タグを取る時にねこうぶつかったりとかねそういうことがあります。 だからねこうなんかね何もせずにやるとねこうつまらなくなるんですよ。とはいえですよいきなりパス練習をしますとか言うとそれもちょっと微妙ですよね。 だからね大事になるのが僕は結構遊びの要素を入れたものから始めるというところで、タグラグビーとかフラグフットボールならタグを使うのでその入り口として使いやすいのがですね尻尾取り鬼です。 腰につけたタグや尻尾をね取りや鬼ごっこで、逃げる子はね走って相手をかわすとか多くは相手との距離を見ながらタグを取るっていうね。 実はねこれだけで本当にタグラグビーに必要な動きがね結構入っていて、スペース空いているところに走るとか相手をかわすとか相手との距離をつかむとかタグをね安全に取るとかタグを取られないように体の向きを変えていくとかね。 つまりですね尻尾取り鬼はですねタグラグビーやフラグフットボールにつながるあの活動としてもう何ですかねこういい一歩目というかゼロ本命しかあるんですかね。 はいとなるんですよね。いきなりねこうゲームに入るとねこう自分にはねちょっとこれは難しいとかできないとかっていう子もいるじゃないですか。 でも鬼ごっこなら多くの子がねすぐにねやったことあるし入れるしルールもわかりやすい。 でこうやっていると気づいたらこうねもうタグを取られないようにみんな走るし追いかける方はタグを取ると。 こうね気づいたらねもうそもそもそういう動きをやっているっていう状態を作ることが結構大事です。 ファンキャンタイプで言えばねやっぱこう楽しいの入り口っていうのはこういうところからありますよね。 もう鬼ごっこって知ってるしルールもシンプルだからねわかりやすくてまあ動く楽しくて動くみたいなね。 動くからたくさん動けば動くほどタグラグビーに必要な感覚を身についていくというところですね。 だから基本の動き作りっていうのはやっぱりこういう遊びから始めるのはいいんじゃないかなと思います。 であのしっぽを取りはですねただのねこの遊びで終わらずちゃんとその手運動につながる動きがあるっていうところですよね。 はいでまあこれもねこう最初は普通のしっぽを取るようにで十分なんですけどただ慣れてきたらやっぱ少しずつタグラグビーにやっぱ近づけていきたいですよね。 タグを取られたらねもうその場で止まるっていうルールを入れたりなんかこうボールを持って鬼ごっこしてもいいですよね。 ボールを持っている人を追いかけるみたいな鬼はでタグを取られたらパスをするとかねこうするとね鬼ごっこから少しずつねタグラグビーのゲームに近づいているじゃないですか。 ボールを使わずともそのある一定のラインを超えたらね逃げる方の勝ちとかその超えられる前にタグを取ったら鬼の勝ちみたいにね。 まあちょっとタグラグビーのまた要素を入れてもいいですね。まあ大事なのはですねこの遊びとゲームを完全に切り離すことではなくこれをねこう繋げていくっていうところですよね。 はい遊びからゲームをねこう繋げて考えるっていうところがポイントになります。 # 本編②「基本の動きをドリルで身につける」 続いてドリル練習について話しておこうかなと思います。 僕はドリル練習は毎時間やった方がいいと思います。 ただ、長くやるんじゃなくて、毎時間最初の方に帯として入れる。5分程度でいいと思うんですよね。 短い時間で基本の動きが少しずつ積み上がっていくように。 そしてその後のゲームの中でさっきの動きがちゃんと生きる、使える、みたいに感じられるようにするっていうのが大事です。 なんかドリルのためのドリルにしちゃダメですよね。ちゃんとゲームにつながれドリルにするっていうところですね。 タグラグビーやフラッグフットボールで押さえたい基本の動きっていうところで言うと、とりあえずまず3つですね。 まず1つ目はパス。2つ目はパスを出した後の動き。3つ目がタグの取り方です。 まずパスです。タグラグビーではですね、パスは前じゃなく後ろから横に出しますよね。 フラッグフットボールだったら前にも出せるんですけど、この後は子供たちにとって難しいところもあると思います。 だから遠い距離でのパスっていうのは結構難易度高いので、まずは遠くに投げるとか速いボールを投げる必要なんてなくて、近くの味方に優しくパスをするんですね。 本当に近い距離から。相手が取りやすいところに出すと。まずここから十分で、順番としては最初は2人組のペアパスを立ち止まった状態で近い距離から優しくつないでいく。 慣れてきたら歩きながらとか、あるいは軽く走りながらパスをする。さらに慣れてきたらですね、目標地点を決めてそこまでパスをしながら進んでいく。 さらに守りを1人つけて攻め2人、守り1人で守りにタグを取られないように味方へパスをつなぐみたいなところですね。 これは実際にタグ取らなくてもボールを持ってる方に守りが近づいていって、近づいたら逆側にパスしてみたいなのをね走りながらやれるといいんじゃないかなと思います。 こんな感じですね、立ち止まった状態でのパスから動きながらのパスへ、そして相手がいるの中でのパスへと少しずつゲームの状況に近づいていく。 これも本当にスモールステップですよね。最初から難しいことを求めるのではなく、できるところから始めて少しずつゲームに近づけていくっていうところが大事です。 次にパスを出した後の動きなんですけど、タグラグビーとかフラッグフットボールはですね、ボールを持っている子だけが頑張ってもなかなかうまくいかないんですよね。 囲まれてタグを取られたらね、もうそれ以上進めないので。大事なのはボールを持っていない子の動きです。 特に中学年ではですね、パスを出した後にその場で止まってしまう子が結構あるし、そういう風になりがちです。 でもパスを出したら終わりじゃなく、パスを出した人はすぐにボールを持っている味方の後ろに回ったり横に回ったり、並走したりとか追いかけたりするんですね。 なぜならタグを取られた時、ボールは後ろから横に出す必要があるんですよ、タグラグビーの場合ね。 後ろに味方がいれば安心してパスもつなげますし、取られそうになったら横に出すってこともできますよね。 できればですね、このボールを持っている後ろに味方が入ったり横に入ったりね、パスの選択肢が増えるといいかなと思います。 これはですね、次回の放送でちょっと扱おうと思っているボールを持っていない動きですね。 いわゆるオフザボールのところ、また話しますけど、そこにつながる大事な動きです。 本当に難しく考えずでOKで、パスを出したらとにかく止まらないとか、味方の横か後ろに回るとか、ボールを持っている人を助ける、そういうようなところを子どもたちに繰り返し伝えていく中で、子どもたち少しずつ動きが変わっていくと思います。 そして最後3つ目がですね、タグの取り方ですね。これは技能の話でもあるんですが、安全の話でもありますよね。 トラブル防止の話でもあります。タグを取るときにね、相手にぶつからない、押さない、そしてつかまないとかね、そういうところがすごく重要ですよね。 ほんと腰についているタグを取るだけっていうところ。で、取ったらね、タグとかね、そういう声を出してすぐ相手に返すとか、ここまでをセットにしておくとゲームがスムーズになります。 で、タグを取られる側にも必要なことがあって、タグを押さえないとかね、タグがちゃんと腰から耐えている状態、隠さないようにするとかシャツとかね、そういうところもやらなきゃトラブルに繋がってしまうので、 このあたりはね、しっかりね、タグを取る方も取られる側というかね、つけてる側もちゃんと子供たちに必要なことは伝えておくっていうところですよね。 はい、で、タグを取られるというか攻め側にもですね、取られるまではとにかく全力で走ろうってね、で、タグを取られても近くに味方がいるからそこにね、落ち着いてパスを出せばいいよ、 なんならね、ルール的にパスカットもなしにしてもいいかもしれないですね。はい、まずは、うん、えー、こうするとね、取られたら終わりではなく、取られたら次に繋げばいい、パスをすればいいという感覚になります。 はい、失敗しても大丈夫という安心感、タグを取られてもゲームは続くし、まずは攻めるチャンスあるよっていうところ、それがね、あるとね、子供たちも思いっきりってね、走れるようになるんじゃないかなと思います。 # 本編③「遊び・ドリル・ゲームをつなげていく」 このチャプターでは、今日の一番伝えたいことを整理していこうと思うんですけど、 基本の動きを作っていくために大切なのは、遊びとかドリルとかゲームをバラバラにしないと、ちゃんとつなげていくというところです。 しっぽ取りで走る、かわす、タグを取る感覚を作って、短いドリル練習でパスやパスを出した後の動きをつかみ、ゲームの中でそれを使っていくと。 この流れがつながっていると、子どもたちは何のために今この活動をやっているのかというのがわかりやすくなります。 しっぽ取りで相手をかわした動きが、ゲームの中で相手を避けて前に走る動きにつながるし、 ペアパスで優しく出したパスが、ゲームの中では味方につないでいく動きにつながるし、 パスを出した後に横とか後ろとかに回って並走する動きは、味方を助けるというか、得点を取るための作戦の一つにもなる。 こういうふうに、全部がゲームにつながっていく、返っていくようにデザインしていくと良いですよね。 ドリルにも少しだけ楽しさと余白を入れると良いんじゃないかなと思います。 例えばパスの距離を自分たちで選べるようにするとか、守りをつけるかどうかも慣れていない子たちにはまずつけずにとか、 得意な子たちにはつけてやるとプレッシャーがあって逆にそれも楽しめますよね。 走るスピードだってゆっくり走ってもいいし、スピードをどこからか途中で上げるみたいな、 そういうのを自分たちで選んで決められるようにすると良いんじゃないかなと思いますね。 やっぱり自分たちに合ったレベルでやっていくというのが一番楽しいし伸びますからね。 ファンキャンタイプもそういう余白というのは大事にしています。 やらされるんじゃなくて自分で選びましょうとね。 自分で選ぶからこそ本気になれるし、本気になるからこそ動きが変わるというところ。 そして教師はそこを見逃さずにフィードバックしていきたいし、全体にも共有していきたいですね。 今のパス取りやすいパスだったねとかね。 さっきよりパスを出した後すぐに味方のサポートに回って走ってたねとか。 空いてるスペースよく見つけたねとかね。 こうやって具体的なフィードバックがあると子どもたちも自分自身の変化に気づきやすくなりますし、 そういうのを全体共有すれば次やってみようってなるじゃないですか。 ドリルでも楽しいし、ドリルでもできることが増えるんですよね。 そしてそれがゲームにつながったら基本のドリル練習が単なる練習じゃないですよね。 ゲームをもっと楽しくするための活動になるじゃないですか。 ゲームの中でできたを増やすための土台にもなるというところですね。 こんなあたりを意識しておくとタグラグビーの授業は結構組み立てやすくなるんじゃないかなというふうに僕は考えています。 # まとめ・次回予告・エンディング というわけで、今日はタグラグビーの基本の動き作りについてお話ししました。 入り口は尻尾と両身でいいと思います。 遊びの中で走る、かわす、タグを取る感覚を作る。 そこからドリル練習ですね。 パスとかパスを出した後の動き、タグの取り方などを短いドリルで積み上げていって、 それがゲームにつながるようにするというところですね。 大事なのは遊びの要素を入れていくことと、 あとは毎時間やっていくドリルにちゃんと余白や楽しさを作り、 そこをゲームにつなげていくというところですね。 次回なんですけども、中学年のゴール型で大事になるボールを持っていない時の動きですね。 オフザボールをどういう風に引き出すかについて話していきたいなと思います。 Voicyのコメント欄での質問や感想もまだまだお待ちしています。 また、Xではハッシュタグファンキャンタイプ例行で感想をシェアしていただけるととても励みになります。 リポストやいいねポチポチもお願いします。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 今日のパーソナリティはライザーでした。 バイバイ。