AI目次
「前に立つ」経験が育む子供たちの力
責任を抱え込ませない教師の伴走
学級目標達成へ向けた自主的改善
仲間を置き去りにしない支援の工夫
リーダー経験が育むフォロワーシップ
明日うまくいく教室【学級経営RADIO】
川島悠太@小学校教師
  1. 02:17
    1.

    オープニング

  2. 03:29
    2.

    子供たちの手で作ったソーラン節

  3. 03:08
    3.

    いいリーダー経験がいいフォロワーを育てる

コメント

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河野安毅(あんちゃん先生)
11月2日
責任まで負いすぎる必要はない、ほんと子供たちに伝えていきたいなぁと思いました😊
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
11月3日
そこですね!!
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Saki
11月1日
川島先生、大感動です🥺 私自身がリーダーを任されたり立候補したりして務めた時に、抱え込んでしまい悩むということの連続でした。川島先生の「人前に立った時に思うように進まなかったり協力を得られなかったりして悲しい思いをするかもしれない。協力が得られないこと自体の責任を負う必要はないから。あまりにもなときは先生が助けるから」という言葉、そのように声掛けをしてもらえたら、私のような抱え込みがちな子にとっても、そうでない子にとっても、より肩の力を抜いて役割に向かうことができますね!!!最高です🎉
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まさと
10月27日
リーダーとそれを周りで見ているフォローワーとの関係のお話しに胸が熱くなります。それらを支える担任の存在に、子どもたちは安心感を抱きますよね。

その様子が見ている保護者も、安心します。保護者は理解を示し、学校と協力していこうと感じると思います。

川島先生の教育観をもっと広げていきたいですね😊
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
10月28日
ありがとうございます😊
前に立つことと、彼らを支えるフォロワーシップも常に意識させて成長を促したいです!
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まさと
10月27日
(このコメントは削除されました)
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まさと
10月27日
リーダーとそれを周りでみているフォローワーとの関係のお話しに胸が熱くなります。それらを支える担任の存在に安心感を抱きますよね。

その様子が見ている保護者も安心します。放送を聴いていて、保護
者を理解を示し、学校と協力していこうと感じると思います。

川島先生の教育観をもっと広げていきたいですね😊

明日うまくいく教室【学級経営RADIO】

川島悠太@小学校教師

「明日、教室がちょっとうまくいく」ヒントをお届けします。


・子ども同士のつながりのつくり方
・学級が自然に回る仕組み
・若手教師の悩みの整理
・学年主任の仕事術
など、現場でそのまま使える実践を、短く具体的に話します。

「なぜうまくいくのか」「どこでつまずくのか」まで言葉にすることで、明日すぐに試せる形でお届けします。
※ Instagramで発信している実践の「理由」や「考え方」、うまくいくまでの過程も含めて詳しく解説しています。

忙しい毎日の中で、少しだけ気持ちが軽くなる。
そんな“放課後の職員室”のような時間を目指します!

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