# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び、パーソナリティーの白人瑞樹です。 この番組では、教師として、学び手として、日々考えていることを言葉にしていきます。 ICTや生成AI、日々の学級経営、人間関係で悩んだことなど、 普段私が考えていることを皆さんにお伝えして、 何か考えるきっかけやお役に立つ場面があれば、これ以上に嬉しいことはありません。 では、いつものように少し雑談から。 実は昨日、大学の同級生たちと同窓会をしてきました。 もう卒業してから20年弱ぐらい経つんですけど、 みんな変わらないなっていう感じで、とても楽しかったです。 大学の同級生なんですけど、実は今回集まったのは、自分と同じ学部、学科じゃないんですよね。 造形芸術学科っていう人たちだったんですけど、いわゆる芸術系のメンバーで、 そこには誰も教員がいませんでした。新しいコミュニティ。 面白いなって思いました。 芸術系もいろいろあって、例えば陶芸をするとか、写真を撮るとか、デザインをする。 物のデザインですね。家具とかインテリアみたいなのとか、もちろん絵を描くっていうのもあります。 絵を描くといっても油絵だったりとか、パソコンを使って描いたりとか、 イラストを描いたりとか、日本画を描いたり。すごく多様なんですね。 みんな違うことをしていて、同じ学科なんだけど面白いなって思っていました。 むしろ自分は絵を描くのとかが苦手なので、その絵を描いたり、芸術系の人たちをみんな尊敬してましたね。 普段やっぱり先生とか、同じような職種の教育関係の人たちと接することが多いんですけど、 全く違う視点を持つ人、しかも友達と接することができるって、 新しい物の見方とか考え方を知るのに大切だなって思う時間でした。 それでは本編お聞きください。 # チャプター 2 はい、それでは本編です。 さて今日は、それぞれの得意を生かすという話をしたいと思います。 さっきも話をしたんですけど、 昨日、同窓会があって、それぞれみんな違う得意分野があるなぁと感じて、 じゃあ自分の得意とか苦手ってなんだろうなぁって考えてみたんです。 で、私実はゼロから何かを生み出すっていうのは苦手なんですね。 何もないところから生み出す、いわゆるゼロ1、これが得意じゃない。 逆に私の妻はゼロ1がすごく得意で、 常識にとらわれないというか、 自分が必要だと思ったことを考えて実行してしまうタイプで。 例えばカラーボックスの使い方、皆さんどうされてますか? 私は自分の部屋で本を入れるのに使っています。 いわゆる普通のというか一般的に多くある縦置きの形、縦長に使うんですけど、 妻はカラーボックスを横にして使ったんですね。 しかもそのカラーボックスを何に使ったかって、テレビ台として使っています。 そうするとテレビ台の代わりのカラーボックスの下に絵本を入れられたり、 座って子供たちがテレビを見るのにちょうどいい高さにテレビが来たり、 ああすごいなあって、こういうふうに使いやすいように変えていくんだなって、 この発想が自分にはないなって思いました。 逆に何が得意かなと思ったら、 何かあるところからそれを膨らませるのは自分は得意だなって思いました。 いわゆる1を10にするとか10を100にするみたいな、ちょっと膨らませる。 先日も授業で提案文を書くという授業をしたんですけど、 その教科書に載っていた内容はデジタル機器の使用に関することについて、 こんなふうに使った方がいいとか、こういうことで気をつけてくださいねっていう内容だったんです。 ただそれだと読む人が限定されなくて子供たちに書きにくそうだなと思ったので、 今回は校長先生に学校をより良くするための提案をしようという提案文に変えてしまいました。 6年間通った小学校の中で、 もっとこうなったらより良い学校になるんじゃないかなっていうところを感じていると思うので、 それを提案してみようと。 子供たちは自分で提案文を書いて、 生成AIを使って壁打ち、推考をしながら提案をしたんですけど、 校長先生にすごく褒めていただいて、 校長先生から個別に子供たちにフィードバックを返したいっておっしゃってくださって返していただきました。 子供たちは本当に嬉しそうでした。 こんなふうに型が決まってたりすることを膨らませるのが結構得意かなって思います。 これ子供たちにも言えるかなと思うんですけど、 得意なこととか苦手なことがあって、もちろん苦手なことを克服するっていうことも大事だと思います。 ただ個人的には得意なことを生かして、 自分の楽しいこととか好きなことを中心に学んでほしいなって思います。 一つのことを極めるって結局その周りのことも学ばないといけないのかなって思っているんです。 例えば家を作る大工さん、専門職の職人さんですよね。 例えば中学校で言えば技術分野とか美術の分野が得意なのかなって思うんですけど、 それ以外にも算数とか数学の学びも必要だと思っていて、 適切な計算ができないと家は建たないし、 理科的にどんなふうに木が育っていくか、 そういうのを知るっていうのも大事かなと思っているんです。 だから得意なことを学んでいくと結局その周辺のことも学んでいって、 どんどん知識が増えていくんじゃないかなって思っているんですよね。 そしてそれぞれが得意なことを伸ばしていって、 たくさんの人が集まって得意なことを掛け合わせたり協力したりすると、 より強力なチームが出来上がるんじゃないかなって思っています。 そんな社会とかそんな未来になったら素敵だなって個人的には思いながら子どもたちと接しているところです。 # チャプター 3 はい、それではエンディングです。 皆さんの得意なことは何ですか? ぜひコメント欄で教えていただけたら嬉しいです。 私も自分の得意なことを生かしながら、 苦手なことは周りの人に助けてもらっている部分がたくさんあるなと感じています。 それぞれの得意を生かして、苦手を補い合いながら、 みんなで社会や教育を作っていけたら素敵だなと思っています。 それでは、いつもコメントをしてくださる方、 いいねを押してくださる方、 そして声だけ聞いてくださっているあなたも本当にありがとうございます。 もしよろしければ、いいねやフォローを押していただけると嬉しいです。 コメントやいいねをいただけると本当に励みになります。 いつもありがとうございます。 それではまた次の放送でお会いしましょう。 今日もありがとうございました。