# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び パーソナリティの白人水木です。 この番組では教師として学び手として日々考えていることを言葉にしていきます。 もしよかったらいいねやフォローをよろしくお願いします。 ではいつものように少し雑談から。 最近家に帰ってくるとですね 子供たちと一緒にご飯を食べたりお風呂に入ったりしてるんですけど その後夜 ほぼ気絶してるんじゃないかぐらいの勢いで 寝てるんですよね なんか全然記憶がない っていう感じで この間も机で寝てしまってふと起きて 真夜中で 布団に行かなくちゃって感じだったんですけど いやなんか疲れてるなぁっていう気がしています とはいえあと6日学校に行けば夏休みの自治体が多いのでしょうか みなさんもあと一息かなと思いますもうちょっと頑張っていきましょう さていよいよ明日 7月11日土曜日第4回未来シード茨城コミュニティを開催します 今回のテーマは企業とつながる授業づくり教材ライブラリー活用術ということで 未来シード dx エディケーターの福住さんと ict 支援中村さんと一緒にお送りします 参加は無料で宅住もあります もしご都合つく方はこのチャプターのリンクからぜひご参加お待ちしております よろしくお願いします それでは本編を聞きください # チャプター 2 はい、それでは本編です。 以前、先週だったかな。 クロードコードという生成AIを使って、 授業の実数を数える表を作ったという話をしました。 覚えてくださっている方もいるかなと思います。 実際にその表を作ってみて、大切にしようと思ったのは、 どんな人でも簡単に使えるということでした。 エクセルなので、エクセルが使えるとか、 触ったことがある人であれば、 そんなに負担なく使えるのが一番いいなと思って、 生成AIと一緒に作ってみました。 前回作ったのは、うちの自治体に合わせた内容のものだったんですけど、 今回は一般的な各学校の内容に合わせた、 時間の授業実数のカウントの表が完成しました。 聞いてくださっている先生方にお配りしたいと思っています。 この教科は今どれぐらい進んでいるのかなとか、 今のペースで順調かなとか、 学期末とか年度末に結構カウントするって大変だと思うんですけど、 それを比較的簡単に数えられるんじゃないかなと思います。 受け取り方はノートの記事を書いたので、 その概要欄のリンクからノートの記事に飛んでください。 そこにGoogleドライブのリンクが貼ってあります。 1年生から6年生まで各1クラス分ずつ貼ってありますので、 必要なクラス数だけコピーしてお使いください。 ただ一つだけお願いというか確認してほしいことがあって、 これは本当に一般的な標準字数を基にした汎用版なので、 学校によって運用が違う部分があるかなと思います。 ですので使うときは必ずご自身の学校の基準で、 数値や内容をお確かめください。 以前もお話ししましたが、 この表をクロードコードに作ってもらいました。 生成AIですね。 私自身難しいことはほとんどしていません。 日本語のチャットでこういうものを作って、 お願いしてAIが作ってくれて、 修正もこういうところが不満だから直してほしいと言うと直してくれます。 すごい時代になったなって思いました。 AIと対話するとこれだけのことをしてもらえる時代に、 じゃあ人間ができることとか、人間がやらなくちゃいけないこと、 やれることって何かなって考えていく必要があるなって思います。 今回私はこれをICTが苦手な方でも使える、 そして簡単に計算できる、 時数のカウントができるということを意識して作りました。 そしてその時数カウントに使っていて、 アクセントをしていた時間を少しでも、 今目の前にいる子供たちに使ってほしいなという思いで、 このデータが多くの方に広がって使っていただけたらいいなと思っています。 もちろん使っていただいて使いにくいとか、 もっとこういう方がいいという意見があれば、 ぜひいただければなと思います。 AIが多くのことをしてくれる時代に、 私たちは人として何を大切にして、 何に時間を使うか、 そんなことを考えていく必要があるなって思いました。 # チャプター 3 はい、それではエンディングです。 ということで、チャプター2の方にリンクを貼っておきますので、 もしよかったら使ってみて、フィードバックをいただけたら嬉しいです。 皆さんに喜んでいただけると、私としても作った甲斐がありますので、 何かご要望等がありましたら教えてください。 それでは今日もお聞きいただきありがとうございました。 いつもコメントをくださる方、いいねを押してくださる方、 そして声だけで聞いてくださるあなたも本当にありがとうございます。 それではまた次の放送でお会いしましょう。 今日もありがとうございました。