# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び パーソナリティの白人瑞樹です。 子供たちに実は学ぶって楽しいということを知ってほしい そんな思いで日々放送しています。この番組では教育に興味のある方々に向けて 国語やICT教育、生成AI、教員としてのマインドセットなど よりわかりやすく具体的にお伝えしていきます。 もしよかったらいいねやフォローよろしくお願いします。 実は先日の日曜日ですかね 教研を見に行ったんです。皆さん教研って知ってますか 日本の伝統芸能の一つで能とか歌舞伎とかと並んで 室町時代から続いているっておっしゃってましたけど っていう教研です 小学校6年生の教科書に昨年度は教研の題目が載っていて それを子供たちに授業もしたところでした 今回は家族で見に行ってきました 3つ見てきたんですけど一つ目が柿山節 2つ目が船船 で3つ目が三本柱っていうお話でした 柿山節はすごく有名で 知っていらっしゃる方がいるかもしれません 船船っていうのは渡芝を 川を渡るときに渡芝で船を呼ぶときに 船って船こっちに来て遠いところにある船を船こっちに来てって呼ぶのか 船こっちに来てって呼ぶのかっていうので 主人とそのお月の者太郎家者っていうらしいんですけどが言い争う話でした そのお月の者太郎家者は 昔から船って言われてるんですよって言っていろんなこう昔の歌和歌をですね 聞いてきてお話をする 主人もいや昔から船は船だよって言って和歌で返すんだけど一首しか出てこなくて なんかそこが ご主人よりもお月の者 太郎家者の方が賢いよっていう面白いお話でした 最後主人が言いまかされてしまうっていう 三本柱は えっと主人が また別の人ですけど別の主人が えっと3本の柱を3人で2本ずつ持って帰ってこいっていう 山にこう木を切ってあるからその柱を 3人で2本ずつ持って帰ってこい いや3本しかないのに2本ずつって 6本?いや無理だろうと思っていたらいやなかなか面白かったです ああそういうことかっていうなんか昔の人の知恵とか 遊び心がすごく現れてるなって思いました とても楽しめた表現の回でした # チャプター 2 はい、それでは本編です。その前にお知らせを2つさせてください。 1つ目、今週の土曜日9月19日、第5回未来シード茨城コミュニティを開催します。 午後1時30分から水戸市民会館で行います。 お子様ぞれの方も大歓迎ですので、ぜひお越しください。 このチャプターにリンクを貼っておきます。 そして、9月21日月曜日の祝日にも同じ水戸市民会館で 大阪市立大空小学校の初代校長先生木村康子さんをお迎えした会に ゲストスピーカーとして出演します。 こちらはオンラインでも参加することができます。 申し込まれた方全員に後日、録画のURL、オンデマンドでも見ていただく ということができるそうです。 こちらのリンクは次のチャプター3に貼っておきます。 どちらもお時間ありましたらぜひご参加ください。 それでは本編です。 実は私、狂言は見たことなかったんですけど、大学生の時に能の舞台は見に行ったんです。 大学のゼミの先生の授業について行って、みんなで能を見ましょうっていう。 いやー、正直ちょっとダメでしたね。大学生の私には理解ができなくて難しすぎました。 何が起きているか全くわからなかったです。 今回狂言を楽しめた一番の要因は何かなって思ったら、 始まる前にその一つ一つの話を解説してくれたんですね。 さらに狂言ってどういうものなのって、動き方とか見立てみたいな話も教えてくれました。 例えば何か黒い桶が置かれるんですけど、これは立派な柿の木ですよ、そういうふうに見立ててくださいね。 皆さんの想像力で補ってくださいね、みたいな話がされて、 なるほどねって、想像の中で遊ぶ言葉遊びだったりとか、 その舞台の情景をイメージするっていうことが狂言の良さなんだなと。 さらに舞台をぐるって一周してセリフが変わると、もうその場所に着いたっていう。 例えばここ茨城県を出発して舞台をぐるって回ると、 あれは東京タワーだ、いや立派なものだねって言うともう東京に着いたことになる。 で、その時の解説の方のお話が、いやこれ特急よりも早いですねって、 いやおっしゃる通り、会場全体が爆笑でした。 で、狂言何が面白かったのかなってさっきも言いましたけど、 やっぱりこれが違ったんじゃないかなって、意味の分からなかった動きとか、 何が起きてるのか分からなかったっていうのが、 ちゃんと教えてもらったっていうことで、事前に知っていたっていうことで、 意味をもって見えるようになったってことです。 狂言は元々脳とは違う、脳は悲劇、悲しいお話が多いらしいんですけど、 狂言はどっちかというと、笑わせる、楽しくするお話が多いっていうことでした。 もちろんその違いもあったかなと思います。 ただ、うちの小学校4年生と1年生の娘なんですけど、 聞いてみたら、まあちょっとあんまり楽しめなかったよと、 まあそうだよな、小学生は難しいよなと思っていたんです。 ただ一方で柿山節は面白かったよと、 あ、なんで面白かったのって聞いたら、もう話知ってたからっていう。 ああ、なるほどと思ったんです。 で、柿山節なんで知ってたかというと、 実は昨年6年生に私教えたことがあって、 そこでNHK4スクールに柿山節の動画があることを知ってたんですね。 だから柿山節、この事前の動画見ておこうと。 で、さらに解説の方も解説してくださった。 まあその内容が分かっていたから面白かった。 小学校1年生の娘、狂言面白いって言ったんですけど、 いやちょっと正直びっくりしました。 やっぱり事前に知ってるって大事なのかもなって思いました。 なんかネタバレしちゃうとつまんなくなるって思いがち、 私も思っていたんですけど、 でもやっぱり事前に知っておく安心感とか、 ああそうそうこのお話っていうのも笑う時には大切なのかなって、 楽しむっていうのは心が安心してるとか余裕があるっていう状態じゃないと やっぱり楽しめないのかなっていうのも感じました。 普段自由心の学習をやる時と同じだなって思ったんです。 この単元は何時間でこういうことをやって、 1時間目はこういうことをやって、2時間目はこういうことをやって、3時間目はこういうことをやるよ、 みたいなのを事前に伝えておく。 そうすると子供たちはやっぱり心に余裕が生まれたり、 楽しんで授業を受ける、安心して授業を受けることができるんじゃないかなって改めて思いました。 いやでも皆さんももしよかったら教言見てみてください。 なんか想像していた以上に楽しめました。 # チャプター 3 はい、それではエンディングです。 ということで、事前に知っておいても問題ない。 今日はネタバレも必要だよっていうことをお話ししました。 ネタバレといっても、事前に心が安心できるとか楽しむために、 必要な情報を先に渡しておくっていうことですね。 それができるといいなって思います。 ところで皆様、狂言見たことありますか? 脳とかその伝統芸能、次は歌舞伎も見てみたいななんて個人的には思っているところですが、 もし見たことがある方がいたら、感想とかどんな感じだったよっていうのをコメントで教えていただけると嬉しいです。 それでは今日もお聞きいただきありがとうございました。 いつもコメントをくださる方、いいねを押してくださる方、そして声だけ聞いてくださるあなたも本当にありがとうございます。 コメントじゃなくスタンプを一つ押していただければ十分嬉しいです。 それではまた次の放送でお会いしましょう。 今日もありがとうございました。