# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び、パーソナリティの修田富月です。 子供たちに実は学ぶって楽しいということを知ってほしい、そんな思いで日々放送しています。 この番組では、教育に興味のある方々に向けて、国語やICT教育、生成AI、教員としてのマインドセットなど、より分かりやすく具体的にお伝えしていきます。 もしよかったら、いいねをフォローよろしくお願いします。 さて、先日は木村康子さんとの対話のイベントのお話をしましたが、 今日は19日の土曜日にミライシード茨城コミュニティがありましたので、そのお話をしたいなと思っています。 ミライシード茨城コミュニティは、ベネッセのミライシードというアプリを使って学んでいくという趣旨なんですが、 それの茨城県のコミュニティです。私は福住さんに誘っていただいて、一緒に活動させていただいています。 もう福住さんミライシードといえばぐらい有名な方で、本当に一緒に誘っていただいたときは嬉しかったし、そして一緒にやれているのがとてもありがたいなと思っています。 そんな回も第5回を迎えました。 先日は企業コラボのお話をしました。 そしてドリルパークというもの、アプリの使い方やテストパークの使い方など、多岐にわたってお話をしてきました。 このミライシード茨城コミュニティのいいところは、ICT支援員さんも参加してくださるということなんです。 なかなかICT支援員さんと学校で話す時間が取れない、そんな方にはゆっくりとお話いただくことができますし、 ICTが苦手で操作に詰まっても支援員さんが一緒に操作をしてくださるので、誰でも安心して参加いただけるようになっています。 そして2点目は子どもたちを預けながら大人が話を聞ける空間だということです。 うちの娘たちもいつも楽しみにしていくんですが、託児をしてくださるスタッフの方がいて、 その方や一緒に来た子どもたちと一緒に遊びながら親が勉強しているというか、研修している間待つことができる。 本当にいい空間だなと手前見せながら思っています。 今日はそのお話をさせていただきます。 それでは本編お聞きください。 # ミライシード公式サイトはこちらのチャプターリンクから はい、それでは本編です。 ということで、ミライシードイベレコミュニティなんですが、 皆さんミライシード、ベネッセのミライシードをお使いになっていますか? 私も以前の自治体では使えていたんですけど、 今の自治体に移動して、ミライシードの中のドリルパークとテストパーク、 そしてカルテという機能が使えるようになっています。 以前の自治体では、オクリンクプラスという機能も使えていました。 今回、ICT支援員さんがオクリンクプラスを使った企業コラボについてお話をしてくださいました。 オクリンクプラスの企業コラボって皆さん使ったことありますか? 私、実は使ったことなくて、企業の方たちとベネッセさんが共同で開発してくださった、 授業の指導案だったりとか、あとはワークシートみたいなデジタルワークシートがセットになっています。 今回やってくださったのは情報モラルに関してなんですけど、 情報モラルって教えなくちゃいけないのは分かってるけど、やっぱりなかなか難しいと思うんです。 そんな時に、例えばSNSに掲載していいのはどんな写真だろうといって、実際の写真が出てくるんですね。 例えばお店で食事を撮った写真とか、友達と一緒に自撮りをした写真とか、 じゃあこの中でSNSに載せてはいけない写真はどれだろうみたいなのを自分でまずは選んで、 そしてみんなと話し合いながら進めていく。 そういう教材がもともとできている、作ってくださっているということで、本当にありがたいなと思いました。 それ以外にも社会とか総合とか、いろんな教科のものがあって、 ちょっと興味が湧いたのはパイロットさん、パイロットっていう会社ですね。 パイロットのコラボで手書きの力っていう企業コラボがあって、ちょっとこれはすごく興味が湧いたところです。 まだまだ私も調べきれてなかったり、確認できていない企業コラボさんたくさんあるので、 ぜひもしお勧めがあったら皆さんも教えてください。 私自身はドリルパークというものの使い方についてお話をさせていただきました。 リアイシードの公式ホームページというのがあって、実はそこにいろんな先生方の実践が載っているんですね。 私自身もドリルパークを使ってはいたんですけど、有効に活用するっていうのが難しいなと思っていて、 そんなときにそれを拝見しながら先生方にお勧めの使い方として紹介しました。 面白いなと思ったのは、単元が始まる前に何の知識もない状態で解いてみて、 自分たちが難しかったとかわからなかった、今持っている知識では立ち打ちできないみたいなことについて調べて、 それを共有するみたいな授業が小学校の理科でありました。これは面白いなって思いました。 そして福住さんからはいろいろなワークシートのお話や、実際に普段使われている様子をお話しいただきました。 特に国語の中でいろんな単元があるんですけど、小単元といわれる読物教材じゃないところに関しては、 どうしてもワークシートを作った方がわかりやすいなっていうことがあって、私も一生懸命作ってたんですけど、 すごくいろんな種類の元々できているテンプレートがミラーシートの中にはあって、 例えばレーダーチャートみたいな五方星みたいになっているものを引っ張っていくと、 その引っ張ったところが伸びて簡単に五角形のチャートができたりとか、ベンズがあったりとか、 本当にいろんなのがあって便利だなって思いました。 何よりありがたいなと思ったのは、ご参加いただいた方がすごく幅広い方だったんですね。 小さいお子さんを連れてきたパパさんからご退職された先生まで、すごく幅広い年齢層の方にご参加いただけて、 ご満足いただけたんじゃないかなと思っています。 次回は12月5日に実施を予定していますので、ぜひ皆さんもご予定あけておいていただけたら嬉しいです。 # チャプター 3 はい、それではエンディングです。 今日はミライシード茨城コミュニティの様子についてお話をさせていただきました。 いろんな年齢層の方が気軽に参加してくださるっていうのは、 福住さんがもともと思い描いていた、そのコミュニティを作った理念の一つなのかなと思っていて、 本当に私自身も素敵な空間をご一緒させていただいていること、ありがたいなと思っています。 もちろんミライシードに限らず、いろんなアプリやいろんなツールがあるので、 それをいろいろと幅広く組み合わせたり活用しながら、子どもたちにとって何が最適なのか、 どうしたら子どもたちが自ら学んでいけるのかっていうのを考えていきたいなと改めて感じる回になりました。 それでは今日もお聞きいただきありがとうございました。 いつもコメントをくださる方、いいねを押してくださる方、そして声だけで聞いてくださるあなたも本当にありがとうございます。 コメントでなくスタンプを一つ押していただけるだけでもとても嬉しいです。 それではまた次の放送でお会いしましょう。 今日もありがとうございました。