# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び、パーソナリティの白人瑞樹です。 この番組では、教師として、学び手として、日々考えていることを言葉にしていきます。 もしよかったら、いいねやフォローをよろしくお願いします。 では、いつものように少し雑談から。 さあ、7月17日金曜日。いよいよ、今日で終業式。 明日から夏休み、という地域も多いのではないでしょうか。 東北や北海道では、もう1週間くらいあるところもあるかなと思います。 夏休みに入って、ホッとリフレッシュできる先生も、あと1週間頑張るという先生も、まずは今日1日、もう少し一緒に頑張っていきましょう。 それにしても、なんか急に最近暑くなってきたなっていう気がしています。 いや、一気に夏っていう感じなんですけど、まだ体が慣れてないから、なんか熱中症とか心配だなと思っています。 皆さんもどうか、体調にはお気をつけてお過ごしください。 それでは本編をお聞きください。 # チャプター 2 はいそれでは本編です。 以前 タブレットが導入された頃に 学習にタブレットを使っていたら そんなにタブレットばかり使っていて大丈夫ですか?って聞かれたことがあります。 この心配確かにそうだよなって私もわかります。 新しく端末に触ったりとか 新しいものに 出会った時、わーって夢中になるっていう場面は間違いなくあります。 例えば今うちの学校で桃鉄教育版を導入したんですけど しばらくは子どもたちは 教育版の方よりも桃鉄の方に興味が大きくあるんだろうなって感じています。 でも別にそれって悪いことではなくて まずは楽しんでそこから徐々に学びの土台を作っていくっていうことも大切かなって 思っています。 さらに言うとこれって珍しさの問題なのかもしれないなって考えています。 例えば大人だと新しくスマホを買った時最初の数日 やたらいじったり触ったりしているんじゃないかなって 私はそうなんですけどやっぱり新しいガジェットとか新しいスマホとかを手に入れると なんかこういろいろ試してみたくなったりやってみたくなったりして ずーっと触っちゃったりするんですよね でも1ヶ月もすると自然と必要な時だけ使うようになっている。 子どもたちも同じで 例えばタブレットでの学習が特別なものから文房具みたいに当たり前にあるものになっていくと だんだん必要な時に自分で使い方を選んだり 今は紙の方がいいな今はタブレットの方がいいな なんていうことができるようになっていくと思います まただここが大事なところなんですけど だからほっといてそのうち勝手にやるでしょう とは私は思っていないんです やっぱり使う場面と使わない場面適している場面そうでない場面を教えるということは必要だと思っています そしてどれだけタブレットを使えるようになっても体を動かすこととか手を動かすこと 人と直接関わることっていうのは それだけは人間じゃないとできないんじゃないかなって思っています だからデジタルかそうじゃないかということじゃなくて両方を大切にすることが必要なんだろうなって 外で思いっきり遊ぶことも大切だし 自分の手で書き物をしたり ものを作ったり 一方で必要な時にはタブレットも使う それができる子を育てていきたいなって思っているところです # チャプター 3 はいそれではエンディングです。 保護者の方のタブレットばかり使ってて大丈夫ですかっていう心配は、真っ当な心配だなって思います。 でもだんだん使っていくうちに、それは もの珍しい道具から学びの一部へと変わっていくんじゃないかなって感じています。 やっぱり大人が子供たちと一緒に、これはいつ使った方がいいのかなとか、どんな風に使っていくと、みんなにとってより一層良いものになるんだろうっていうのを一緒に考える時間を取ったり、一緒に考えていくっていうことが大事だなって思います。 まあそんな風に言ってますけど、私もスマホばっかり見ていて、あっという間に時間が溶けて、もうこんな時間?なんていうこともよくあるので、自分に言い聞かせながら反省しながら話しています。 さあいよいよ、今日頑張れば明日は土日でゆっくりできるかなと思います。 それでは今日も暑いような予報ですが、皆さん体調に気をつけて頑張っていきましょう。 今日も聞いただきありがとうございました。いつもコメントをくださる方、いいねを押してくださる方、そして声だけで聞いてくださるあなたも本当にありがとうございます。 それではまた次の放送でお会いしましょう。今日もありがとうございました。