# チャプター 1 おはようございます。楽しいから始まる学び、パーソナリティの白人瑞樹です。 この番組では、教師として、学び手として、日々考えていることを言葉にしていきます。 もしよかったら、いいねやフォローをよろしくお願いします。 では、いつものように少し雑談から。 今日も配信がちょっと遅れてしまってすいませんでした。 昨日はオンラインミーティングが連続で3つくらいあって、なかなかハードだったんですけど、 でもやっぱりオンラインでも人と話したりとか、情報交換したり、県交流するのってとっても楽しいなっていう。 研修の打ち合わせだったりとか、自分の大学院の研究についてだったりとかっていうミーティングだったんですけど、 研修の打ち合わせは、どんなことを皆さんに伝えようかなってワクワクするし、 大学院の仲間たちと話し合いをするのは、自分自身のこの未熟さというか、 まだ考えが甘いなっていうのをすごく実感できるので、とってもありがたい機会だなって感じています。 やっぱり夏休みって、ちょっと時間に余裕がある分、いろいろなところに出かけたり、たくさんの人と出会ったりして、 話をするとか交流するっていうのが、自分自身の気づきとか学びを広げたり、深めたりしてくれるなっていうのを改めて感じたところでした。 それでは本編をお聞きください。 # チャプター 2 はいそれでは本編です。 先日職員作業でいらないものを処分したという話をチラッとしたかと思うんですけど うちの自治体だと2トントラックを借りることができて、2トントラック借りてきました。 それを運転しなくちゃいけないんですけど、まあ当たり前ですよね。 でトラックってマニュアル車なんですね。 いや久しぶりに乗ったんですけど、慣れないなぁと思って もう4,5年ぶりぐらいに乗ったんですけど 1回エンストしましたね。 やっぱりうまく乗るの難しいなって感じましたけど、でもなんかだんだん慣れてくると ちょっと操作してる感がやっぱり楽しいなって思います。 でも楽しくなってきた頃に、1日ゴミの処理が終わって返却する時間になるという、ちょっと寂しいなって思いつつ。 あとこれ驚いたことだったんですけど、今の若い方って免許の種類が変わっていて、 2トントラックは運転できない人がいるそうです。 こうマニュアルで取ったんだけど、 2トントラックは純中型っていう免許を取らなくちゃいけないらしく あの運転できませんっていう話でした。 なんか免許の仕組みとかもいろいろ時代とともに変わっていくんだなぁって思いました。 職員作業なんですけど、大体どの学校も毎年やるんじゃないかなと思っていて、 とはいえそれをトラックとかでゴミ捨て場に行くとかっていうことはしないかもしれないんですけど、 必要なものと必要でないものを仕分けしたりとか、 できれば捨ててしまったりとかっていうことをすると思うんです。 で私、過去中学校とか行ったことがあるんですけど、 中学校でも毎年やってて常にトラックがいっぱいで、 しかも下手したら1往復じゃ終わらない。つまり2トンに積み込めるだけの量じゃ足りないみたいなことがあるんですよ。 これ不思議だなぁと思って、 多分買った時は必要だったはずなんですよ。 誰かが子供たちのために選んで買った。もちろんですよね。 必要のないものは皆さん購入されないと思うので必要なものだと思うんです。 もしくはどなたかが工夫して作られたとかっていうもの。 だから簡単には捨てられないんだと思うんです。 まあ捨てられないのはとっても大切に思っているから、 思いが込められているからだと思うんですけど、 ただここが難しいなぁと思うのは、大切に思われているんだけど、 使われないと結局埃をかぶって、 でなんだかボロボロになっていってしまうんですよね。 大切にしているはずなのに結果的に大切にできていないっていうことが起きると思うんです。 例えばコロナ禍で作った、 その当時の技術の先生が合唱コンクールをやるために、 指揮者のために透明な半透明なカバーみたいなのを木枠に貼ってくださったんですね。 飛沫が飛ばないように、そして指揮者は一人なので、 そこをガードするためにってことなんですけど、 でも今は間違いなくいらないと思うんですよね。 その当時は間違いなく必要だったんだけど今はいらない。 なかなかこういうことが学校で起きるなと思っています。 じゃあその、 例えば今必要なくなったものを何で捨てられないかというと、 責任の所在かなって思っていて、 捨ててしまって後からあれ必要だったのにって言われたら取り返しがつかない。 その責任は置いたくないなって私自身も思います。 だから判断を先送りして、 間違いはないんだけど物は減っていかない。 私も捨てるのって苦手なんです。思い切って捨てることが苦手なんですけど、 でも実際に捨ててみて困ることって意外と少ないなって思います。 二度と手に入らないものって言うんだったら困るかなと思うんですけど、 今は本当に必要になったらまた大抵手に入るし、 数年前のファイルなんかもあるんですけど、 学校とかだと数年前の書類のファイルとかもあるんですけど、 それも3年くらいあれば十分でそれより前はほとんど見返さないんじゃないかなって。 今年というかいつも捨てる時に思っているのは、 その捨てるという判断とその責任を引き受けないと物は永久に残っちゃうので、 私ができることとか私が引き受けられる範囲の責任だったら、 私が引き受ければいいのかなって思います。 その代わり捨てちゃった時ごめんなさいってする覚悟は常にあるので、 それを考えながら ゴミを捨てていく。ゴミではないですね。 その当時必要だったものを捨てていくっていうことです。 捨てるとセットで大事なのは残すものを記録しておくってことですね。 どこに何があるのか、誰が管理しているのか、どんな時に使うのか、 それがわかると、これはこのタイミングでこういう思いがあって作られたもの、 これはこういう思いで買われたもの、だけど今はもう必要なくなったよねっていうことがきっとわかると思うんです。 学校って物が増えていってしまうので、なかなか管理が大変だと思うんですけど、 こう都度都度購入した時にこれは何のために、誰がどこに保管しておくみたいな記録ができたらいいなって思いました。 # チャプター 3 はい、それではエンディングです。 今日は捨てるという話をしましたが、 捨てられないのは大切に思っているからだよねっていうことです。 ただ、大切に思っているだけで置いておくと、 どんどんどんどん大切なものが傷んでしまうので、 本当にどこかで線引きしなくちゃいけないんだなって、 誰かがその責任を引き受けないと動かない。 自分の立場とか年齢とか、 そういうもので引き受けられる範囲であれば、 私は積極的に引き受けて、 いざとなったらごめんなさいってしようと思っています。 学校のものは意外と相応できるんですけど、 家庭のものが整理整頓苦手なんですよね。 皆さんは整理整頓得意ですか? もしよかったらコメントで教えてください。 それでは今日もお聞きいただきありがとうございました。 いいねを押してくださる方、そして声だけで聞いてくださる方、 いつもコメントをくださる方、本当にありがとうございます。 それではまた次の放送でお会いしましょう。 今日もありがとうございました。