# ちょうど良い働く日数 皆さんおはようございます。葛先生のはじめの一歩ラジオです。 この番組は先生たちが明日一つやってみよう そんな小さな勇気が湧いてくるお話を毎日お届けしていきます。 1週間、いえ2日間お疲れ様でした。 いや2日間って最高っていう人もいるでしょうし、 いやでもちょっと2日じゃ物足りないなぁって方もいるんじゃないですかね。 正直ね5日間働くっていつもいつもしんどいなぁって思う時もあるんですけど 2日間はちょっと少なすぎてねよしこれからってリズム作りたいところですが なんかちょっと物足りないなぁって私なんかね感じちゃう時があります。 皆さんは何日ぐらい働きたいですかね。 私はなんとなくねあの4日間ぐらいだと結構元気だなぁということが多いですね。 だからよくある月曜日休みとか金曜日休みなんかだったりすると なんか無償にですね1週間楽しくなる時がありますね。 やっぱ3連休が待ってるぜっていう時だったり 4日間なら頑張って働けるかななんてね。 皆さんの理想の働く日数って何日ぐらいですか。また教えてください。 # 学校でできる教師修行ベスト3 今日の始めの一歩は、学校でできる教師修行ベスト3です。 学校でですね、若い頃は先輩の先生から教えてもらったりだとか、そういう場面って多くありましたよね。授業を見てもらったりだとかね。 初任者指導の時には初任者指導の先生に教えてもらうとかね。そういう場面って多くあったんですけど、やっぱりですね、私も年齢を重ねて、そういう場面というのがどんどんどんどん減っていくなという実感があります。 逆にですね、むしろ若手のことを指導したりね、授業を見に行ってアドバイスしたり、そういう場面というのが増えていっている。 だからどうやって自分自身の学びの場を校内の中で作っていき、自分自身の授業の腕を磨いていくかというのはですね、大事になっていくのかなと思うわけです。 その中、私のやっている教師修行ベスト3ということで、学校でできるものをチョイスして紹介していこうと思います。 第1位ではないですが、1つ目です。毎日写真を撮影するということです。 子どもたちの様子を写真で撮るなんてこともやるんですが、それとともにやっぱり晩章をほぼ毎日撮っています。毎日毎時間晩章を撮るんですね。 もちろん晩章以外も撮っているんですが、そうやって自分自身がどういう授業をしているのかというのを記録として残していくというのが大事ですね。 残した写真だとか、映像の場合もありますよ。映像で撮ったものを振り返って、自分の授業でどこが良いのか悪いのかなというのを客観的に見るというのは、もうかれこれずっと続けていますね。10年以上。 2つ目。それは授業の自主公開をするということです。よく研究授業で授業を見てもらうということはあると思うんですけど、私は研究授業をやったら、研究授業の単元中はいつでも見に来てくださいと言っています。 併せて研究授業じゃなかったとしても、例えば初任者で授業を見せる場面とかあったら、他の先生方にも指導案を配ったりだとか、いろんな先生方にいつでも教室をオープンにしています。 先週も他の先生方が授業を見に来てくれましたし、よく私の教室に若手の先生方が授業を見に来てくれる場面があります。 やっぱりそうやって人に見てもらうからやっぱり緊張場面が生まれて、自分自身もこの部分もうちょっと発問よくできたかなとか、もうちょっと活動をこうやって変えれたかなとか、子供の様子を見取りたかったななんて振り返ることができるんだと思います。 3つ目が、同僚の授業を参観して参観をした時のレポートを必ず書くということです。 私はこれは初任の頃からずっと続けています。もうかれこれおそらく200枚以上書いてきたんじゃないかなと。A4一枚を必須にしていて、中には先輩の授業とかの時にはA4で3枚4枚と書いたりした年もありましたね。 そうやって自分が授業を見たら必ずその中で学びを残すというのをしています。 この時にもちろん自分が勉強になったことだったり、その先生の良かったことも書くんですけれども、改善点というのを後輩だったら書くようにしています。 後輩の先生方にとってその部分ってきっと学びになるんだろうなと、おせっかいかもしれないけど、 代案を常に考え続けるということが授業を見た時に大事だと思っているので、そういったふうにして代案をセットにして、良かったところと改善点。 もちろん良かったことをたくさん書くんですけど、改善点もセットにしてレポートを書き、そしてそれをおせっかいと思いつつも若手の先生方にお渡しするようにしています。 先輩の先生方の時には完全に学びの部分とプラス質問を書くようにしていますね。 これがやっぱり質問されるって嬉しいんですよ。先輩方にとっても質問してくれる後輩ってやっぱり嬉しかったりするので、そういったところを今でも謙虚に先輩の先生の授業を見たりした時には、 校内の競技とかがない場面では基本的にレポートを書いてお渡しするようにしています。 こういったふうに3つのことを今日はご紹介しましたけど、どうやって自分自身の授業を振り返っていったり、先輩だったり同僚だったり、いろいろな形で学んでいくっていうのを続けていくかどうかっていうのは、 教師生活を幸せに送っていく上で重要なんじゃないかなと思って、私が18年間続けていったものになります。 ぜひ今日の教師授業の話が、皆さんの教師授業の始めの一歩になりますようにいってらっしゃい。 # おまけ おまけコーナーです。 先ほどの3巻のレポートで、私が実はもう一つ約束を自分としていることがあります。 それはですね、レポートはその日のうちに書いて渡すということです。 これね、その日のうちに書いて渡すって結構大変なんですよ。 つまり、3巻をしている最中に、もう書く内容を意識して書かないといけないんです。 そして書いたメモをもとに、だーっと10分、15分くらいでA4一枚を埋めるというふうに縛りを設けています。 その日に書いて渡すという縛りはですね、結構大変だと思うので、ぜひですね、ご自身でやってみるといいです。 結構大変だな、しかも勤務の中で、定時退勤を基本的にする中で、その中で完結させる。 もう要は4時の前には完結した状態で、どうぞと言って渡せる状態を作っていくというのは結構大変なので、 ぜひ、もうちょっと自分に負荷をかけたいなという人は、おまけですけど、やってみてください。