はじめての哲学的思考

苫野 一徳

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Koheiご無沙汰しています。堺市でお世話になった教育センターの江口です。苫野先生にお越しいただいた時の資料を使って、本市の指導主事11名と一緒に「まなびとは何か」の本質観取をやってみました。「そもそも人は生きている限り、学んでいない時はないのではないか」という参加者の発言もあり、「まなび」と「よいまなび」の違いはどこにあるのかという話題になりました。さらに、こどもや教師の「よいまなび」を生むためにはどのような環境が必要なのかという話につながっていき、大変良い時間となりました。
一昨日
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まりん目下、コロナ後遺症と鬱に罹患中ですがこのシリーズ、ニヤニヤワクワクしながら拝聴いたしました😊

しばらく自宅療養の身で悄気ていましたがたくさんある先生の配信を順番に聴いています。良くなってくる頃には哲学を少し語れるようになってるかなと目標にもなります。ありがとうございます!
9月15日
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まりん今更ですが、ご回復の配信ありがとうございます。私は三ヶ月ほど前からコロナ後遺症で2時間の外出で1週間くらい使いものにならなくなってしまいます。

塞ぎ込む日が多いのですが、励まされました。そして学生時代は好きだった哲学をもう一度まなび直してみようかと思いました。寝るしかないような日も先生の配信があれば少しでも楽しめると感じました!
9月13日
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安保勇希中学校だと評定があり、高校受験で重要になっている限り、なかなか個別化に踏み切るのが難しい、むしろ到達したい目標があるのに、個人が学びたいことをまなんでいたらどうやって評定をつけたらいいのか?と頭を抱えてしまいます。

もし解決方法や考え方があれば教えてほしいです。
9月7日
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ゆっきー先生(特別支援×コーチング×子育てパパ)公式アカウント神奈川県民として嬉しい限りで‼️❤️意外とやってなかったので教育の本質触れてみたいと思います♪
9月7日
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しんこのような研修会は、私は「この指☝️とまれ」形式=自由参加が望ましいと思っています。小中勤務の頃には、強制的な研修がありました。その中には、非常に意義深いものも多かったですが、自らの学びに比べるとスタート時点で隔たりがあったようです。哲学対話の会に、時折、進んで行っていますが、とても心待ちにしています。教師自ら自主的に学ぶことは極めて意義深いです。ただ、中には、時間確保して、遠距離参加したのに、私見と乖離していてやや残念、ということもありましたね。まぁ、それも主体的な学びと言えるかも‥笑
9月6日
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hideo住んでいる市でも是非実施してほしいと思いました。ワクワクする放送ありがとうございました
9月6日
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荒巻 泰造世界が「法の支配」から「力の支配」という名の殴り合いへ退行しそうな危機的時代。そんな中で力に屈せず、法と正義を愚直に貫く日本の姿勢は、まさに世界に必要な希望の光です!

だからこそ、苫野先生の提唱する「本質観取」を用いた対話と相互承認の学び合いが、今まさに牙を剥くパワーゲームの時代を突破する最強の防具になります。

声のデカい奴が勝つ粗暴な「力のリアル」に飲み込まれず、対話で解を導く「民主主義の王道」を進むこと。現場の学び合いから育む草の根の知恵こそが、無秩序な暴力を跳ね返す最高の武器ですね!
9月6日
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hideo人口減・児童数減による学校統廃合問題が生じている地方で、学校の成長を実現するには、どのようなやり方や順序が考えられるでしょうか。参考になりそうな学校をご存知でしたら教えていただきたいです。
8月31日
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しんもの凄く賛同する発信です。先生方は、目の前の子どもたちを置いて、研修や視察に行くのをイイ意味で遠慮される傾向があります。なので、公に研修費を確保となるとありがたい上に、自ら学ぼうとする意欲が増すことは間違いありません。特に①先進校視察 ②教育関連以外の多様な研修会への参加 については旅費を惜しまず後押ししていただきたい。また、③zoomやオンラインでの研修参加 ④書籍購入等の費用についても同様です。必要なのは、現場のゆとりと、管理職特に校長の理解と、教職員の健康かな⁈
8月30日
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