教育モノ・学び直しラボ(実験中)
春木 良且(元フェリス女学院大学教授)
  1. 00:52
    1.

    タイトルコールand本日の内容

  2. 06:52
    2.

    本編:これから取り上げるC言語の意義、役割について。

  3. 01:50
    3.

    まとめand次回予告

コメント

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テキサスのYoko
2024年5月5日
素直な学生さん、冨田さんとの対談形式、いいですね! 変に知ったかぶりしないところが好感持てます。

AT&TがUnix を作ったのは知りませんでした。昔の元勤務先で、シープラプラとか聞いたことがありますが、何なのか聞く事もせず、スルーしていました。身近に親切なエンジニアもいましたが、馬鹿なこと聞いて迷惑がられるのも仕事に差し障るので😅

こうしてわかりやすくお話しして下さるのはとてもありがたいです。ありがとうございます。
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春木 良且(元フェリス女学院大学教授・先端社会科学技術研究所)公式アカウント
2024年5月5日
をを!C++!
プラプラと呼ぶヤツもいましたが語感悪いすね。C言語にオブジェクト指向を追加したもので、冨田さんにはそこまで教える予定なんです。
よろしくお付き合いください。
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テキサスのYoko
2024年5月5日
あ〜それで++だったのですね。
謎が解けていくようで楽しみです‼︎
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春木 良且(元フェリス女学院大学教授・先端社会科学技術研究所)公式アカウント
2024年5月6日
実はCのインクリメントC=C+1をC++と書くんですが、も少し深い意味があるんです。先をお楽しみにお願いします🤲
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ぽん
2023年12月10日
c言語とは、ラテン語のようなものでしょうか?
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春木 良且(元フェリス女学院大学教授・先端社会科学技術研究所)公式アカウント
2023年12月11日
あー、もしかしてそうかもしれませんね、影響力とかは確かにそうです。知って損はない気はします。
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平本 みゆき
2023年12月8日
素晴らしい
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この放送に「差し入れ」しませんか?
「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます

教育モノ・学び直しラボ(実験中)

春木 良且(元フェリス女学院大学教授)

「教育モノ・学び直しラボ(実験中)」(サブチャンネル・知的好奇心チャンネル)
このチャンネルは、「教える」ためのものではなく、 教育を立ち止まって考えるための実験場です。
リカレント教育、アクティブラーニング、正規教育、学校、学び直し、教育改革—— それらを良し悪しではなく、 「なぜそうなっているのか」「なぜ違和感が生まれるのか」を観測し、言葉にしていきます。
完成した答えはありません。 考えが途中で変わることも、言い直すこともあります。 この番組自体が、まだ実験中です。
①教育ニュース
教育をめぐる出来事や報道を、そのまま受け取らず、少し距離を取って眺めます。
②教育現場
学校や教育の現場で起きていること、感じられていることに耳を傾けます。
③教育批評
教育を否定するためではなく、前提を問い直すための批評です。
④学びの思い
学ぶ側が抱える不安、焦り、戸惑い、期待について考えます。
⑤教育と社会
教育と、仕事・技術・制度・時代背景とのつながりを見ていきます。
⑥学びの失敗
うまくいかなかった学び、報われなかった努力に光を当てます。
⑦知的好奇心補講
メインチャンネルでは扱いきれなかった話題や、少し横道にそれた思考を共有します。
⑧学びの実験
「そもそも学ぶとは何か」を、仮説的に考えてみる実験枠です。
⑨教育雑談(トライローグ-1)
大人の教育雑談です。某番組へのオマージュというか何というか…

※各回のタイトル冒頭には、内容に対応する項目名を付けています。
※分類はあくまで目安であり、境界は意図的に固定していません。
熱血教師は嫌いです。

本チャンネル・知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)
https://voicy.jp/channel/2953
※「リカレント教育チャンネル(reスタディ@Voicy)」は廃止しました。過去のコンテンツはいくつかを除き、放送停止します。

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