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経験年数が浅い先生におすすめの子どもの力の借り方 #123

04:46
725再生
AI目次
1.5馬力学級経営とは？
新任教師必見！子どもの力の借り方
失敗しない！任せ方・役割分担のポイント
掲示物作成：教師と児童の協働
1.5馬力学級経営実現への第一歩
#教育 #小学校 #先生 #教師 #授業 #小学校の先生 #学級経営 #ChatGPT #生成AI #教材研究
教育とキャリアの越境ラジオ
岩月 駿人（Hayato Iwatsuki) / 教師12年→企業への越境 / 教育×生成AI
  1. 00:11
    1.

    タイトルコール

  2. 00:59
    2.

    雑談

    https://x.com/tea_hap/status/1768924266538705336?s=20
  3. 02:58
    3.

    本題

  4. 00:39
    4.

    終わりに

    https://www.amazon.co.jp/%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%AE%E5%8A%9B%E3%81%A8AI%E3%81%A71-5%E9%A6%AC%E5%8A%9B%E5%AD%A6%E7%B4%9A%E7%B5%8C%E5%96%B6-%E5%B2%A9%E6%9C%88%E9%A7%BF%E4%BA%BA/dp/431365514X

コメント

avator
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おぐち
2024年3月17日
岩月先生の発信は、ただただ業務改善しようではなく具体的に『手を借りよう』とその手法をブレずに突き通していて本当に現場で生きてくるなぁと思っています。
任せるところ、こちらでやるべきところ、線引きは難しいですね。
これからも勉強させていただきたいです。 m(_ _)m
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エンジョイ先生＠岩月駿人 / 公立小学校教諭 / Microsoft認定教育イノベーター公式アカウント
2024年3月17日
おぐちさん、コメントありがとうございます✨
僕自身が過去に力を借りられなかったので、きっと同じようなことで悩んでる人はいるんだろうなぁと思っています。一人でも多くの方が楽しく働ける世の中になるよう、これからも発信していきます！いつもありがとうございます✨

教育とキャリアの越境ラジオ

岩月 駿人（Hayato Iwatsuki) / 教師12年→企業への越境 / 教育×生成AI

公立小学校教員を12年間務めた後、西日本の通信系企業へ越境。
現在は、西日本全域の教育現場のDXや生成AI活用に携わっています。

学校現場と企業、その両方を知る「越境者」の立場から、教育DXのリアル、先生のキャリア、学校の外に出て見えた働き方や教育の未来について発信します。

デジタル庁デジタル推進委員
著書『子どもの力とAIで1.5馬力学級経営』（学陽書房）
教育新聞連載「「生成AIで校務をラクに 一から始める 簡単時短術」」
愛知教育大学校務における生成AI活用 研修講師
note×日本経済新聞「日経COMEMO賞」受賞
2児(小3・年長)の父。愛知→大阪へ家族で移住
旧番組名「教育現場を楽しむラジオ」

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