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AI目次
支援者が問い直す関わりの線引き
親と支援者、異なる視点と専門性
一方的ではない、家族支援の真髄
無自覚な権威性、支援者の影響力
断定をせず、共に探す支援の道
AI文字起こし(β版)
発達の多様性を聴くラジオー悪くない暮らしをめざして。
プレミアム放送配信中!
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    タイトルコール

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コメント

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wonder11
7月5日
👍
🐶✊⚽️
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なな
7月1日
支援者としてご本人さんやご家族の方と対面している時間はほんの一部にすぎないですものね。立ち場上での権威性に配慮しつつも、上でもなく、下でもなく、隣で一緒に語り合うような関係性でありたいなと考えています。
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土屋綾乃
7月1日
「一緒に」をとても大事にしたいと思っているので、「先生がそう言うから」というのは避けたいです。
康栄さんの「持ち寄る」という言葉がとてもいいなと思いました😌保護者の専門性と支援者の専門性を持ち寄って、一緒にお子さんのことを考えていくって、最高です✨
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yuka
7月1日
私も支援現場では大袈裟な共感も、決定づけるような言い方も避けるよう、親御さん達とお話ししています😌親御さんにも色んな方が居ますが、一番近くで子どもを見てるのは親ですよね。変な共感で親の心をモヤモヤさせるのも嫌ですし、私の考えを伝えて、参考の1つくらいに捉えてもらうのがいいと思って接しています😊「しなきゃ」と思うより、一緒に支援する人。そんな立場に居たいと思いました。
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発達の多様性を聴くラジオー悪くない暮らしをめざして。

佐々木康栄【公認心理師/臨床心理士/精神保健福祉士】

公認心理師・臨床心理士が、発達障害支援を中心に、子育てや支援の現場で大切にしている視点を毎日お届けします。
医療・福祉・教育・アートの現場で、ご本人・ご家族・支援者・地域をつなぐ仕事をしています。

正解よりも発見を。
子どもも大人も、「悪くない暮らし」をめざすラジオです。

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