# タイトルコール おはようございます。公認心理師、臨床心理師の佐々木です。 発達障害という視点を切り口に、毎日の子育てや支援に小さな発見をというテーマで、日々放送をしております。 発達の多様性をお聞くラジオ、本日もスタートです。 # 診断名をつける意味って、なんですか。 さて、今日は7月23日、木曜日の朝ですね。いかがお過ごしいでしょうか。 今日は、診断名を付ける意味って何ですか?というテーマで、少しお話をしていきたいと思っています。 最近、発達障害に関連するニュースを見ていると、診断名なんていらないんじゃないか、とか、 診断名を付けることで、そのお子さんにレッテルを貼ることにならないか、とか、 そうした意見を目にする機会というのがあったりするわけです。 確かに、そのお気持ちというのは、わからなくはないですよね。 何でかというと、診断名だけで、この子は〇〇だから、 例えば、このお子さんはASDだから、 このお子さんはADHDだから、 このお子さんはLDだから、 そんな風に決めつけられてしまうのであれば、確かにそれは望ましいことではないとも思うんですね。 だけども、僕は普段は、いわゆるこの診断名を整理して考えていくという、そうしたプロセスに携わらせていただいている一人ですから、 その立場としては、やっぱり診断名ということには大きな意味がある、そう思っているんですね。 それは何でかというと、さっき話したように、その人を決めつけるためじゃなくて、 その人を理解しようとするための、より深く知ろうとするための手がかりになるからなんですね。 例えばどういうことかというと、宿題になかなか取り掛かれないお子さんがいるとします。 それ以外にも、朝の準備に時間がかかるとか、忘れ物、うっかりミスが多いとか、 あるいは、時に授業中に落ち着きがなくて、時にちょっと立っちゃうなとか、 ただそうした姿だけを見ていると、やる気がないのかなとか、怠けている、あるいは時にわがままなんじゃないかとか、 そんな風に受け取られてしまうことがあったりするわけです。 だけども、発達という視点から考えてみると、また違う見え方ができることがあるわけです。 例えば、専門用語になりますけれども、実行機能とかいう言葉が使われたりするんですね。 これは何かというと、段取りを立てて、計画を立てて、その計画の通りに行動してみるとか、 あとは計画立てて、自分が実際にやってみるぞって実際に動いてみる。 でもうまくいかなかった時には、ちょっと修正しようという風に調整をしていくとか、 僕たちの生活の中で非常によく使われる脳の働き方なんですよね。 家事なんかまさにそうですよね。どこから手をつけていったらいいかなとか、 そんなことを考えて、そしてまずはここからやろうって実際に手を動かし始めるとか。 だけども、そうしたところに苦手さがあったりすると、どこから始めたらいいのかがなかなか分からないとか、 分かってるんだけど最初の一歩が重いとか、そうしたことがあったりするわけです。 そうすると段取りを立てるところをサポートした方がいいかなとか、 あるいは実際に実行するところをサポートした方がいいのかなとか、また見え方って変わってくるわけですね。 それ以外にも先行き、いわゆる見通しっていうところが立ちにくくって、 ちょっと不安になって、どこからやったらいいんだろうとか、不安だから動けないみたいなこともあるかもしれない。 あるいは何々やってよって僕たちは言いますよね。ほら準備して、水筒持ったとかいろいろ言ったりするわけですけれども、 でも言葉だけではちょっと情報が届きにくくて、僕たちは伝えたつもりになってるけれども、 伝わっていないかもしれないし、あるいは今やっていること、自分の行動とか、 あるいは気持ち、これを切り替えることにすごく大きなエネルギーが必要なのかもしれない。 こんなふうに発達という視点から考えてみると、なんでできないの?ということじゃなくて、 どうしたら、じゃあもうちょっとやりやすくなるかなという発想に変わりやすいわけですね。 でもそうしたことを考えていくためには、やっぱり手がかりとしては診断名というところが一つのきっかけにはなったりするわけです。 ただここで一つ大事なことがあるんですけれども、 じゃあ診断名がついたからその人のことが全部わかるかというと、そんなことはないわけですね。 例えば同じ自閉症スペクトラムという診断でも、一人一人違いがあるわけです。 困りごとも違うし、得意なことも違うし、好きなことも違うし、 当たり前ですけれども、診断名というのはその人のすべてじゃない、 その人の大事な大事な特徴だけれども、一つの側面である、 つまり診断名だけでその人を見ることというのはできないわけです。 人としてのいろんな好みということも当然あるし、 人柄とかすることもあるわけですよね。 だから自閉症スペクトラムだからこう、ADHDだからこう、 そうしたいわゆるマニュアル的な、もうこれさえすればいいんだ、みたいなことはなくて、 あくまで診断名というのは入り口、 そしてその先にこの人はどんなことでもしかするとやりにくさを感じているのかな、 どんなことでつまずきやすいのかな、 その背景にはどんな特性が関係しているんだろうか、 どんな物事の受け取り方をしているんだろうか、 そうやってその人自身を知ろうとするということが大事なわけですよね。 そしてそうした僕たちが知ろうとして知った、 その先にじゃあ伝え方を変えてみようとか、環境をちょっと調整してみようとか、 こうした方法だったらもしかすると力を発揮しやすいかもしれないなとか、 さっきの話であれば、じゃあちょっと一緒に計画立ってみようかな、 計画を立ってまずは一緒にやってみようかなとか、 言葉だけで伝えにくいかなと思ったら、 目の前にちょっと水筒を持っていって、 これ水筒持った?というふうに持っていこうねって聞いてみるとか、 あるいは区切りのいいところで声をかけてみようとか、 いろんなプランというのがまた立ってくるわけですよね。 そうしたことを考えていく。 そしてそれをご本人さんや親御さん、学校の先生や支援者の皆さんと一緒に整理していく。 僕はそれが支援の一つだと思うんですね。 ですから診断名というのはゴールではなくて支援のスタートなんだということ。 そして最後、今日の放送ここまで聞いてくださったあなたに一つだけ少し提案があるんですけれども、 今日お子さんのことでも自分たちが日々お会いしている方々でも構いませんけれども、 いつもここでちょっとつまずきがちだなという場面を一つ思い浮かべてみてほしいんですね。 そしてなんでこれできないんだろうなというふうに考える前にちょっとだけ立ち止まって考えてみて、 ここでは何に困っているんだろうかなとか、あるいはもう一歩進んだら、 じゃあ今ここのつまずきというのはどんなこの人の特性とか物事の受け取り方が関係しているんだろうかなとか、 そうしたことをちょっと考えてみる。 例えばつまずいてしまうということを一旦ちょっと紙に書いてみる。 そこの下に一本線を引いて、その線の下にこういう特性が関係しているのかなとか、 どんなことに困っているんだろうかなということを、 これは正解とかじゃなくていいんですけれども、自分が思いつくことを書いてみるということですね。 もちろんそれだけですぐに答えが見つかるわけじゃないんですけれども、 物事の背景には実は理由があるんだよということを考えやすくなったりするわけですよね。 そんなふうにちょっと見方とかを変えてみるということで、また僕たちが見える景色というのもちょっと変わってくるかもしれないわけですね。 そしてそんなふうに見方ということを変えていくことで、 ご本人さん、ご家族さん、支援者の方々、それぞれの視点をまた持ち寄っていくことで、 お子さんたちのご本人さんたちの味方になれる可能性ということがあるわけです。 ですからこの人が力を発揮しやすくなるために、あるいは不都合が減るために僕たちにできることは何だろうか、 そんなことをこれからも一緒に考えていけたら嬉しいなと思っています。 # コメント返し（みんなでつながる発達フェスタはこちら↓） それではここからはコメントのご紹介とお返事ですね。 1068回目、みんなでつながる発達フェスタをつくる人たちという放送に、 ちさってさん、土屋綾乃さんからコメントをいただいていました。ありがとうございます。 まずはちさってさん、主催する方たちが楽しそうなのが印象的ですね。 当事者の方が安心できる工夫ってどんな工夫があるのでしょうか。 イベントなどに子どもを連れて行くと予期せぬことが起きたりして、 結局疲れて帰ってくることが多かったりするので、 安心があれば保護者も気持ちが軽くなりそうですね。 というふうにコメントをいただいていました。 ちさってさん、いつもありがとうございます。 本当に楽しそうって言っていただけるのが嬉しいなと思っていて、 やはり自分たちがそもそも楽しめなければ、 参加してくださる方々もきっと楽しいなと思ってくださらないでしょうし、 まずは自分たちが楽しむということを大前提に。 そしてもう一つ大前提としては、そこに来てくださる方々が安心できるように。 じゃあそこに対して確かに何をしていくんだろうかということは大事なポイントですよね。 例えば今回であればコミュニケーションというところにも一つスポットを当てているんですけれども、 コミュニケーションがその場に来たときに取りやすくなるためにはどうしたらいいんだろうか。 そこに対して普段支援現場で取り組んでくださっていること、 あとその実際の支援グッズとかを取り入れていきながら始めてきた場所なんだけれども、 コミュニケーションが取りやすくなるとか、そんなことを取り入れたりだとか、 あとこれまで取り組んできているということであれば、いろんなことを考えていったりしたんですけれども、 ここはちょっと音が出るエリアだよということが分かるようになっていたりだとか、 あとはこれを着ている人はスタッフだよということでパッと見ただけで分かるようになったりだとか、 そんなことも考えていったり、あとはやっぱり予期せぬことが起きたりしてってあると確かにそうですよね。 やっぱり予想外のことっていうのは動揺が大きかったりするので、 今回のイベントとはちょっと別ではありますけれども、 他のところでご提案したことがあったのは、やっぱり途中途中に逃げ道を作っておこうよって、 休憩ポイントを作っておこうっていうふうにすることもあったり、 あそこまで行ったら休憩できるんだっていうことが予測できたり、 あるいは待ち時間が長いって結構疲れたりするので、 よくディズニーランドとかそういうテーマパークであるようなファストパスチケットみたいなことも用意しようかとか、 順番飛ばすことはちょっとできないんですけれども、買って並ばなくても、 これタイマー鳴ったら来てよとかっていうふうにしていくことで、 並ばなくても他のところで待っててタイマー鳴ったら取りに行ける。 要は待ち時間を短縮っていうことはちょっと難しいんですけれども、 並ぶっていうことをそこはしなくてもまた違った過ごし方でっていうことをできるんじゃないっていうことを提案したり、 そんなこともやったりはしますかね。 あとはご家族でってなった時には、ある程度大まかな段取りですよね。 こんな予定になるよっていうことと、あと予想外が起きるよっていうことも含めて予告をしておく。 予想外が起きた時にどうしようかってことも含めてお伝えをしておくってことはやったりはしますかね。 その時に言葉だけで伝わればそれでもいいかもしれませんが、ちょっと伝わりにくいなと思ったら、 僕なんか裏紙とかにフローチャートみたいなの書いたりするんですけれども、 例えばお祭りって予定通りにいける、何時までにここにつけたらこんな段取りにしようか。 でもそれがちょっとうまくいかなかった場合はこんな風にしようか。 ちょっとこういろんなシチュエーションがイメージできるようにそんなことを紙に書いたりとか、 あるいはすぐにパッて紙って出せなかったりするので、書いたものをスマホで写真撮っておいて、 外いつもってもスマホ見せながら確認できたりとか、そんなことを取り組んだりはしたりしますかね。 ちょっと後は個別に、お子さんがどんなところでつまずきやすいのかとか、 まさに今日の本編とも関係しますけれども、 そのあたりのことも教えていただきながら、また一緒に整理できたらななんて思っています。 親御さんとしては本当にいつもご丁寧に、そして時にその中で疲れちゃうなと思うこともあるかもしれないんですけれども、 いつもお疲れ様です。またこれからも応援しています。 そして土屋彩乃さん、来てよかったとみんなが思うイベントになりますように、というか絶対になります。 作り人たちがこんなに楽しそうなんですから。 ちんどんは小さい頃から慣れして死んだものなので、みんなでつながる発達フェスタでちんどんがあるのが嬉しいです。 私の地元では昔から全国ちんどん祭りが行われていますという風にいただいていました。 土屋彩乃さんもありがとうございます。 やはりそんな風に応援していただけるのはすごく嬉しいし、より頑張ろうって今改めて思えてはいるんですけれども、 ちんどん自体が慣れして死んだものなんですね。 起きたことは初めてなので、それ自体もすごく楽しみにしているんですけれども、 またこんな様子だったよということも含めてご報告できたら嬉しいななんて思っています。 ぜひまた引き続き応援いただけると嬉しいなと思っています。 このみんなでつながる発達フェスタ2026の詳細は主にインスタグラムで発信されていますので、 そのインスタグラムのURLを載せておきますので、ぜひみなさん応援ください。ありがとうございました。 そして今日の放送もこれにて終了となります。 最後までお付き合いくださりありがとうございます。 今日も一日がみなさんにとって悪くない一日でありますように。 以上、佐々木光栄でした。