# チャプター 1 おはようございます。 5分で整う国語サウナパーソナリティの藤井海です。 この番組では、言葉の力で教室も考え方もサウナ級に整うような そんな5分をお届けしたいなと思っております。 国語の授業はもちろん、授業学級経営から公務DX、AI活用など 言葉にまつわるあれこれを5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 どうぞよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 はいということでちょっと放送が滞っておりました 体調をね崩しておりました ちょっとこの年になると本当にな体が資本やなぁと思います 体調崩しても簡単に戻らへんし だらだらだらだらしんどい状態続くのが本当ダメだなぁと思うのでもうちょっとね 動いたり本当筋トレしないといけない ライトさん助けてと思うんですが自分でも何とかしようと思いますので頑張っていき たいと思います でですねえっとまぁしんどいながらも昨日一昨日と仕事には行っておりましたし うーんとまぁ土曜日にね参加させてもらった 城南学園小学校での 公開授業というかそれもねイベントもレポートしたいところなんですけどもこの 月曜日火曜日の学校での他の先生同僚の先生ともね出来事をお話ししたいなと思います でまぁ何の話やねんというと結論言うとえっといろんなことを知っている方がふっと リソース渡された時に面白いことを思いつくねっていうそういうお話です # チャプター 3 具体を説明すると、ICT担当、ギガスクール担当の先生がいらっしゃるんですね。 すごくいろいろ、先手先手言って、 これも今度からこうなるからこうしとかなあかんみたいな、 たくさんたくさんしてくださるのに本当助かってるんですけども、 そんな中で2点、 富士先生これどう?みたいな感じで言われたことがありまして、 1つは先生、地味にとか使おうと思ってるっていう話を聞かれて、 ああ、まさにまさにみたいな、 まあね、なかなか一番最初の導入が難しいなあと思って、 自分で使ってるのは見せてるんですけど、みたいな話をしたんですね。 で、どうする?って言って、 俺も使いたいなと思う、自分でも使いたいなと思うねんけど、 どうする?って言われた時に、ここめっちゃ大事だと思うんですけど、 僕はどうする?って言われた時にすぐに、 あ、振り返りのフィードバックで、 子供らが自分自身の振り返りをどういう風にバージョンアップさせるのかとか、 自分はこう考えてるけどもどうだろうかっていうのを、 AIの専門家としておいて、そこで対話していく中で、 自分の言語表現がさらにバージョンアップしていくような、 そんな使い方ができればなと思うんです。 ただ、成果物を作るっていうことで、 ジェミニを使うようになってしまうと、 それはそれでいいんですけども、 今回ね、学校の中で使うってのは違うと思うんで、 それこそね、読書感想文とか使えたりするじゃないですかって、 ペラペラペラって一気に喋ったんですね。 ほんなら、ちょっと待ってな、 ジェミニどう?しか俺聞いてないねんけどって笑われて、 いやそうなんですよ、 ジェミニどう?っていう、 どうする?先生って言われたところから、 僕ね、本当に5分くらい喋っとったんです。 嬉しくて。 で、ジェミニ4エデュケーションでしたっけ、 あれが出てくるのもアリーノで、 いろいろ市内でも動きがあるようで、 そのあたりを研修でも話されていたと、 で、僕に振ってくれたらしいんですけど、 いや本当に、そういうふうにパッと、 これどう?って言われたりとか、 これ先生知ってる?っていう話になった時にね、 言ったら何倍で返せるかじゃないですけど、 自分の中にどれくらい具体として想像ができるかって、 すっごい大事だなと思うんですよね。 で、もう一個言われたのが、 なあ藤井先生って言われて、これ面白いんですけど、 なんで僕に聞くんやろうと思うんですけど、 VRゴーグル借りれるらしいねんけど、 どう?みたいに言われて、 いやどう?って国語科の藤井に言うのも めっちゃ面白いなと思うんですけど、 でも俺、その英語科の先生なんですけど、 俺どうするか分かれへんねんやんか、 どう使うかって言われたんで、 あ、それやったら例えばですけど、みたいなんで、 小学校の話をして、 山梨ってあるじゃないですか、 僕もいろんなところで実際に聞かせてもらってますし、 山梨ってあるじゃないですか、 山梨で幻灯って出てくる、 あれをね、それぞれで作ったやつを VRで見せたら没入感あって、 すごい子供がのめり込むと思うんですよね、 とか、 例えばメロスのね、 差し柄のところとか、 いろいろVRゴーグルって国語科でも 使えるなって思うんです、 ただね、やっぱあれも教科によって 使いやすい使いにくいはあるんで、 コンテンツとしてディカとか社会やったら充実してるんで、 そっちから使う方がいいかもしれないですって 同じに返したんですね、 これも一緒ですわ、 そもそもどうすんの?みたいなところからやって、 まぁ結論一緒です、 自分の中で 引き出しが多ければ多いほど、 そこに対するレスポンスは早くなるし、 まぁ一回やってみますって、 とりあえず借りますでもいいと思うんですけど、 とりあえず借りますでは決済 おりなかったりするじゃないですか、要は、 分かった、まぁ分かれへんしちょっと考えてみるわなって 持って帰られたらしまいなので、 そこにどんだけの熱量を込めて 話せるか、それがめっちゃ大事やなと思った、 そんな話です。 # チャプター 4 こっち系はね、僕もやっぱり興味があるし、たくさんたくさん実践見てきたし、お話も聞いてきたので、やりたいなっていう思いもあったり、 それがじゃあ国語からどう生きるのかっていうその拡張的な、僕ずっと表現の拡張っていう話を、キャンバーの話もそうですし、 言語能力としてもずっと言ってるんですけども、そういうところに繋がるなっていう思いはある一方で、 いやこれね、そのICT関連だけじゃなくてですよ。その得意なところだけじゃなくて、やっぱり、僕よく、下町の酒場力みたいなのをね、 あんま別に言語化してないんですけど、要は言うてるのが、老若男女誰とでも、どんな話題でも2時間は喋れる自信あるんですよ。 本当に、例えば居酒屋で隣になった席の人とっていう話をしてるんですけど、居酒屋の席で隣に、例えば50代の方がね、 50代の男性が座られて、お兄ちゃんバイクの話知ってるか、俺バイク乗り換えたんやけどって言われても、僕バイクの話なんぼでもできますし、 ビッグスクーターの話でもできますし、小型、小型はあんま分からないですけど、中型でも小型でもある程度話わかるんですよ。 で、そっからF1に派生しても僕は喋れますし、F1ずっと見てたんで。 し、70代の方にね、盆栽の話されても僕は喋れるんですよ。 おばあちゃんが盆栽教室で習っとったんで、僕も盆栽やっとったんで、とかね。 あとは、お絵かきの話されてもわかりますし、去年、子供とK-POPのアイブって知ってます? IVEで、の話をして盛り上がったりとか、あとなんですか、2016年のドラマの話で女性と盛り上がったりとか。 要は何やねんって言うと、自分の引き出しは先生として、教師としてもそうですけど、人生楽しむには、自分の引き出しは多ければ多いほど損はない。 で、ほんと僕は、申し訳ないですけど、広く浅くなんですね。 広く浅くの人間なんで、とりあえずやってみて、気に食わんかったらやめるんですけど。 広く浅くやってみるを徹底しているので、そうした方が人生豊かになるよっていうお話でした。 いや、もっと喋れますね、これね。一旦止めます。 # チャプター 5 はいということでこの引き出し力みたいなね何でも力をつければええもんちゃいますけど大事やなと思うので まあみなさんもねアンテナ高く やってもらえばなと思いますはい終わり全然ダメですけどということで本日の一句です 足りぬよりありすぎてよし引き出しは 終わったほうがよろしいようでありがとうございました