# チャプター 1 おはようございます。 言葉を伝える思考の時間、パーソナリティの藤井海です。 この番組では、教室で見つけた学びを出発線に、 仕事や子育て、日々のコミュニケーションにもつながる、 考えるヒントをお届けしたいと思っております。 チャンネルのフォローやいいねもぜひよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 おはようございます。11月1日、日曜日、皆様いかがお過ごしでしょうか。 さて、金曜日ですね、本校でクリエイト・ザ・ネクストが行われました。 ICT関連の公開授業プラス研修会ということで、たくさんの方にお越しいただきました。 むちゃくちゃ土砂降りで、かみなりすごかったんですけど、 なんとかたくさんの方に来ていただけたかなと思っております。 来ていただいた皆さん、ありがとうございました。 5、6時間目公開授業で、その後20分のセミナーを4人の先生方に教室分かれて2本やって、 最後にパネルディスカッションという形でした。 僕は6時間目に公開授業、1年生の言語文化の授業を公開して、 前先生公開なんですけどね。 最後のパネルディスカッションのファシリテーターもさせていただきました。 まとめながら今日は喋るんですけども、本当に感慨深い1日だったなという感じです。 そわそわしていたんですけども、無事1日を終えることができたなと。 僕は運営チームではあったんですけども、 州でね、運営してはったのは原田先生で、 州でというか、町をね、してはったのは原田先生で、 本当に気苦労とかいろんなことがあったかなと思うんですけども、 無事終えられてということで、本当にお疲れ様でしたとありがとうございましたというところです。 今日の話、感慨深いなというところを、 過去の話だけですけどね、お話できたらなと思うんですけど、 ご存知の方もいらっしゃるかもしれませんが、 昨年度ですね、本校のクリエイト・ザ・ネクスト。 昨年度のイベントで、僕は東壇側というか、 孔子側で行かせていただいたんですね、ありがたいことに。 昨年度はもっとたくさんの、今年は4名だったんですけど、 もっとおったかな、8名とか7名くらいの先生方。 なんかそれくらい、6とか。 少ない人数で出まして、形は違ったんですね。 で、1本教室の中でセミナーをして、 その後に座談会という形で去年は進めておりました。 そんな中でですね、今年から転職して、 赴任して、同じ運営側のチームで、 なおかつファシリテーターということで最後にさせていただいて、 本当に立場、環境が変わったなということを改めて思い知った。 改めて感じた1日でした。 で、もちろん最後のファシリテーターとさせていただいたパネルディスカッションも、 本当にすごい先生方の会の中での話だったので、 どういう風に回そうかなとか色々考えながら、 事前にも組みつつ進めていったところだったんですが、 なんとですね、本当に時間ピッタリで終わりました。 30秒残してバトンタッチができるというね、 本当に素晴らしい時間だったんですけども、 ちょっとね、質問等々は全て拾いきれなかったところはあるんですけども、 楽しくさせていただいたかなという風に思います。 先生方ありがとうございました。 ということで次のチャプターでですね、 自分の公開授業についてお話できたらなと思っております。 というのもですね、本当に中学校の時授業を見てもらえてなかったんです。 僕の、なんて言うんでしょう、学校外と言いますか、 の先生方から見ていただいたことが多分一度もなかったんじゃないのかなと。 僕そこにすごく勝手にですよ、勝手にネガティブな感情を抱いておりました。 本当にあまり言ってなかったんですけど、かなりネガティブな感情を抱いていました。 やっぱりセミナーとかね、いろんなところでお話しさせていただく機会があるようになって、 お声掛けいただくようになって本当に嬉しい限りなんです、そこは。 ただ、どうしてもその、例えば僕の過去の実践。 もちろん嘘、偽りはないですし、子供の姿をそのままお届けするというかね、 お伝えしていたところなので、やってきたことには変わりないんですが、 実践の紹介であったりだとか、僕が普段話しているようなことを考えていることを、 ちょっとうちでも話してくれませんかとか、教えてくれませんかという形で 呼んでいただくことが多くて、本当にありがたい限りなんですけど、 やっぱり一授業人として、天野さんも言ってますけど生涯授業人として、 授業を見てもらっていない中での評価というのが、本当に浮ついているというか、 自分を見てもらっているはずなのに、自分を見てもらっていないまま評価されているような気がして、 これは別に誰を責めているとか、自分自身を責めているわけでももちろんないんですけど、 その場を作れなかった僕の責任かもしれませんし、 効率にいた中では少し仕方ない部分も正直あったかなと思っていて、 なので、呼んでいただくときにも、やっぱりどこか心の中で引っかかっている部分は正直ずっとあったんですね。 今回、たくさんのお知り合いの先生、いつも応援というか見てくださっている先生に見ていただくことができて、 本当に様々な評価をいただきました。 それがすごく嬉しくて、しみじみと噛み締めていたところです。 そんな話をもう少しだけさせてください。 # コラボ放送のお知らせ 先にコラボ放送のお知らせを挟ませてください。 今日の22時から竹ちゃんさんとコラボ放送をさせていただきます。 またリンクは載せておきますので、お見によりいただければと思います。よろしくお願いします。 # チャプター 3 そんなしんみりさせるさせるとかしんみりしゃべるつもりはなかったんですけど あの本当にそういう感じをずっとずっと抱いていて でまぁ見てもらいたいけどもなんて言うんでしょうその市公立中学校にこう わざわざね僕のあれのためにに来てもらうみたいなのもおこがましいって言ったら自分に自信が ないみたいになりますけどでもやっぱ来てくださいよって軽々しくは言うんですけど なかなか ですし僕が週1コマしかあのここ最近ね あの週1コマというか一つのクラスに週1コマしか持ってなかったりとかしてなかなかこう 授業数もない中で自分の そんだけの時間をかけてでも君に来てほしいとはっきり言えるような 自分のモチベーションもなくてですね で今回 その1年生のまあ高校の授業ではありますけど僕の授業を見ていただいて本当にあの たくさんのお声掛けをいただきました あの来てくださった方々にもちろんあのボイシー聞いてくださっている方もいらっしゃると 思いますし 聞いてない方でもあの僕のねあのことを知ってくださっていたりとか 僕がいつもお世話になっている先生もいらっしゃいますで直接俺言えてないので この場を借りてと言いますかあの一旦ありがとうございましたとお伝えするとともにですね あの 全員のお名前挙げていくことは難しいのであの懇親会の中で一番お話しさせていただいた 先生とあの はいえっとサンダー先生とお話を伺ったんですねまああのほんとたくさん伺ったんですよ ただサンダーさんにね伺ってあの そんなにこう長くは話せてないので懇親会ではないので あの見てもらったっていう事実だけまずはあのあれなんですけど 本当にあのずーっとこう僕もいろんな話相談させていただいたりだとか でこの転職にあたっても相談をさせていただいたりとかってしてた中で なんて言うんでしょうその委員会に行って貼るとか 行政の方に関わって貼るっていうことももちろんそうですし何より僕があの もちろん本気んでリスペクトしている先生に見てもらったっていう事実がまず嬉しい なんかこんなレベルの話をしてしまってて申し訳ないですけど ほんとそのレベルで であのもっともっと本当はまだ聞きたいのでまたあのズームとかなんかでお話聞けたら嬉しいなと 思ってるんですけど あの自分があの戻って高校生に戻って受けたいなと思う授業でしたと もちろんいろんなこともおっしゃっていただいたんですけど はいあの言っていただいて本当に 嬉しいなとそういうふうに日頃から応援してくださってたり僕も相談させて もらってたりとかあのそういう先生方にたくさん見ていただいたのでね 嬉しいなと思っていてありがとうございました であのもう一方はですねまああのたくさん見に来てくださっていたんですけどもあの僕がずっとお 話しできずに詳しくというかゆっくりお話しできずにいた先生 ずっとお話ししたかった先生があの来てくださっていて 桃山学院大学の木村先生ですね えーあの木村先生が 今回講師先生ではなくその参加者として来てくださっていたんですね 本当すごいすごいいやもう前で話してくださいよっていう本当それぐらいもちろんそうなんですけど そう木村先生もあのその参加者として来てくださっていて授業を見てくださったんですね でまぁあの半分ぐらい後半半分見てくださったんですけど あの まずもともとずっと 原田先生からとかもちろんいろんな流れで木村先生のお話はもちろんお聞きしていましたし 本も持ってますし セミナーというかねズームでのお話も聞いてきましたしただ直接ゆっくりお話しする機会が本当なくてですね で今回今懇親会込みでお酒も入ってますけど懇親会込みで たくさんたくさんお話をすることができてですね まずあのすごく本当にあのここはちゃんと自分を認めたいなと思うけどすごく 褒めてくださってですね であの勝ちづけをしてくださいました 藤井先生の授業はこうだとこういうところがいいんだと でまぁそこの内容は今ここではねあのすべてお話するのはちょっと ねあの木村先生がからおっしゃっていただいた言葉は僕の心の中に留めとこうかなと思うんですけど 本当にそうやって勝ちづけてくださったのがすごくほんと涙出るほど嬉しくて僕飲んで なかったんで飲み会の席 やっぱりなんていうもちろん僕が尊敬している先生だからこそもありますし僕の授業を初めて見に来て くださるっていうところでやっぱり嬉しい反面 あのドキドキしていたというかもうあのすごいビクビクしていたところも正直あって自信は ありますもちろん本当にあの自信はありますし 自信を持って授業してますし今の授業全部楽しいですし で金曜日にあった授業もあのしっかりと 自分の納得いくと言ったらおかしいですけど自分がやってきたことをやれている授業でした そこにあの何の 謙遜はないですしっかりとやってる自信と自負はあるので子どもたちとの関係もしっかりと取れてる コミュニケーションも取れてるし担任の先生としっかりコミュニケーション取れてるって 自負があるのでそこに関して本当にあの自分でちゃんと言いたいんですけども そう木村先生にしっかりそこを褒めていただいてでやってきてよかったなって思うのとあの まあ初めて人に見てもらうちゃんと見てもらうっていう中で どういうふうに言われるんだろうどう勝ちづけられるんだろう もちろんこうどう言ってもらえるかなっていうのもあったんですけど でまぁ特に一番おっしゃっていただいたのがやっぱり 教科を深める教科の学びを深めるってこういうことだと思います 言ってくださったのが一番嬉しくて 僕が一番大事にしているすべての授業の軸のその言葉を丁寧に扱うっていうところ をあの まあこのねたった1時間の授業の中で一コマの授業の中で見てくださって言語化してくださって 本当にあるたぶん450分話してたんですよ2人で でまぁそこから まあいろんな本当にたくさんのことアドバイスもいただきましたしでもここにこう あったらいいよねでもこれだけは言わせてとか ほんとたくさん言っていただいてあの横にね渋谷さんも言いながら一緒に話を聞いて いたんですけど でやっぱりその中であの僕に足りないところというか もう少し次のステップってそこじゃないって言ってくださったのが もちろん木村先生あの教育工学 工学のご専門って言っていいんだろうか すいません僕がまだまだそこが足りないって話なんですよ結論 あのそういったね自己調整のあの話をもちろん研究されていていろいろな本も出されている のでその部分に関しても含めていろいろ あの理論の話とかねそういったところを話し聞いていると やっぱり僕すべての言葉は聞いたことあるしなんとなく知ってる なぁというところだったんですだから話聞いていてああはいそのことが知ってます とか ああこういう話ですよねっていうのは知っているんですけど自分の実践と自分がやってき ていることとか今のこの目の前の教室で起こっていることと その理論というか概念というかそういったものが結びつけられていない だから それがどうやねんっていうと別に自分自身がどうこうというわけじゃないと思うんですね で まあいいんですが別に自分の実践が大きく変わることはないんですけどまぁもちろんね あの あやっぱりこういう風に価値があるよねとかっていうことができるんですけど しこで言語化結びつくことができていないと結局他社に渡すことができないよねと あのおっしゃっていただいてあその他社っていうのはもちろん先生 あの他の先生にもそうだからあなたはもっとそういうふうに伝えなあかんというふうにも おっしゃっていただいて本当嬉しいんですけどとあとはやはりあの 生徒に今高校生っていう相手も含めて考えると やっぱりこう生徒にその概念とか理論というものを教師がわかった上で言葉は書いてと しても渡すことができなければ転移できないよねと もちろんあの先生がやってること自体はもちろんあのすごい価値があることだけども そこに富士のメガネ 僕もよく言ってますしことさんとの話でも言いましたけどを渡してそれができるようになった だけではそれは一生不審のメガネであって国語化の中でしかかけられないかもしれないし 他の目が他の教科とか他の生活の中でかけていたとしてもそれはあくまで不審のメガネだと それを概念として理論として渡してあげることによってそのこの中に理論として入って いくんじゃないか だからそこの転移できるような仕掛けとか話し方みたいなものを学んだ方がいいっていう ふうにおっしゃっていただいたんですね ちょっとチャプター変えます # チャプター 4 このことが本当に僕の中では、あの、ずさ、ず、ずさ、違うな、ざくっときて、なんや、わかれへん、ぐさか。刺さって。 いや、ほんとそうだなと。なんか僕これまで何度かその理論を学びたいとか、学術的なことを学びたいと思って、あの、院をね、大学院とかを考えたことが何度かあるんですよ、これまで。 何度かあっていろんな人にそういうのも相談してたりしたんですけど、でも今じゃないとかタイミングがとか、でなって結局ここに至るんですけど、 まあ別に大学院行くことだけが全てではないと思うんですけど、まあそこでじゃあどこにっていう話も相談していて、やっぱ工学の方ではないんちゃうかと。 どっちかっていうと、やっぱもう少し国語の方で深めていこうとか、教育、心理学の方を先生は多分概念的なものとか学んだ方が、より自分の実践が骨太になるんじゃないのかとも言っていただいて、 なんかそういうことを考えることが、まあ次のフェーズにつながるのかなと思ったりもして、っていう、まあ、なんかそんな話をね、たくさんたくさん話をさせていただいておりました。 ちょっとまあ、すべてがすべてこのボイシーで話せることだけではないので、あれなんですけど。 ただ、そうやって木村先生にも言っていただいた一方で、ちょっと名前は伏せますが、伏せることないんかな別に。 荒浜先生とか、あとは野中先生も来ていただいて、見ていただいてですね、いろいろ勝ちづけていただいたんですけども、やっぱり小学校の先生、荒浜先生からのご指摘いただいた部分とか、 大学の先生、野中先生が見て、ここのところはこういうふうに考えるべきなんじゃないのかっていうお話をいただいたりだとかして、 なんかそういうことを考えると、やっぱりたくさんの先生に見ていただかないと、本当に自分の、えごとまでは言わないですけど、ひとりよがりとも言わないですけど、 違う方向への成長というか、ずっと矢印が進んでいるのかもしれないんですけど、その矢印が細い細い矢印になってしまってないのかなっていうふうには自分でも感じて、 本当に見てもらうことって大事だなと改めて思いました。 ご指摘アドバイスいただいた先生方も本当にたくさんお話いただいて、後ろに20人ぐらい入って見てくださっていて、 そういった先生方に見ていただいて声をかけていただいて、いろいろ勝ちつけていただくこともすごく嬉しいんですけど、 何より嬉しかったのが同僚の先生が結構見に来てくださっていたんですね。 僕ここもやっぱりすごくネガティブにもとらえていて、もともと中学校から来て、キャンバの話とかね、 それが一人歩きしながらどう評価されてるんだろうどう見られてるんだろうっていうのも別に人の目めっちゃ気にするわけじゃないんですけど、 大事にしなあかんなと思ってて。 こういう機会に見に来てくださって、いろいろ本当にすごかったですとか、子どもらあの子らがこんなにみたいなことを言ってくださって、 あの子らがこんなにっていうのも僕はそういう言葉は言わないんですけど、 でも今回に限っては背景とかクラスの様子を知ってくださっているからこそって考えると、 すごくそれは本当に嬉しいなと思いますし、 そうやって見に来てくださる先生方にしっかりと、僕もせっかく来させてもらったからには何か伝えられるものがないかなと思いますし、 そういう力になれることがないかなと思ったりするので、 なんかおこがましいとか鼻高く言うとかそんなこと考えすぎずに、 もう少し自分の中でエンパワーメント周りをしていくことができればいいのかなというふうに思いました。 はい、ということで、なんかペラペラ喋りながらすごく思い出して地味地味としてるんですけども、 すっごい考えた1日で、すっごい嬉しかった1日です。 とにかくなんでしょうね、安心ではないんですけど、やっと見てもらえたっていう、 本当そこです。渋谷さんにも見てもらったことはなかったりしてるので、 だから本当に良かったなと思います。 ということで、そんな話を、日曜日だからこそちょっとこうやってダラダラしました。 じゃあ、また頑張ります、明日からも。 今日1日休んで、明日からまた頑張って、次は羅生門にも進んでいきますので、 その授業もまた紹介できたらなと思います。 まだ構想段階です。 ということで、ありがとうございました。 では、良い1日をお過ごしください。 今日の夜21時45分から竹ちゃんさんとコラボ放送させていただきますので、 どうぞ大阪の話をすると思います。お聴きください。 よろしくお願いします。ありがとうございました。