TOPトーク教師📕言葉を整える、思考の時間#36 自分を知る夏③「自分のスイッチを見つけてあげる」05:12 2025年7月28日 176再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次夏の自分探しの3つのヒントワクワクするスイッチの発見方法教師の楽しさが教室を変える力心と体の充実が仕事のパフォーマンスを高める自分のスイッチをONにする方法とはAI文字起こし(β版) # チャプター 1 おはようございます。5分で整う国語サウナパーソナリティの藤井海です。 この番組では言葉の力で、教室も考え方もサウナ表に整うような、そんな5分をお届けしたいと思っております。 国語の授業はもちろん、学級経営から公務DX、AI活用など、言葉にまつわるあれこれを5分でさっぱりお届けします。よろしくお願いします。 # チャプター 2 ちょっと喉の調子が悪くてすいません。ごもごも声になってしまいますが、お許しください。 さあ今日はですね、自分を知る夏シリーズの3回目ということで、今日は自分のスイッチを見つけるがテーマでお話ししたいと思います。 真面目に振り返るのも大切だけど、ぜひね夏休み中は自分がワクワクすることにも時間をかけてほしいなと思います。 ポイント3つに絞ってお話ししたいと思います。よく自分を知るということで、振り返り振り返りというふうによく言うんですけども、振り返るだけじゃなくて自分の その通りですけども、ワクワクするポイントとかスイッチが入るポイントを知っているということで、かなり仕事もそうですけども生きやすくなるなというふうに思っているわけなんですね。 そのためのポイントとして一つ目が、まず最近ワクワクしたことっていうのをしっかり振り返っておくこと。 例えば新しく始めた趣味とか、熱中したゲームとかハマってるアニメとか気になってる漫画とか、あとは旅行したところとか、授業でもいいんですけども、ここはね僕 学校外というか授業外のこと、学校外のことで考えた方がいいなと思います。それが結構ねスイッチのヒントになるというか、やっぱり心が動くポイントっていうのをしっかり持っておくことはすごく大事なんじゃないのかなというふうに思います。 で、二つ目がですね、やっぱり教師が楽しんでいる状況を生徒が見ているときにどういうふうな反応になったのか、教室に変化が起こったのかっていうのを、ぜひ一学期の間のことを振り返ってほしいなと思います。 生徒って結構敏感に感じ取りません?子供たちって。 例えば先生、なんか今日ご機嫌やなとか、なんでしょう、この活動先生めっちゃテンション上がってるやんみたいな。そんな空気ってめっちゃ大事やなと思ってて、なんか楽しいって連戦するなと思うので、楽しめるような余白というか、 やっぱり日頃の生活の余裕がどうしてもないと怒っちゃったりとか、イライラするときって怒ってるときとかって、やっぱり時間なかったりお腹空いてたりするとき多いと思うので、やっぱりそれを楽しめる余白って大事やなと思います。 3つ目が、仕事をよくするのってやっぱり心と体の充実が大事だなと思うので、スケジュールとかね、準備とかそういうのばっかりに目を向けて、一学期もっとやっとけばよかったなとかこういう風に思うんですけども、そうじゃなくて、寝れてますか?皆さん。 ちゃんと寝れてます?夏休み中大丈夫だと思いますけど。あと、ご飯美味しいですか?美味しいご飯食べてますか?笑えてますか?っていうその辺です。本当に。自分のご機嫌の取り方っていうのをちゃんと思い出して、一学期中こういうことが楽しかったなみたいな思い出して、 二学期にね、しんどいときにそれをするんじゃなくて、しんどくなる前に、何なら常日頃それができるように、自分でずっとスイッチONにできるようにしておいてほしいなと。オフに勝手に誰かにされるときあるじゃないですか、スイッチを。子供たちだけじゃなくて、大人とか環境とかのせいで、スイッチがどうしても自分でじゃなくて誰かにオフにされることってあると思うんですけど、 そんなときにスイッチを自分でONにできる力っていうのを持っていると、やっぱり生きやすく、仕事もしやすくなるし、日頃から楽しんでいると、それが子供たちにも伝染するんじゃないのかなというふうに思います。 # チャプター 3 さあ、ということで、自分のスイッチをね、知っておこうということでお話しさせてもらいましたが、 ワクワクすることとかって他人から、「え?そんなことで?」みたいに思われるかもしれないんですけど、だから出さなくてもいいと思うんですけどね。 僕は基本的に新しいものを買うとか、結構いいですし、読めてなかった本を読むとか、 子供たちと自分の我が子と過ごすとか、家族と過ごすももちろん大事なんですけども、どっちかというと一人時間が多いと思うので、趣味の時間がね。 YouTubeを見るとかでもいいと思うんですけども、非日常のことでスイッチを入れられるような体験というかね、そういうものを一つ二つ持っているといいんじゃないのかなというふうに思います。 人と比べなくていいと思うので、これが好きっていうね、その自分だけのスイッチに気づいてあげることっていうのが大切なんじゃないのかなというふうに思います。 ということで、本日の最後の一句です。 ときめきは予定にないと見つからぬ。 お後がよろしいようでありがとうございました。 もっと見る📕言葉を整える、思考の時間藤井 海|思考と言葉を整える国語教師00:221.チャプター 103:432.チャプター 201:083.チャプター 3コメント感想・質問・応援メッセージを書こう おぐち2025年7月28日スイッチありますねー、私は『新しい服』‼️最近、クローゼット充実しまくりです🤩👍✨1返信 Asu ka2025年7月28日ん?藤井くんの声がおかしい??1返信
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#380 にゅ〜ぶるさんと初コラボ放送!「AIと学校教育」についてエンジニアの方に聴いてみた👂 40分・10月28日・ 178再生AI目次エンジニア対談: AIと学校教育の可能性ボランティア活動「コーダー道場」の実践プログラミング初心者の壁と効果的指導AI教育: 思考力育成とアルゴリズム理解教師・生徒・AIが紡ぐ未来の学習対話
#379 初読の感想って何書けばいいん。に対して、なんと伝えますか? 19分・10月27日・ 234再生AI目次初読の感想「何を書く?」の壁「どこで難しい?」の問いかけ「わからん」が「問い」に変わる時筆者の言葉選びの真意とは?感じたことを言葉にするプロセス
#378 その質問、意見として届いてない?〜月曜日は言葉を整える 15分・10月26日・ 473再生AI目次質問と意見、どう区別する?対話での「聞く」力、3つの視点「質問」が相手に届かない理由とは言葉を届ける「枕言葉」の威力対話のすれ違いを防ぐ「型」の重要性
#377 金木犀の香り漂わせるコメント返し(無臭) 18分・10月25日・ 91再生AI目次AIと作文論争、指導の鍵は偏見とメディア情報の向き合い方中学生「言語化」授業の野心語彙力と実践、教育談義の深淵同僚S先生と語る「失敗」の価値
#376 説明したのに伝わらない。「知っている」の差を埋めるには 16分・10月24日・ 282再生AI目次「見える」の差が呼ぶ認識ギャップ「バリさん」から学ぶロゴ解読の鍵文章の真意を掴む知識の力とは「知っている」の差を埋める思考術相手に「届く」言葉を選ぶ視点
#375 Zangyo侍「まひろさん」と初対談!定時退勤したい人、必聴です! 36分・10月23日・ 171再生AI目次定時退勤の覚悟と秘訣上司の一言が変えたキャリア残業80時間が2時間へ!その秘訣定時で帰る人のチーム貢献発信継続の鍵、ネタ発掘術
最近、クローゼット充実しまくりです🤩👍✨