TOPトーク教師📕言葉を整える、思考の時間#54 まねぶはまなぶ 教室でも職員室でも05:03 2025年8月19日 122再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次5分で教室がサウナ級に変わる授業術オンライン研修で得た3つの学び超初級から中級者向けAI活用講座参加者からの質問に隠された本質相互参照と共有で生まれる学びの進化AI文字起こし(β版) # チャプター 1 おはようございます。5分で整うココサウナパーソナリティの藤井海です。 この番組では、言葉の力で教室も考え方もサウナ級に整うような そんな番組をお届けしたいなと思っております。 授業の話から公務、DX、AI活用まで 様々な言葉に関するあれこれを5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 チャンネルのフォローやいいねとどうぞよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 さて、昨日はですね、 CC大阪の3人、僕と柴田さんと恩寿さんの3人で オンラインでやりました。 いつもやったら2時間なんですけど、今回3時間でやったおかげでですね、 すごいゆったりと時間を持つことができまして、 すごく良かったなぁと思います。 今回は、超初級から、初心者向け、 一応中級者向けということでね、いろいろやっていきまして、 一番最初の超初級のところは、本当に操作方法、画面の説明からスタートして、 初級の方では、 生成AIを使いながらも、 自分の自己紹介とかね、 自分の、なんていうんでしょう、この夏がん、ちゃうわ、 2学期頑張りたいことか、とかを一つのスライドにして 共同編集をしたりしながら進めていきました。 僕は、3つ目の中級というかね、 ちょっと進んだ内容ということで、 画像編集の仕方、 いろんな背景投下とか、 抜き出しとか、いろんなことを説明させてもらった、 プラス、文章のマジック作文であったり、 マジック変換であったり、そのあたりも含めて、 キャンバーでデザインであったりだとか、 仕事コームが爆速に変わるよ、という そういうふうなお話をさせてもらいました。 最後に振り返りとかもしつつ、 みんなでやっていったんですけど、 今回ゆっくり教えてもらえたから非常に良かったです、 ということと、質問の内容が、 どうしてもね、やってると、こういう時ってこうなります、 いつもこうなるんですけどどうしたらいいですか、 いつもこうなりますパターンと、 今やってるとこうなりました、どうしたらいいですか、 今やってはったこれってどうしたらいいんですか、 ということが多いんですよね。 なので、このあたりはしっかりと、 抑えることができたんじゃないのかなと思って、 良かったなと思うんですけども、 これね、普段の授業であったりだとか、 普段学校の先生だと話しているときでも多いんですよね。 いつもこうなんねん、ということが、 少なからず自分の中にある先生が多いんですよね。 一つ二つはあって、 でもそれを聞けなかったり、 ある意味聞こうともしてなかったりすることが多いんですよね。 もうそうやねん、いつもこうなんねん、 どうしたらいいのこれっていうのを、 なんかふとしたタイミングで聞かれたりすることがすごく多いんですけど、 やっぱその辺って、そういう機会がね、 聞く機会がないと聞きづらいし、 なんていうんでしょう、 言い方変な感じになりますけど、 聞こうともしないことが多いんだろうなって正直思うんですよ。 そういうもんだと思ってたとかね。 やっぱこういう風にみんなで考えるとか、 質問タイムとか相談タイムみたいなものがあったりだとか、 日頃からそういうのができる関係っていうのがすごく大事なんだろうなっていう風に思いました。 授業ではどっちかっていうと、 いつもこうなるっていうよりかは、 今こうやってたらこうなった、どうしたらいい。 今あの人がやってるこれってどうすんの。 ここはまさに共同編集とか、 共同学習の中で学んでいくことかなと思います。 やっぱり人のみて相互参照していることで、 あの人のやり方いいなどうするんだろうみたいなのがたくさん出てくると思うので、 そこら辺は自分たちで解決できるところであるだろうし、 対話していくことによってよりいいやり方が出てくるんじゃないのかなという風には思いますので、 そこが共同学習でのいいところ、 学ぶべきポイントなんじゃないのかなという風に今回思いました。 お互いに相互作用し合っていいものを目指すっていうものはもちろんそうですし、 それをしていくと、 機能面とかやり方とかってパクリじゃないじゃないですか。 参考にさせてもらった。 デザイン丸パクリは分かりますけど、 その機能面を先生、あいつ、俺が使ってる機能使ってるとかはないじゃないですか。 そう考えていくと、どんどんパクリっていう概念がなくなっていって、 相互参照でお互いにいいものを作るために見せ合っているんだ、 共有し合っているんだっていう考え方になってくるんじゃないのかなと思います。 ぜひ授業でも、校内での職員間でのお話の中でもそういうマインドでやっていければ嬉しいなと 言っていただければ嬉しいなという風に思います。 ということで本日の放送は以上となります。ありがとうございました。 では本日の一句です。 知らぬこと、真似て深めて良き学び。 お後がよろしいようでありがとうございました。 もっと見る📕言葉を整える、思考の時間藤井 海|思考と言葉を整える国語教師00:241.チャプター 104:402.チャプター 2コメント感想・質問・応援メッセージを書こう kobayashi.m2025年8月21日藤井先生。CEC大阪オンラインありがとうございました。3人の先生が揃うとオーラが画面からめっちゃ✨キラキラ✨🤩感が伝わりました。藤井先生のオンラインは、最後に覚醒👀‼️しました。二学期に、授業づくり楽しみです!『まねぶとは学ぶ』➕アレンジ加えて目の前の児童生徒の学習活用していきます。1返信 みねやん2025年8月19日オンラインワークショップ参加させていただきました!とても心地良く、さらに取り組んでみたいと思わせてくれる時間でした🎉まさに、知らないことを学んで深めることができる時間でした⏰ありがとうございましたー1返信 Asu ka2025年8月19日真似るって大事‼️5分だ👏2返信 イズミン2025年8月19日聞ける機会や関係性って本当に大事だなと思っています。私自身ICTの主任をしていて、苦手な先生から少しずつ教えてもらえる機会があったらなぁと声をいただいたことがあります。その声を受けて、聞ける学べる環境を作りました。それ以降苦手な先生の活用が進み、校内での活用推進につながりました!まねて学ぶ、2学期の合言葉にしていきたいと思います!3返信
#384 学校現場で考えるべき「褒めのエビデンスって?」〜ドクターりんさんとコラボ放送! 52分・昨日・ 198再生AI目次教育現場のEBPが抱える課題経験則とエビデンスの正しい見極め方「褒め」の有効性を示す科学的根拠行動特定賞賛の効果的な実践方法自身の介入を検証する研究デザイン
#383 大阪ってやっぱオモロい〜たけちゃんさんとコラボ放送 33分・11月2日・ 149再生AI目次大阪プロガイドの裏側:深掘り観光術驚愕!木津川水門の壮大な開閉見学大阪市営?無料渡し船で体験する日常継承したい地域の歴史:八尾の桃畑秘話なぜ?大阪人の会話を紡ぐ「擦り込み」文化
#382 実はずっとネガティブに考えてました。ちょっとだけ話させて下さい。金曜日の公開授業の話〜 22分・11月1日・ 175再生AI目次クリエイト・ザ・ネクストイベントの舞台裏中学時代の「授業未見」への葛藤木村先生が語る授業の価値と転換点「藤井のメガネ」から普遍的理論への道筋他者の視点が拓く自己成長の可能性
#381 「もっと可愛くして」が伝わらない。娘とAIと言葉の話 15分・10月29日・ 166再生AI目次AI活用で娘の言葉に変化の兆し「もっと可愛く」AIに伝わらぬ言葉の壁「可愛い」を伝える言葉、娘の気づきとは言葉が伝わる喜び、AIと日常の共通点AIが引き出す子どもの創造性、親の役割
#380 にゅ〜ぶるさんと初コラボ放送!「AIと学校教育」についてエンジニアの方に聴いてみた👂 40分・10月28日・ 178再生AI目次エンジニア対談: AIと学校教育の可能性ボランティア活動「コーダー道場」の実践プログラミング初心者の壁と効果的指導AI教育: 思考力育成とアルゴリズム理解教師・生徒・AIが紡ぐ未来の学習対話
#379 初読の感想って何書けばいいん。に対して、なんと伝えますか? 19分・10月27日・ 234再生AI目次初読の感想「何を書く?」の壁「どこで難しい?」の問いかけ「わからん」が「問い」に変わる時筆者の言葉選びの真意とは?感じたことを言葉にするプロセス
#378 その質問、意見として届いてない?〜月曜日は言葉を整える 15分・10月26日・ 473再生AI目次質問と意見、どう区別する?対話での「聞く」力、3つの視点「質問」が相手に届かない理由とは言葉を届ける「枕言葉」の威力対話のすれ違いを防ぐ「型」の重要性
#377 金木犀の香り漂わせるコメント返し(無臭) 18分・10月25日・ 91再生AI目次AIと作文論争、指導の鍵は偏見とメディア情報の向き合い方中学生「言語化」授業の野心語彙力と実践、教育談義の深淵同僚S先生と語る「失敗」の価値
#376 説明したのに伝わらない。「知っている」の差を埋めるには 16分・10月24日・ 282再生AI目次「見える」の差が呼ぶ認識ギャップ「バリさん」から学ぶロゴ解読の鍵文章の真意を掴む知識の力とは「知っている」の差を埋める思考術相手に「届く」言葉を選ぶ視点
#375 Zangyo侍「まひろさん」と初対談!定時退勤したい人、必聴です! 36分・10月23日・ 171再生AI目次定時退勤の覚悟と秘訣上司の一言が変えたキャリア残業80時間が2時間へ!その秘訣定時で帰る人のチーム貢献発信継続の鍵、ネタ発掘術
二学期に、授業づくり楽しみです!
『まねぶとは学ぶ』➕アレンジ加えて目の前の児童生徒の学習活用していきます。
まさに、知らないことを学んで深めることができる時間でした⏰ありがとうございましたー
5分だ👏
まねて学ぶ、2学期の合言葉にしていきたいと思います!