# チャプター 1 おはようございます。 5分で整う国語サウナ、パーソナリティーの不自由会です。 この番組では、言葉の力で教室も考え方もサウナ級に整うような そんな5分をお届けしたいなと思っております。 国語の授業はもちろん、学級経営から公務DX、 活用まで様々なことを、 言葉にまつわるあれこれと一緒にお届けしたいなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねとコメントもぜひよろしくお願いします。 最近初コメの方多くて嬉しいです。 どうぞ初コメ、初コメ?初めてのコメントよろしくお願いします。 # チャプター 2 はい、ということでコメント返しからさせてください。 52回、夏休み明けの授業の話ですね。 えつこさん、ありがとうございます。 クラスルームに月曜日配信予定のメッセージ入れます。 ということで、ありがとうございます。 ぼちぼち仕事モードですよね。 ふるこま、濃いめのアイスコーヒー水道に入れて、 そうですね、濃いめがいいかなと思います。 ありがとうございます。僕もいつもコーヒーばっかりです。 あすかさん、ロイロノートでメッセージ、 月曜日に送信されるように予約しました。 そう、あの、ロイロノートもGoogleクラスルームも Teamsも予約投稿できるようになってると思いますので、 そのね、予約っていうのをもっと使っていたらいいんちゃうかなと思います。 あとは予約投稿は、あの、夏休みもそうですけども、 休みの日とかね、夜中とかに送りたくなった時、 生徒とか先生に、その時にいいんちゃうかなと思います。 ありがとうございます。 えーと、夏に学んだメモそのままにしてませんか? というところに対して、 きむたむら先生、 私の学校では夏の個人の研修記録をTeamsで共有していて、 これが私的にいいアートプットになっています。 だからこの夏、私が富士山から学んだことは 私の学校に広がっているはずです。 めっちゃいいですね、これ。 だからやっぱ個人の研修記録みたいな、 本当にどんどん共有していく、 伝達研修とかあるじゃないですか。 あれ難しいじゃないですか、正直ね。 あの、そういうふうに、 何かしらアートプットしましょうよっていうのをね、 文化として残していけるのは、 これ学校じゃなくて、 すごい、 ね、 学校の仲もそうですけど、 自治体とかでやっておられるところもあると聞いているので、 すごいなと思います。 えーと、あすかさん、いとうさん、ひろさん、 ありがとうございます。 動画見返してとか、 それぞれありがとうございました。 いつもありがとうございます。 えっと、54回マネー部の話ですね。 えっと、みねやんさん、 オンラインワークショップ参加させていただきました。 初コメですね。ありがとうございます。 とても心地よく、 さらに取り組んでみたいと思わせてくれる時間でした。 まさに知らないことを学んで深めることができる時間でした。 ありがとうございました。 ということで、こちらこそありがとうございました。 えーと、 CC大阪でね、やらせてもらいました。 キャンバのオンラインワークショップ、 3回目ですかね、4回目かな。 はい、参加いただきました。 ありがとうございます。 あすかさん、マネるって大事。 5分です。ありがとうございます。 はい、いいところはどんどんマネていきたいなと思います。 いずみんさん、初コメありがとうございます。 聞ける機会や関係性って本当に大事だなと思っています。 私自身はICTの修行をしていて、 苦手な先生から少しずつ教えてもらえる機会があったらなと声をいただいたことがあります。 その声を受けて、聞ける学べる環境を作りました。 それ以降苦手な先生の活用が進み、 校内での活用推進につながりました。 マネて学ぶ苦手な言葉にしていきたいと思います。 いやー嬉しい。ありがとうございます。 僕もCC大阪のメンバーでやってはいるものの、 お互いに知らん機能とか、 あ、そんな活用方法あるね、いいアイディアやねみたいな、 山ほどあるんですよ、当たり前ですけど。 で、もちろんお二人とも教員としてもそうですし、 人生の先輩なので、いろいろ学ぶことが本当に多いので、 めっちゃマネしてます。 で、マネて学ぶっていうのもそうですし、 マネられる環境とかね、 そういう関係性みたいなのがすごい大事なんじゃないのかなと、 これ本当に授業でも一緒だと思ってます。 ありがとうございます。 さあ最後、 砂場から生まれるアイディアということで、 55回目のやつですね。 えー、小澤さん、 えー、娘の遊びにそのスイッチ入らんと。 ありがとうございます。 お茶、しばきましょう。 ちょっとね、小澤さんまた、 あのー、もちろんボイシーで、 ズームでやりましょう。 えー、あすかさん、 すごい砂場、未来の遊びは楽しそうですね。 ありがとうございます。 本当楽しかったです。 おんじゅさん、 そんなワクワクする施設行ってみたい。 なんか自由心の学習が取り組むヒントが隠されていると 思っていながら聞いてみました。 めっちゃおんなじこと考えてました。 やっぱ食糧病ですよね。 あのー、 まあもうちょっとだけ深掘りすると、 えっとー、 生成AIも絡むんです。 また紹介しますけど、 生成AIもあの施設の中に絡んでいて、 体験型、没入型っていうところと、 ミッション型ですよね。 そういうふうな、 なんていうんでしょう、 今僕たちが学習の中に取り入れてるゲーミフィケーション的な要素が たくさん織り込まれてたなと思います。 で、翔太さんよくおっしゃられてるのが、 やっぱり子供の遊び場とか、 子供が遊ぶああいう場所で人気になっている最近の施設って、 本当によくできているし、 そういうところ、 ゲーミフィケーションっていうところが、 本当によく考えられているとすごくおっしゃられていて、 僕の地元にあるところにも来られてたりとか、 本当にいろんなとこ訪れてあって、 翔太さんもここの施設の話は話されていました。 本当にめちゃくちゃヒントがあるなって思いつつ、 砂場遊びに夢中でした。 ハッピーさん、楽しそう。 孫を連れて行ってみたいです。 ありがとうございます。 前回もコメントいただいて、 2回目かなと思いますが、 ぜひぜひ。 僕たちそんな動かないので、親は。 砂場で遊んでたり、キャッキャ言ってるだけなんで、 そんなに広い施設でもないんですよ。 正直。 だから1時間で十分遊べるので、 ぜひついでに行ってもらえたらなと思います。 ということでありがとうございました。 # チャプター 3 いつもコメント返しに必死になって、いろいろお話してしまいますので、今日はコメントだけにしておこうかなと思います。 次の放送でですね、もう撮っているんですけども、 伝え方の話とか、部活の中で意識していることみたいなことを伝えていこうかなと思います。 ちょっとここらへん、いつも子供たちに伝えていることで、 気合い入れて考えていることなので、ぜひ言語化したものを聞いていただければなと思います。 じゃあまた明日もどうぞよろしくお願いします。ありがとうございました。