TOPトーク教師📕言葉を整える、思考の時間#81 Canva公式クリエイターのたなよしさんとデザインについて、AIについて喋ったらめっちゃおもろかった会1:27:33 2025年9月18日 186再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次Canva公式クリエイターたなよしさん登場!デザインとAI、子供への影響とは?親としてAIとどう向き合う?1時間半!爆笑トークの全貌AI文字起こし(β版) # チャプター 2 おはようございます。5分で整う国語サウナ、パーソナリティの藤井海です。 この番組では、言葉の力で教室も考え方もサウナ級に整うような、そんな5分をお届けしたいなと思っております。 授業の話だけでなく、学級経営から公務DX活用まで、言葉にまつわるあれこれを5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 どうぞよろしくお願いいたします。 # チャプター 3 はいさて本日はですね先日コラボさせていただきましたキャンバ公式クリエイターの たなよしさんですねキャンバ公式クリエイターであるしキャンバサダーですね僕たちはキャンバ認定教育アンバサダーなんですけども たなよしさんはキャンバサダーということでキャンバのアンバサダーということで活躍されております そんなたなよしさんにお越しいただいて一緒にコラボでトークさせていただきました えーとまああるポストをきっかけにですねちょっとAIの話になりましてお互いまあ 子を持つ親であったりだとかそういうふうなことがベースとして ぜひお話ししましょうということで今回のコラボ実現しました めちゃくちゃ楽しかったですまた1時間半喋ってしまいましたが最初はね たなよしさんがどういうふうなお仕事されているのかなんでキャンバ公式クリエイターになったのか みたいなお話をさせてもらいつつ 前半はキャンバとデザインというかねそういうものが今の子供たちにどんな影響を与えるのか みたいなところをいろんな僕の実践とか たなよしさんが感じられていることを交えてお話しさせていただきました 後半に関しては元ポストのねそのAIみたいな AIに対する話し方みたいなものを youtube のコメントで配信者にしてしていると いうようなポストをきっかけにいろいろお話をさせていただいておりまして まあ今の子供たちにどういうふうに ai と向き合わせるのかそもそも親として何が大事なのか 今の令和の子たちはみたいなことを僕がいつも話している文脈と合わせながらですね たなよしさんの親としての思いとか 我が子とはこういうふうな感じで過ごしているとか そういったお話を聞かせてもらいましたがあの終始おもろかったです はいたなよしさんめっちゃしゃべりはる あのめっちゃ好きですねちゃおもろいし8ね話題がつきないし話おもろいし切り方切り口面白い し なんかエピソードトークみたいな山ほどもってはるしあのね最強でしたはい僕いつも自分であの コラボでねお呼びゲストを呼びしても自分が喋りすぎちゃうこと多くて反省してるんです けどあの今回全く僕反省してません あの話しすぎではないんですけどあのお互いめっちゃ面白かったのでぜひぜひ聞いて いただければなと思います またねたなよしさんへのコメントもお待ちしておりますということで本編どうぞ もっと見る📕言葉を整える、思考の時間藤井 海|思考と言葉を整える国語教師00:201.チャプター 202:252.チャプター 31:24:493.Canva公式クリエイターのたなよしさんとお喋り会!コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
#384 学校現場で考えるべき「褒めのエビデンスって?」〜ドクターりんさんとコラボ放送! 52分・昨日・ 198再生AI目次教育現場のEBPが抱える課題経験則とエビデンスの正しい見極め方「褒め」の有効性を示す科学的根拠行動特定賞賛の効果的な実践方法自身の介入を検証する研究デザイン
#383 大阪ってやっぱオモロい〜たけちゃんさんとコラボ放送 33分・11月2日・ 149再生AI目次大阪プロガイドの裏側:深掘り観光術驚愕!木津川水門の壮大な開閉見学大阪市営?無料渡し船で体験する日常継承したい地域の歴史:八尾の桃畑秘話なぜ?大阪人の会話を紡ぐ「擦り込み」文化
#382 実はずっとネガティブに考えてました。ちょっとだけ話させて下さい。金曜日の公開授業の話〜 22分・11月1日・ 175再生AI目次クリエイト・ザ・ネクストイベントの舞台裏中学時代の「授業未見」への葛藤木村先生が語る授業の価値と転換点「藤井のメガネ」から普遍的理論への道筋他者の視点が拓く自己成長の可能性
#381 「もっと可愛くして」が伝わらない。娘とAIと言葉の話 15分・10月29日・ 166再生AI目次AI活用で娘の言葉に変化の兆し「もっと可愛く」AIに伝わらぬ言葉の壁「可愛い」を伝える言葉、娘の気づきとは言葉が伝わる喜び、AIと日常の共通点AIが引き出す子どもの創造性、親の役割
#380 にゅ〜ぶるさんと初コラボ放送!「AIと学校教育」についてエンジニアの方に聴いてみた👂 40分・10月28日・ 178再生AI目次エンジニア対談: AIと学校教育の可能性ボランティア活動「コーダー道場」の実践プログラミング初心者の壁と効果的指導AI教育: 思考力育成とアルゴリズム理解教師・生徒・AIが紡ぐ未来の学習対話
#379 初読の感想って何書けばいいん。に対して、なんと伝えますか? 19分・10月27日・ 234再生AI目次初読の感想「何を書く?」の壁「どこで難しい?」の問いかけ「わからん」が「問い」に変わる時筆者の言葉選びの真意とは?感じたことを言葉にするプロセス
#378 その質問、意見として届いてない?〜月曜日は言葉を整える 15分・10月26日・ 473再生AI目次質問と意見、どう区別する?対話での「聞く」力、3つの視点「質問」が相手に届かない理由とは言葉を届ける「枕言葉」の威力対話のすれ違いを防ぐ「型」の重要性
#377 金木犀の香り漂わせるコメント返し(無臭) 18分・10月25日・ 91再生AI目次AIと作文論争、指導の鍵は偏見とメディア情報の向き合い方中学生「言語化」授業の野心語彙力と実践、教育談義の深淵同僚S先生と語る「失敗」の価値
#376 説明したのに伝わらない。「知っている」の差を埋めるには 16分・10月24日・ 282再生AI目次「見える」の差が呼ぶ認識ギャップ「バリさん」から学ぶロゴ解読の鍵文章の真意を掴む知識の力とは「知っている」の差を埋める思考術相手に「届く」言葉を選ぶ視点
#375 Zangyo侍「まひろさん」と初対談!定時退勤したい人、必聴です! 36分・10月23日・ 171再生AI目次定時退勤の覚悟と秘訣上司の一言が変えたキャリア残業80時間が2時間へ!その秘訣定時で帰る人のチーム貢献発信継続の鍵、ネタ発掘術