TOPトーク教師📕言葉を整える、思考の時間#108 成長速度はアンテナの高さと多さに比例する14:38 2025年10月15日 238再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次Voicy×Educationの舞台裏と古立氏の視点イベントでの学びを最大化する方法とは?発言から見抜かれた話し方の戦略とは?成長を阻む「思い込み」に気づくには?成長のきっかけを掴むアンテナとは?AI文字起こし(β版) # チャプター 1 おはようございます。5分で整う国語サウナ、パーソナリティの藤井海です。 この番組では言葉の力で、教室も考え方もサウナ級に整うような、そんな5分をお届けしたいなと思っております。 国語の授業だけでなく、学級系から公務DX、AI活用まで言葉にまつわるアレコレを、5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 チャンネルのフォローやいいね等もぜひコメントもよろしくお願いいたします。 いいねもいいんですけど、コメントもぜひよろしくお願いします。 # チャプター 2 さて、Voicy×Educationの話をね、昨日させていただきました。 本当に皆さんね、いろいろなリアクションをその前の投稿にもしていただいていたので、 合わせてまたどこかでお返事させていただいたり、お会いした時にね、 あの時ありがとうございましたって、またお会いできたらいいなと思っております。 で、昨日ね、古立さんが、うよ曲折あった中での生放送というか、生録音ですね。 公開収録と言いますか、をやってはって、その中でね、タイミングよく僕も聞けていて、 取り上げてね、話をしていただいたので、ちょっとそのことに触れて、言語化してみようかなと思っております。 ということで、先にお知らせさせてください。 10月18日、今週末です、土曜日です。 18日土曜日、大阪府で行います、ボンド、子供が主語になるつながりの科学反応とイベントね。 おそらく今日かな、昨日かな、ファックスでロイロ社からチラシが回っているんじゃないでしょうか。 関西圏の方だけかな、どこまで届いているか分かりませんがね、 なんとそこに僕と恩次さんの名前はなく、他の皆さんの名前はもちろん入っておりますので、 ぜひぜひそんな広告も見てもらいながら、お申し込みいただければ嬉しいなというふうに思っております。 木曜日になりますかね、NPO法人コモンビートさんの河村雄貴さんに来ていただきまして、 ワークショップの楽しみ方みたいなものを聞いてみたいなと思っておりますので、ぜひぜひどうぞよろしくお願いいたします。 # チャプター 3 さてさてということでですね昨日まあいろんなお話をされとって なんでしょ僕あまりお気持ち表明みたいなんて得意じゃないというかましてないのであ まあそういう話はせんとこうかなと思うんですけど 個人的にたくさん思うことはあれど僕自身はまあ僕で頑張っていこうかなと みんなと一緒に頑張っていこうかなと思っている次第なんですけどもそんな話の中で ですよ 古立さんからね昨日いやー嬉しいなぁと思う ことがありましてというのもえっとその古立さんの生放送というかね公開収録の中で まあ僕も聞いておりまして まあパーソナリティの皆さんへっていう感じでねお話しされていた時にまあ僕らの そのイベントのね運営というか えっと連絡用のライングループがあったんですけどそこでもねお話しされていたんです けど僕らは僕らで一教員なので 子供たちはね土曜日日曜日に僕たちがどんなことをしていたとしても子供らは普通に 苦しい 学校にも来るしね 僕たちは何も変わらないんだっていうところとか まあまたその中で今日 昨日ですねそのままのあなたでおったらそのままの自分でおったら結局はこういうふうな 出会いが意味ないよねーみたいな話をされとったんでちょっと違うかもしれ ませんが でまぁ結論うぬぼれたらあかんなぁという話だったんですけど やっぱり そういうふうに自分自身 花高くなってどんどんどんどんねえっと なんて言うでしょう自分自身ができる感が高まってくるというかね自己肯定感が高まるの はいいことなんですけど うぬぼれていくのは違うなぁと僕もそれは思っていて まあそんなことをコメントさせてもらったんですね まあでも自分にも素直で痛いですって話をしたらまあ回復はそれでいいん じゃないのかなと いう話をしてくださってでその後にですよ あの面白いなぁと思って本当になんか視点が一人一人違うなぁと思ってふざけさんの 視点もまた面白いなぁと思ったんですけど みんなの話を見ていましたって言ってあったんですよね いやー聞いていて これあなたはこういう話し方だよねあなたはこういうことだよねっていうのは まあねあの言っていただくことはあるかもしれませんけど話している皆さんが話しているの 見ていましたと 方と思ってまあ気になる方はぜひねあのふざけさんのアーカイブ 昨日の朝から深夜かに8上がっているものを見ていただけば聞いていただければと思うん ですけど 方と思いましてで僕はですよ僕がそのひっくり返せた言葉と富士 海君がって言ってくれますけどね ひっくり返せたことは あの表情を豊かに読むとか8 まあ話すですよね っていうことが正義だということをひっくり返せたと どういうことやねんけど僕はのもうその通りだと思うんですけど 頬骨以上を動かさずに頬骨以下で読む読む話すって言う 面白いなぁと思います確かに僕ジェスチャーは全力でとかではないんですけども やっぱりするタイプですし意識してるんですね でする時としない時があったり手を前にしたり後ろにしたりとかっていうのはまあ その都度変えていたりね するんですで視線の配り方とかもそうなんですけど僕一番意識しているのは実は呼吸 なんですね あの まあ伝え方とか伝える内容とかその場の音話す相手にもよるんですけど基本的に子供たちに 僕は今ね週1回の授業しかできてないのでその週1回がめちゃくちゃ貴重なわけですよ どれだけ自分の言葉を伝えられるかとかどれだけ その週1回の授業で考えを深めることができるかっていうのを本当に まあ日々頑張ってるつもりなんですけどその中でですよ やっぱり子供たちに空気を持っていかれたりだとかえっと伝えきれない空気感になって しまうともう本当に一瞬で終わっちゃうんですね授業が なので終始ペースは藤井が握っています僕が握っています もちろんそれは子供たちに委ねるとかそういう文脈じゃないです そもそも僕がすべてのペースを握っていることが多いです でそんな中でじゃあどういうふうに話すのっていう時にあの 空気というかねあのブレスの方ですけど 息継ぎとかね そのあたりをすごく意識して要は圧倒する形でしゃべるんですね 藤井の言うことはまず聞いておこうでその藤井が言っている学び方であったり まあ今日もだいぶ濃い話をしたんですけどこの村には学び方であったりそのマインド っていうのを学ぶと絶対に他の教科にもいい影響が及ぶし自分が成長できるんだって そこにやっぱり思ってほしいんですよね 本当に週1回大事なんですよ そう考えるとやっぱり語気強めてみんなに伝わるように一人でも多くの心に残るように 振り返りにたくさんかけるようにっていうふうに思ってそういう話し方をするんですね で今回のイベントも僕同じように話してたんですよ これは まあ正直な話を言うとゴッティさんとかね佐藤真さんとか まあそれこそ ジンマ君もそうですけども まあまだ僕がこう面と向かってお話をさせしたことがなかったりだとかやっぱり ついた時にねこれジンマ君も昨日の放送で言ってましたけど あのー みんなを繋がっとんなーという感じでした僕もやはりおもろいなーと思ったんですけどそう 繋がっとんなーと思って僕はあんまりこう 会いたかったですみたいなんもないですし正直ね言ってはいましたよ嬉しかったですよ もちろんねただ多くはないですし 久しぶりっていうのももちろんエディベースクルーとかね あの他のところでお会いした方とは あーお久しぶりですありがとうございますみたいな感じは言ってたんですけど 繋がっとんなーって感じだったんですよ なので僕は自分が持っている力を存分に発揮したいとはまず思ってたんですね だからジンマ君みたいに 令和ロマンシコではないですし太郎君みたいに橋渡しするポジションでもないですし そういうつもりではなかったんです 僕は僕なりに自分の精一杯を出し切ろうと思ってて となれば僕は普段からそういう言い方をして空気をこう 持っていく話し方をしたいといつも心がけていたのでそれをしていったんですね じゃあまあふんだてさんにはそれが見透かされていてだってそうでしょみたいな あの僕もそうなんだよねみたいな感じで話されていて もう本当におっしゃる通りだなと思って僕は瞬きもしないんです そうこれは意識してなかったんですけど あのある時多分ねー 大阪の道春さんに言われたんだな確か なんかいい喋り方とか関西弁のイントネーションとかがすごくいいとだからこそみたいな 言われた時に一気に話せるようにとか視線とかそういうふうなことすごくこと細かく アドバイスいただいてそこから意識してたんですけど 瞬きしてないんですよあとは呼吸呼吸もその時道春さんに言われました っていうことを実践してそれがふんだてさんには見透かされていたんですけども えっとそういうふうに捉えていただいたこれが良くも悪くもだと思います もちろん表情豊かになっている方がいい時もあるでしょうし僕はそれが苦手なんです にこやかに笑顔で みたいなってちょっと苦手でだから子供たちに安心感を与えるような時ってどっちかっていう と大丈夫俺がついてるっていうその 先駆けタイプになるんですよね 前に立って でも 後期強めるそうやって持っていく空気にするときにはやっぱり瞬きせずに一呼吸でほぼ呼吸せず にずっと喋り続けるんですね 頬骨以下で 頬骨だけは上がるんですけど っていうねなんかそのあたりを言語化していただいてはやっぱり面白い視点というかもっともっと 正直ですよその後すぐメッセージを送らせてもらったんですけどあの もっともっと古立さんから学びたいなってあの親族を思いました いやまたあのこれまでねもちろんあの話したかったんですけどなかなか機会なかったんで 今回こういうふうにいろいろねお話しさせてもらってまあ嬉しい限りですけどね そうあの海君って言ってくれるすごい嬉しいんですよそう本当に いろんな人からねそういうふうにも言っていただくんですけどもちろんねあの近いからとかそういうだけ じゃないと思うんですけどすごく嬉しいんですけど そう本当にこの人からもっとなんかそういう 部分学びたいなって親族を思えた瞬間でした やっぱりで自分がやってたことっていうのが 人には伝わるし 意識することってやっぱり大事なんだなって思い直した瞬間だったんですよね でそういうの あの場でみんなに言ってるんですよその場に行ったパーソナリティ ジンマ君にね柳さんに太郎君に言って言ってたんですね さすがだなぁと思ってもうそこはちょっと そういう視点でまだまだ立ててないし見てないしでもまだ俯瞰して見れるようにはちょっと ずつなってきたかな そんな風なことを昨日のフルだとさんの放送を聞いていて思いました # チャプター 4 はいあの成長ジャンキーってなんか言われたりしたんですけど以前ね まああのそんなかっこいいもんではないかもしれませんが やっぱり前回若者はあの指摘されるのを待っているという放送してすごくあの コメントとかねたくさんいろいろいただいたんですけど僕もそうなんだなと思います 指摘というか成長するには自分自身だけでは無理だって思っているから もちろん自分でも頑張りますけど指摘してもらって自分に気づけないところをもっともっと言って 欲しい でそれに対して僕は傷つくじゃないですけども どーんって落ち込むことが本当ないんです めちゃくちゃ言われても 一生ねあの翔太さんには時間の話を言われ続けても落ち込むことはないんです でクッソみたいななんでこんなこと言われなあかんねみたいなも結構ないんですよ 意外とというか そうなので もっともっと言ってほしいしもっともっと自分が分かっていないところに 指摘してほしい っていう思いが結構強くて まあなのでねあのよくなんかのプレゼン終わったらすぐにありがとうございましたもしよければアドバイス とかいただけたら嬉しいんですけどみたいなことをよくメッセンジャーとかでねえっと もしくはズームとかで聞いたりするんですけど はいいつもねそんなんで思うお世話になっている方々がたくさんいるので本当にありがたい 限りだなと思っておりますが さあまあそんなことでね自分が成長できるきっかけっていろんなところにあるし あの些細なことでもねそれを見てくれている人たちはいるんだなぁととなればその成長の きっかけを見逃さないことであったり成長できる ワードキーワードとかをしっかりと安定な高く拾い上げることが大事なのかなと思ったりした ところです安定な高く持っているだけじゃなくて安定の本数増やしてね どんどんどんどんいろんなところから受信できて自分自身が成長できるようにはそんな きっかけを多くつかんでいきたいなとそんな思った 昨日の夜でした はいということでですねまたもちもち頑張りたいなと思いますが えっとねこんなことも言ってるんですけどね ちょっとね教室の中でゴリゴリゴリゴリね学び方とか学ぶ この学習の意味は何とか自分自身でわからないを分かってないことは本当に罪なんだとか 振り返りが全てだみたいな最近ゴリゴリゴリゴリ言ってるんで そのあたりもね ぼちぼちしていきたいんですけどもねとはいえボンドが近づいておりますので僕はボンド の方にも今は集中言っておりますので学校での話はもちろんね たくさんたくさんストックとして残っていっていつ話そうかないつ話そうかないつ出そう かなーという感じなのでまたぼちぼち出していきたいなと思っております はいということで皆さん本日もありがとうございました ということで本日の行くです 気付きとは立てたアンテナ触れる風 いやー 秋最近の風めちゃくちゃ気持ち良くないですか 夜なんかちょっと散歩したいなってこうノスタルジックなノスタルジックなんかそういう雰囲気になって 外出たら何してんのってめっちゃ嫁に怒られました 今日も頑張りましょう もっと見る📕言葉を整える、思考の時間藤井 海|思考と言葉を整える国語教師00:261.チャプター 101:382.チャプター 209:223.チャプター 303:134.チャプター 4コメント感想・質問・応援メッセージを書こう kobayashi.m2025年10月16日週一の授業を大切にすること、呼吸を意識してること、みんなに伝わるように、自分が持ってる力を存分に!かっこいいです‼️18日学ばせていただきます。1返信 Asu ka2025年10月15日カイくん、素敵だったよ😍1返信 Asu ka2025年10月15日https://r.voicy.jp/nEmNR0PPmXk古舘さんの放送1返信 おぐち2025年10月15日うー、わかるー。週一なの。もうもはやライブ感覚よね。アンテナの本数!確かに増やしたい‼️1返信
#384 学校現場で考えるべき「褒めのエビデンスって?」〜ドクターりんさんとコラボ放送! 52分・昨日・ 198再生AI目次教育現場のEBPが抱える課題経験則とエビデンスの正しい見極め方「褒め」の有効性を示す科学的根拠行動特定賞賛の効果的な実践方法自身の介入を検証する研究デザイン
#383 大阪ってやっぱオモロい〜たけちゃんさんとコラボ放送 33分・11月2日・ 149再生AI目次大阪プロガイドの裏側:深掘り観光術驚愕!木津川水門の壮大な開閉見学大阪市営?無料渡し船で体験する日常継承したい地域の歴史:八尾の桃畑秘話なぜ?大阪人の会話を紡ぐ「擦り込み」文化
#382 実はずっとネガティブに考えてました。ちょっとだけ話させて下さい。金曜日の公開授業の話〜 22分・11月1日・ 175再生AI目次クリエイト・ザ・ネクストイベントの舞台裏中学時代の「授業未見」への葛藤木村先生が語る授業の価値と転換点「藤井のメガネ」から普遍的理論への道筋他者の視点が拓く自己成長の可能性
#381 「もっと可愛くして」が伝わらない。娘とAIと言葉の話 15分・10月29日・ 166再生AI目次AI活用で娘の言葉に変化の兆し「もっと可愛く」AIに伝わらぬ言葉の壁「可愛い」を伝える言葉、娘の気づきとは言葉が伝わる喜び、AIと日常の共通点AIが引き出す子どもの創造性、親の役割
#380 にゅ〜ぶるさんと初コラボ放送!「AIと学校教育」についてエンジニアの方に聴いてみた👂 40分・10月28日・ 178再生AI目次エンジニア対談: AIと学校教育の可能性ボランティア活動「コーダー道場」の実践プログラミング初心者の壁と効果的指導AI教育: 思考力育成とアルゴリズム理解教師・生徒・AIが紡ぐ未来の学習対話
#379 初読の感想って何書けばいいん。に対して、なんと伝えますか? 19分・10月27日・ 234再生AI目次初読の感想「何を書く?」の壁「どこで難しい?」の問いかけ「わからん」が「問い」に変わる時筆者の言葉選びの真意とは?感じたことを言葉にするプロセス
#378 その質問、意見として届いてない?〜月曜日は言葉を整える 15分・10月26日・ 473再生AI目次質問と意見、どう区別する?対話での「聞く」力、3つの視点「質問」が相手に届かない理由とは言葉を届ける「枕言葉」の威力対話のすれ違いを防ぐ「型」の重要性
#377 金木犀の香り漂わせるコメント返し(無臭) 18分・10月25日・ 91再生AI目次AIと作文論争、指導の鍵は偏見とメディア情報の向き合い方中学生「言語化」授業の野心語彙力と実践、教育談義の深淵同僚S先生と語る「失敗」の価値
#376 説明したのに伝わらない。「知っている」の差を埋めるには 16分・10月24日・ 282再生AI目次「見える」の差が呼ぶ認識ギャップ「バリさん」から学ぶロゴ解読の鍵文章の真意を掴む知識の力とは「知っている」の差を埋める思考術相手に「届く」言葉を選ぶ視点
#375 Zangyo侍「まひろさん」と初対談!定時退勤したい人、必聴です! 36分・10月23日・ 171再生AI目次定時退勤の覚悟と秘訣上司の一言が変えたキャリア残業80時間が2時間へ!その秘訣定時で帰る人のチーム貢献発信継続の鍵、ネタ発掘術
自分が持ってる力を存分に!かっこいいです‼️18日学ばせていただきます。
古舘さんの放送