# チャプター 1 おはようございます。5分でトットの国語サウナ、パーソナリティの藤井海です。 この番組では言葉の力で、教室も考え方もサウナ級にトットのような、そんな5分をお届けしたいなと思っております。 学級系から公務DX、AI活用まで言葉にまつわるあれこれを、5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 チャンネルのフォローやいいね等もぜひぜひよろしくお願いします。コメントもぜひよろしくお願いします。 今日の最後にまたコメントがいさせてください。 # チャプター 2 さて雑談なんですけども、あの僕バドミントン部の顧問をしておりまして、 まあかれこれ歴としては5年になるのかな。 ただしっかりやり始めたと言いますか、最初の2年間はまあ競いというかね、 第3顧問の立ち位置だったので、まあ正直プレーとかそんなルールとかも正直曖昧な状態だったんですけど、 3年前からね、僕が持つように、その前任の3人おったうちの2人が辞めて、僕以外のね、 辞めてというか転勤されて、僕が持つように主顧問としてなるようになったので、 いろいろ頑張ってるわけですよ。 で、まあCEのね、種目主任にもなり、いろんな大会のルールとか作り方とかもろもろも知り、勉強知り、 やってるうちに楽しくなり、今ね、本気で楽しくて、 ちょっとね、どこって言ったらちょっといろいろ角が立つんで言わないですけど、 ある市の市民大会に参加して3位になれました。 はい、頑張ったら努力って報われるんだなって思いました。 まだまだ動けます。 はい、筋トレしてないんですけど、体が動くのはこういうふうにずっと続けてるからかなと思いました。 はい、ということで本題へどうぞ。 # チャプター 3 本題どうぞ言いつつね本題の話ししていませんでしたすみません えっと今日はですね今 まあ言ってた理論と記憶と定着という話をしている中で子どもたちにずっと まあ学び方の話をしているわけですけども えっと学びすぎ要は何度も何度も繰り返し練習しているんですけどその繰り返し 練習が適切かどうか 過剰学習になっているのかどうかってこととその過剰学習がどういう効果をね もたらすのかというところを 8研究した論文がありましてそれを学びの探求広場さんが x で投稿されておりましたので もう僕のネットなんですかね今考えていることど真ん中だったのでそれについて 自分の考えと一緒にお知らせしようと思います ということでえっと一つ告知です11月22日 cc 大阪第9回かな8回かなどっちかなごめんなさい オンラインじゃなくてオフラインイベント 大阪教育大学未来という競争感いつものところで開催いたします また pt 草張っておきますのでよろしくお願いしまーす で a 1月31日ですねもうあと何席かもう本当に少ないみたいです そちらの方は柴田さんの放送をよくよく聞いていただければ どんなイベントかわかると思いますボイスコネクト ぜひぜひそちらもご参加いただければと思います チャプター次のチャプターに柴田さんの放送でこのチャプターに cc 大阪のリンク 申し込みリンクを貼っておきますよろしくお願いします # チャプター 4 チャプターがいっぱい飛んでしまって申し訳ないんですけど 過剰学習っていう 要は既にできるようになった後にさらに繰り返して練習することを 過剰学習って言うんですけど まさに文法で知識・技能を中心に教えている中では 過剰学習をさせていることはないんですけども そうなっている子もおるんですね 基本的に僕が今教えているスタンスとしては 過剰学習ではなくて 自分の足りないところを補っていく学習をしているわけなんですね それを進めて子どもたちにも分かるように伝えているわけなんですけども 今回の論文また後ほど このチャプターにリンク貼っておきますけども 過剰学習っていう繰り返しの練習が長期的な記憶を強化するのか それとも無駄なのかっていう研究なんですね 面白いんですけども いろんなやり方の中で 学習心理学の中における過剰学習というところから 僕もこのやりすぎはどうなんやっていう話を ちょっと興味はあったんで たまたまタイミングよくこの話が出てきたんで よかったなと思って今読み進めながら深読みをしていたんですけど 結論としてですよ 研究方法とかいろいろ見ていただいたらいいかなと思うんですけど 結果的に過剰学習は その学習直後のテストの成績は上がると だから一夜漬けとかも含めた テスト前に過剰学習をする 分かってるけども何度もする できるけども何度もするっていうのは テストの成績は上がると そりゃそうですよね ただ第2の結果として 長期保存 要は自分の中での長期的に記憶とか その学習のメモリーを保持する ということに関しては その効果が急速に減衰するという書かれ方がしていて 数日以上経過したら 過剰学習を行わなかった人たちと 結果が一緒になる 要は記憶の差がなくなるという結果だったんですね もう一個は過剰学習もそうなんですけど 学習の方法としての分散学習 要は一定期間空けながら 学習を繰り返していく方法にすれば 長期的な記憶の定着においては 高い効果を発揮すると もう一個思い出すことを重視する 早期学習 内容はさておき ということも 保持記憶の方に直結すると なので 過剰学習自体がダメではない というのはもちろんそうです それは何となく体感で 僕たちも分かっているかなと思うんですけど 子供たちがそれが分かっているかどうか なんですよね 僕たちって勉強しなさい 親も勉強しなさい 勉強している内容が適切かどうか というのを 今の個別最適 という面でもそうですし いろんな面において その学習が効果的なのか もっと簡単に言うと 意味あるの?というところは ちゃんと子供たち分かっておかないといけない それはレベルの話は僕たちよくします 僕もよくしますが レベルだけじゃなくて頻度 深さ その話を しっかりと子供たちに伝えておかないと こういった過剰学習の中で それだけで満足する それだけでできたと思ってしまう子が 増えてくるんじゃないのかなという風に この研究を見ていて思いました だから漢字の学習小学校でもそうですよね 10回書くより数日後に1回思い出す方が 効果的なわけですよ ってなれば今 漢字の学習宿題として 10回書きましょうっていうことは やったとしましょう それをするなではないと思います やったとしても その10回書きましょうって言った その漢字自体が 3日後5日後に書く機会がないと もう覚えてませんよっていう話ですよね 当たり前ですよね 当たり前なんですけど ある意味僕たちはここを忘れがちだと思いますし 宿題として出される宿題 一般的には漢字のドリルとかね 1年の娘がおるんで 漢字ドリルちょこちょこ始めてますわ ただ同じ漢字を宿題として出てくることは ぶっちゃけ二度とないわけですよ だってそうですよね ドリルって進んでいくわけですから 漢字の学習調も進んでいくので 新しい漢字新しい漢字新しい漢字 ってなっていくんですよね だからこそ その新しい漢字を学んだ じゃあその新しく学んだ漢字を 次いつどうなるのって話ですよね そこを僕たちも意識しないといけないし 子供たちもそれが分かってないといけない 小学生の段階でね そのどの学習 発達段階でそれが理解できて 自分の行動に反映させられるのか ちょっと分からないですけども 中学生ではそこを理解してないと 毎回毎回同じとこ レベルとして 自分は今分かってないから 基礎やろうとか導入やろう っていうのは分かっていたとしても じゃあ繰り返すレベルとしては どれくらい繰り返せばいいのかとか そういうところまでは 頭がねまだこう なんて言うんでしょう 整ってないと言いますか そこまでにはなってないんちゃうかなと思うので 改めてね この学習効果 過剰学習と分散学習 早期練習早期学習ということですね そこはしっかりと 友達にも伝えてあげたいなと思いました ということで しっかりとこういう風に 前回言いました 理論の話ですよね 学習の 学習科学とか そのあたりとも絡めて 僕たちは知っておく必要があるなと 改めて思いました 理論と実践の交換 しっかり大事にしたいなと思っています # チャプター 5 はい、ということでコメント返しさせてください ゴールの席のおもろいの話111回ですね クミンさんありがとうございます 合わせて112回にもクミンさんありがとうございます ボンド参加してくださいましたね ありがとうございました 本当遠いところから ボンド最高でした 手をつないでダンスして笑い合って語り合って これがボンドってことなんですね 藤井さんのおもろいことこれからも参加させてください ありがとうございます 柴田先生しっかり踊ってらっしゃいましたね ノーダンスノーナイフってくらいボンドイライト踊りたくなってます ダンサーですから皆さん柴田君もダンサーやと思います ありがとうございます 113回の放送 岸田さんアスカさんありがとうございます アスカさん定着しているからこそそのタイミングを逃さずに行動をどう子供たちに伝えていくかなるほどなぁと 柴田君の放送も張ってくれましたありがとうございます本当に 岸田さん最近理論や構造に偏りすぎてるからこそ刺さる内容でした 今までの子供たちを感じながら勉強します いつも汗だくになる放送ありがとうございますということで 僕もそうなんですよね なんやって言うてこれの理論はなんだとかね そうやってこうなってたんです それを勉強しないといけないと思ってたんです 勉強してるんですけど勉強してるとどうしても気上の空論というかそういう風になりがちだなって改めて思ったんですけど僕はまだまだそっち不勉強なのでそっちも頑張って勉強していきたいなと思います 本当あのチャット gpt がまとめてくれるのでそこから一時資料たどりやすくなりました本当 ありがたいですはいということで皆さんいつもありがとうございます