# チャプター 1 おはようございます。5分で整う国語サウナ、パーソナリティの藤井海です。 この番組では言葉の力で教室も考え方もサウナ級に整うような、そんな5分をお届けしたいなと思っております。 学級経営から公務DX、AI活用まで、授業だけでなく国語にまつわるあれこれを5分でさっぱりお届けしたいと思っております。 チャンネルのフォローやいいねとコメントもぜひよろしくお願いします。 いいね、誰かわかんないんです。コメントください。お願いします。 # チャプター 2 さて、今ずっと文法の授業をしているという話は何度かお話しさせてもらったかなというふうに思うんですけども そんな中でね、いろんな授業がありがたいことに、授業というか学習内容ができますので、文法だけでなくいろんなことを伝えているところです。 ちょっと小話になるんですけど、キャンバーは始めをしましたっていうようなことを前回言ったかなと思うんですけども その学年とかでまだまだ慣れてないので、今は手段を獲得するために、キャンバーを使えるようになるためにいろんなことをさせてるんですね、国語に付随して。 今ちょうどね、外国から来てやる子が、来てやるというか、外国籍の子がいて、日本語ちょっとずつ分かるようになってるんですけど、まだまだ英語メインの子で その子がね、国語の文法の授業をどのへん受けるねんということで、まったく同じ授業を受けることはまず無理なので、ポケトークとかね、翻訳を使いながらいろいろ僕もしているところなんですけども とはいえ、同じことをしていても結局名詞とか副詞とかってやる以前の問題にはなってくるので、その部分は日本語指導の先生であったりオンラインで学べてるというふうに思うので せっかくなんでね、その子にもCanvaを使ったことを一緒にしているわけです。 で、Canvaの練習も兼ねてですけど、その子にプロフィールのテンプレートなんでもええから使ってプロフィール作ってよと で、セルフイントラクションを作ってねっていう話をすると、えらい喜んでやりやるんですよね。 やっぱり自己開示とか自分のことを伝えるっていうことのハードルがすごい低いんだなって、良い意味でもちろんやってくれてて、二、三パターンかな、えっと自己紹介のスライドを作ってくれてみんなで共有して え、そんなにしてるんやとか、え、すごいみたいな話をしてたところでした。 やっぱりそういうのってね、日本語表記から英語表記に簡単に変えれるのもそうですし、結構直感で使えるので 本当に一回軽く説明しただけで、ほとんど自分で作ってきやったのも良いところだなと、共有しやすいのも良いところだなと改めて思ったところでした。 はい、っていうね、そんなCanvaからの関連で、我らがCC大阪の柴田くんですよ。 もうキャプテンとして柴田くん色々引っ張ってくださってるんですけど、そんな柴田くんからある日メッセージが届きましたというお話をしたいと思います。 # チャプター 3 はい、まあまあそんなね、あのもったいぶる話じゃないんですけど あのー、ちょっと藤井くん、藤井さんなりの意見を教えてっていうことでね 前聞いたのが、えー、まあその紙の国語時点でことわざを調べるのってどうなん?と 必要かな?ジェミニのガイド付き学習機能で調べるのとはやっぱり違う?って 翔さんの国語見ててどうなんやろ?ってふと思ってっていう話を聞いたんですよ で、もちろんね、えーと、柴田くんがいや紙の辞書なんかいらんやろ?とか いやジェミニのやつがそっちがいいだろう?とか、まあまあそういうわけではもちろんなく どうだろう?とふと思ってって、いやこのね、ふと思う瞬間が持てるのってほんと大事だなと思って なんかこう、ね、さっき言ってたみたいに国語時点の使った、えーと、意味の調べ方、ね ことわざを調べるとか、言葉を調べるっていう方法を学ぶことももちろん必要なことですし AIを使って言葉について学習していく方法を身につけるのも大事だと思うんですよ だから方法を身につけることはどちらも必要だと思うんですけど じゃあ日常的にとか、今回の学習ではどうなの?っていうのをふと考えられるとか えーと、まあもちろんね、毎回毎回必ず考えるんだっていうことがすごく大事だなと で、今回柴田くんは全然違うところでね、やってはって、えーふと思って まあなんならこれ本人じゃないと、見ててどうなんやろ?なんで、えーそういう話であったんですけど まあここをね、こうまず、なんていうんでしょう、やっぱりどうなんだろう?って思うことが いやこれね、あのーちょっと言い方あれですけど、やっぱり柴田くんキャンバーももちろんそうですし AIもガンガン活用している中でもふと思うわけじゃないですか だからやっぱりここに盲目になったらあかんし、しっかりとね、その意味とか意義とか なんのために?っていうのをしっかり学ばないとあかん、僕らがね、って思うんですよね で、まあもちろん今回そういう話に、まあ僕もお答えしたところは まあ商算なら自転一択ちゃいますか?と、まあそういうふうに言いました ただ商算なら自転一択なんですけども、やっぱりそのなんのために?っていうところを 本当におろそかにしたらあかんなっていうのを、まあちょっとね、柴田くんとのその話をしてて 改めて思ったところなんですよ で、その柴田くんとの話だけではないんですけども やっぱり言葉を探す力をつけたいのか、言葉を使う力をつけたいのかっていう その目的地へのたどり着き方を学んでほしいので僕は思うんですよ だから言葉を探す力なのであれば自転だろうし 言葉を使う力であれば、もしかしたらジェミンの方が優秀なのかもしれない でもそれってその子の発達段階とか その子の今の興味関心にも通ずると思うんですよね つながると思うんですよね だからこそ子供たちには選択肢を与え続けること で、その環境を用意することは教師にできることかなと やっぱり改めて思った、そんな話でした どうですかね、ことわざ ある程度ことわざを勉強した後の状態 最初からことわざを学ぶ、一番最初から どっちがどうですかね なんか皆さんの意見聞かせていただけたら 嬉しいなと思ったりします # チャプター 4 はい、でね、やっぱりそうやって、時点とAIの話で、 前もちょっと話したんですけども、 時点ってやっぱり調べるまでの時間があって、AIって、 ジェミニを例えば使ってってなると、 ジェミニを使って調べるじゃないじゃないですか。 だからジェミニを使って調べたいですって言ってる子には、 明確にそれは違うって言った方がいいと思うんですよね。 調べるっていう行動は検索であって、AIを使って検索するっていうのは、 僕は違うと思うんですよ、僕はですよ。 だからAI検索っていうのももちろんね、機能としていろんなところでありますけども、 AI検索を学習の中ですることっていうよりかは、 AIを使ってことわざを学ぶ、 だと思うんですよ。だから時点を使ってことわざを学ぶもあるし、 AIを使ってことわざを学ぶもある。 じゃあ時点を使ってことわざを学ぶって言うと、 例えばですけどね、よく言うじゃないですか、 時点は偶然の学びがあるみたいな、セレンディピティって言ったりしてますけど、 偶然の学びって言うけど、前も言ったんですけど、 時点めくって似た言葉に出会って、 こんなんあるんやーって、稀ですから。 稀ですって。時点使っていって、 こんなんもある、そこにたどり着くまでの、稀ですって。 なかなかないよ。ってなった時に、 いや時点使ったら何が一番いいのっていうのは、 その単語を検索した時に、他に余計な情報を得られないことなんですよ。 逆にね。僕はここだと思うんです。 だから時点は、猿も、犬も歩けば棒に当たるとか、 猿も木から落ちるって調べると、 これですって出てくるんですよね。 使い方はこれですって出てくるわけですよ。 もちろんAIの検索というか、AIを使っても、 同じような出力をさせることはできるけど、 それには指定がいるじゃないですか。 例えばAIに、猿も木から落ちるについて教えてって言ったら、 いっぱい出てくるでしょ。それが好きな子もおるし、 それが必要な子もおるけど、 時点は不必要な、もしくはプラスアルファの情報が得られないからこそ、 意味があると思うんですよね。 ってなった時に、今どうなのっていう。 これは一長一短に言えないので、今なんとも言えないですけど、 じゃあ時点を使う時っていつなのっていうのを、 先生がちゃんと理解してるか、 先生がちゃんとそこを考えることができてるかに尽きると思うんですよね。 だから時点は探す方としていいんだよみたいなのとかね。 偶然の出会いがあるからとか、ないないないないない。 ないですって。ない。本当にない。 偶然の出会いって言うんやったら、 AIから出てくる方が偶然性ありません? 要は言うじゃないですか、画像生成の機能を使って 授業をいろいろしてたりとか、アウトプットしてる時に、 思ったのと違うのが出てきたけど、 こんなんいいやんって言ってアイデアがひらめくとか。 いっぱいあるじゃないですか。 でね、昔のイベンターとか、 そういう風にプロジェクト考えてたりとか、 僕の本当にすごくお世話になった、 昔のバイト先の社長がいるんですけど、 その人は何かイベントする時に、 全く違うものから生み出してこいってよく言ってあったんですよ。 言ったかな、一回。 ちょっと長鳴りますけど簡単に言うと、 フットサルのバイトをしてたわけですよ。 フットサルの大会を運営したり企画運営する バイトをしてたんですね。 もうバレるんですけど、こんなん言ってたら。 で、そこで働いとった時の社長。 関西支社の社長ですわ。 その人がずっと言ってたのが、 イベントを打った時に何か考えようと思ったら、 全く違うものと掛け合わせてみろって 余裕ってあったんですよ。 で、例えば飛行機とフットサルとかね。 そこから得られるようなもの絶対あるから っていうことをよく言ってあって。 話戻すと、やっぱりAIの中でもそういう風に 偶発的に生まれるものって絶対あると思うんですよね。 アイデアやったり新しい考えは。 あると思うんですけど、 じゃあそれがことわざの学習で必要なのかとか。 ってなった時に、 じゃあジェミニのガイド付き学習はどうなの?ってやると、 その使い方ちゃんとわかっとったら面白いですよね。 ちゃんと思考の主導権が自分にある状態で AIを使えれば、 そんなに良い学びはないと思うんですよ。 そんなにも良い学びはない。 だからジェミニのガイド付きって、 結局導かれてはいくんですけど、 自分の言葉でしっかり喋らないと 学びが深まらないので、 自分の言葉をアウトプットする、 言語化する元になると思いますし。 時点を使っているとアウトプットはないんですよ。 インプットのみなんですよね。 時点を使っている段階ではアウトプットだけなので、 探すってことになるじゃないですか。 探して出会う。 ただAIを使っているとアウトプット込みで 探していくことになるので、 やっぱりそのあたりはね。 筋力育てるにはAIかなと思ったりはします。 いろんなことを考えられるかなと思うんですけど、 そうして柴田さんの着眼点というか、 ふっと思うところと僕に聞いてくれるのが すごい嬉しいなというお話でした。 柴田さんいつもありがとう。 # チャプター 5 そんな話をしている中で、柴田くんから来たメッセージを元にいろいろ話をしていったんですけどね。 まあ、なんかいろいろ考えるきっかけをもらって嬉しいなと思うところが多々ある中でですね。 そんな音司さんはですよ。そんな音司さんというかね。 昨日の音司さんの放送は、おかきは世界をつなぐ日本のお菓子の魔法。 もうめちゃくちゃ気になるタイトルじゃないですか。 ぜひ聞いてください。 はい、ほんまに。柴田くんの昨日の放送は確か何の話だったかな。 ちょっと待ってくださいよ。 昨日の話、僕朝聞いてたからちょっと朝やから忘れたな。何だっけな。 ああ、あれや。なんかの企画。なんかメドレ企画みたいな。リレー企画みたいなのをしてあって。 夢の話してあったんかな。 ああ、そうそうそうそう。夢の話してあったんですね。 やっぱりああいう風に身の上話を喋られるとちょっとグッとくるものがあるので。 僕も今度グッとくる話をできるように柴田くんからボイシーの秘訣を聞いておこうかなという風に思います。 はい、ということで。 いろいろ話をしましたが、ちょっとテンションが上がっていろんな話をしてしまいました。 ということで、気づきって大事やね。 そういう風なお話でした。ありがとうございました。 今日は木曜日。あと1日ですね。 ラストスパート頑張りましょう。ありがとうございました。