TOPトーク教師📕言葉を整える、思考の時間#143 CEC大阪vol.7 〜本当に大事にしたい部分にどれだけ時間をかけられるか〜08:23 2025年11月24日 156再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「本当に大事な時間」を生み出すツール活用術Canvaで変わる学生プレゼン準備の秘訣授業の質を高めるツール選びの本質とはCEC大阪で生まれた教育者たちの深い縁先生方に届けたい「面白いもの」との出会いAI文字起こし(β版) # チャプター 1 おはようございます。 言葉整う国語の時間、パーソナリティの藤井海です。 この番組では、教室の枠を越えて、 言葉を整えることで思考がすっと整う、 そうな時間をお届けできたらなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねともぜひよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 さて、先ほどCC大阪が終わって帰り道に収録をしております。皆様ありがとうございました。 今回が第7回ということで、キャンバーのAIコーディングの話とキャンバーシートの使い方とか、授業でどう使うのというところをお話しさせてもらいました。 いろんな使い方があって、どちらかというと、もちろんこのCC大阪はツールの使い方に特化していますので、強化の話とかはしないんですけども、 結局、キャンバーのツールとしての使い方を学ぶことによって、例えば、頭の中の処理が早くなってとか、 テンプレートを活用することで、今まで試行錯誤していた時間がなくなってスムーズに何かを作ることができるようになったとか、 そういうふうに、脳の容量的にも隙間が空いて、余裕ができたりとか、もちろん時間的にも余裕ができたりして、 結局、そういうふうなツールの使い方、これAIとかも全部一緒だと思うんですけど、使い方を学ぶことによって、 結局は本当に使いたい時間が増える、本質に向かう時間が増えると言いますか、というのをすごく今日は感じた1日でした。 大学生が、いつもCCには来てくれるんですけども、今日も3人、お手伝いで3人来てもらって、 もう1人は自分で申請というか、今回申し込んでいただいて来られた大学生がいて、結局4人いたんですけど、 そのうちの1人、2回生の子が話していたことがすごく印象的だったんですけど、 授業の中で、大学生が使っているというところで言うと、授業の発表をCanvaで作っているんだと。 他の人らはPowerPointとかも多いけど、自分たちはCanvaで作っていてという話から、 結局、テンプレートを使うことによって、本当に自分が時間をかけたいところに時間を費やすことができるようになったと。 要は、PowerPointを作りました。PowerPointでスライドを作りました。 Googleのスライドで作りました。Keynoteで作りました。 結局、何でもできるのはプレゼンなわけですけども、そこから自分のプレゼンとして誰かに伝えたいという思いから、 より一層見栄えが良く、見やすく、届きやすく考えていってデザインを作るわけじゃないですか。 でも、他のツールだと時間を割いて頭を使ってしまうのが、Canvaだとそのテンプレートから選んで自分の思い通りのものがパッと作れるから、 その分、内容の精査であったりだとか、より一層細かいところにこだわって作ることができるという話をしていて、 本当に授業と一緒だなと。授業もやっぱり子供たちに、もちろんテンプレートを選ぶのとかも時間がかかるかもしれません。 けど、やっぱりその中で子供たちが、例えばテンプレートを選んだりフォントを選んだりというところ、そっちに時間がかかりすぎるんじゃないのかという思いもあるかもしれませんが、 やっぱりそういう風にしていく中で、自然とより伝わるようにするにはどうするのかという、 結局ちゃんとプレゼンを作るためにはという本質に届くような学習の形、活動になってくるということも十分にあり得るし、 そういう風になっていくべきだなと思ったりするので、結論、やっぱりそういう風に使いやすい自分のツールを選ぶことによって、 より一層本質にかける時間が多くなってくるんだなという風に思いました。 そんな大学生たちの、本当にいつもお手伝いいただいてありがたい限りなんですけども、来年新任になる子もいたりして、もう合格しましたという話とか、 来年実習ですといろんな子がいるんですけど、今のその世代の子たちと一緒に学ぶ場というものをもっとどんどん作っていきたいなと思ったりしている次第です。 本当にすごく良かったので、もちろん第8回、第9回とやっていくわけですけど、CCは。 また今後ともどうぞ皆様よろしくお願いしますというところです。 # チャプター 3 遠方から来ていただいた岡山や富山などの遠いところから来ていただいて本当にありがたい限りなんですが、今回も面白いつながりといいますか、 ご縁があってお話しさせてもらった人たちも本当に有意義な時間に僕もなったなと思っているんですけども、 やっぱりこうやってオンラインではなくてリアルで対面でみんなで集まってそういうことをしていくと、結局自分の悩みとか今困難してるんですっていうところの共有が自然とグループの中で生まれたりして、 後々またよろしくお願いしますみたいなので、また久しぶりですって言って全然違う学校で違う時代の先生同士でもCECで久しぶりに会うみたいなことも今回も見受けられて、 そういうつながりを作る場っていうのも前回のボンドがまさにそうであったように、僕はやっぱりどんどんどんどん作っていきたいなと。 今回もそうですけど、やっぱり面白いものに出会う場っていうのを先生方にどんどん提供していきたいなと。 もちろんこれはCECとしてのキャンバーの活動ももちろん活動というかキャンバーの話ももちろんそうなんですけども、 僕はそこキャンバーっていうツールが生徒たちに先生たちに教育をより良くするためのツール、先生たちがより良くするためのツールになると思って紹介したりそういうふうなことをしているわけですけど、 一方でそもそもおもろいものと出会うような場を作りたいっていうのであればCECとは関係なくいろいろボンドであったり、 ボンドはCEC大阪、LG大阪だったんですけど、ツールに限らずということなので、もう少しそういうところにも活動の幅を広げてみたいなと今日お話ししててより一層感じたりしました。 ボイシー聞いてます?とかXフォローしてます?って言ってくださって本当にすごくありがたい限りなんですけども、 やっぱり見てほしいところは、もちろんそういうふうに僕の発信を受け取ってくださって、何か一つでも二つでもお役に立てているのがすごく嬉しいんですけども、 皆様に提供できるもの、提供できる価値というのもそうですし、僕自身の授業とか学習面というところにもしっかりと価値を見出していってお伝えできたら嬉しいなと思ったりしています。 ぜひぜひまた授業の話をいろんな方とできたら嬉しいなと思ったりします。 とってもとっても楽しい一日でした。 本当に今日はよくしゃべりましたね、本当に。 今日は江藤さんが体調不良でお休みだったので三人でやっていたんですけども、最後に帰りにも出てたんですけど、僕と恩次さんよくしゃべる、本当に。 今日はたこ焼きの話をまたしましたよ。銀だこはたこ焼きじゃないっていう話ですね。 アンチとまで言いましたが、本当に場があったかくてね、皆様とお話できてとても嬉しかったなというふうに思います。 改めて本日参加していただいた皆さんありがとうございました。 今日は月曜日ですね、この放送は月曜日に流す予定なので一日空いてしまうので、もしかしたらおおってなるかもしれませんが、 また聞いていただいて、いろいろコメントとか参加していただいた方のコメントをぜひもし聞いていただいているのであればよろしくお待ちしております。 ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。 もっと見る📕言葉を整える、思考の時間藤井 海|思考と言葉を整える国語教師00:171.チャプター 104:292.チャプター 203:393.チャプター 3コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 越中谷 勇志@EDUBASE2025年11月25日Voicy聴いてます!Xもフォローしています😊いつも、藤井先生のご発信から学ばせていただいております😊#今後ともよろしくお願い致します返信 朝日2025年11月24日CECお疲れさまでした✨「今日はよくしゃべりまし、今日もかっ!今日もか!」が最高です🎉1返信
#384 学校現場で考えるべき「褒めのエビデンスって?」〜ドクターりんさんとコラボ放送! 52分・昨日・ 198再生AI目次教育現場のEBPが抱える課題経験則とエビデンスの正しい見極め方「褒め」の有効性を示す科学的根拠行動特定賞賛の効果的な実践方法自身の介入を検証する研究デザイン
#383 大阪ってやっぱオモロい〜たけちゃんさんとコラボ放送 33分・11月2日・ 149再生AI目次大阪プロガイドの裏側:深掘り観光術驚愕!木津川水門の壮大な開閉見学大阪市営?無料渡し船で体験する日常継承したい地域の歴史:八尾の桃畑秘話なぜ?大阪人の会話を紡ぐ「擦り込み」文化
#382 実はずっとネガティブに考えてました。ちょっとだけ話させて下さい。金曜日の公開授業の話〜 22分・11月1日・ 175再生AI目次クリエイト・ザ・ネクストイベントの舞台裏中学時代の「授業未見」への葛藤木村先生が語る授業の価値と転換点「藤井のメガネ」から普遍的理論への道筋他者の視点が拓く自己成長の可能性
#381 「もっと可愛くして」が伝わらない。娘とAIと言葉の話 15分・10月29日・ 166再生AI目次AI活用で娘の言葉に変化の兆し「もっと可愛く」AIに伝わらぬ言葉の壁「可愛い」を伝える言葉、娘の気づきとは言葉が伝わる喜び、AIと日常の共通点AIが引き出す子どもの創造性、親の役割
#380 にゅ〜ぶるさんと初コラボ放送!「AIと学校教育」についてエンジニアの方に聴いてみた👂 40分・10月28日・ 178再生AI目次エンジニア対談: AIと学校教育の可能性ボランティア活動「コーダー道場」の実践プログラミング初心者の壁と効果的指導AI教育: 思考力育成とアルゴリズム理解教師・生徒・AIが紡ぐ未来の学習対話
#379 初読の感想って何書けばいいん。に対して、なんと伝えますか? 19分・10月27日・ 234再生AI目次初読の感想「何を書く?」の壁「どこで難しい?」の問いかけ「わからん」が「問い」に変わる時筆者の言葉選びの真意とは?感じたことを言葉にするプロセス
#378 その質問、意見として届いてない?〜月曜日は言葉を整える 15分・10月26日・ 473再生AI目次質問と意見、どう区別する?対話での「聞く」力、3つの視点「質問」が相手に届かない理由とは言葉を届ける「枕言葉」の威力対話のすれ違いを防ぐ「型」の重要性
#377 金木犀の香り漂わせるコメント返し(無臭) 18分・10月25日・ 91再生AI目次AIと作文論争、指導の鍵は偏見とメディア情報の向き合い方中学生「言語化」授業の野心語彙力と実践、教育談義の深淵同僚S先生と語る「失敗」の価値
#376 説明したのに伝わらない。「知っている」の差を埋めるには 16分・10月24日・ 282再生AI目次「見える」の差が呼ぶ認識ギャップ「バリさん」から学ぶロゴ解読の鍵文章の真意を掴む知識の力とは「知っている」の差を埋める思考術相手に「届く」言葉を選ぶ視点
#375 Zangyo侍「まひろさん」と初対談!定時退勤したい人、必聴です! 36分・10月23日・ 171再生AI目次定時退勤の覚悟と秘訣上司の一言が変えたキャリア残業80時間が2時間へ!その秘訣定時で帰る人のチーム貢献発信継続の鍵、ネタ発掘術
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いつも、藤井先生のご発信から学ばせていただいております😊
#今後ともよろしくお願い致します
「今日はよくしゃべりまし、今日もかっ!今日もか!」が最高です🎉