# チャプター 1 おはようございます。 言葉ととの国語の時間、パーソナリティの富士会です。 この番組では、教室という枠を越えて、 言葉を整えることで日常や思考が少しずつ進んでいく、 その一時をお届けしたいなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねともぜひよろしくお願いいたします。 コメントもいつもありがとうございます。 # チャプター 2 さて水曜日ですね 昨日ね僕があの大阪は寒くないんですっていう話をしていたんですけども すいません真っ赤な嘘でしためちゃくちゃ寒かったです はいあの朝一ね3度とかで北海道のね気温とか見てるといやいやそんな言うてられ へんでって思うんですけど いやとはいえ寒かったんですよね本当に何か体温調整苦手って言ってたんですけど 服の体温調整が苦手でして あのなかなかね僕自身あのめちゃくちゃ着込んできて汗かくっていう一番やったあかん タイプのなんですよはいまあそんな中でですね今日は そんなねえまあ自分をアップデートしていくためにですよ自分のことをよく知って自分を アップデートしていきましょうということで以前ですねその ai と対話して自分を深掘っていくっていう話をさせてもらっ と思います それの年度末バージョン年末バージョンですねということでちょっとこういう問いかけをして始めてみ たら意外な自分のしたいこととかね自分のこういうふうな考え方が軸になっているんだ みたいなことが気づけるんじゃないのかなというようなそんな放送をしてみたいなと思って おります ai 使って自分を深掘ろう第2回ということでお願いします # チャプター 3 ということで、AIとの対話で、というのがパート2ですけどね。 自分を深めていくのって、自分自身でやろうと思ったら、なかなか難しいことがあるよと。 だからこそ、AIに聞いてみようよっていうのでね、いろいろ考えるわけですけど。 例えば、僕は今日は2つ紹介したいなと思うんですけども、 例えば1つ目として、もうしっかり今のやりたいことを言うと。 何をしたいのって言ったら、年末ですと。 もうこういうの大事ですよ、年末ですと。 年末ですと言うたら、AIも、あ、そうか、この人は年末モードに入っていて、 何かまとめたり振り返ったりしたいんだなと思ってくれるわけですよね。 それは置いておいて、年末ですと。 なので、年末なので、私はこれまでの授業や、今年1年間のことを振り返りながら、 私はどういうふうなことを大事にしたいのかというものを改めて考えたいです。 こういうわけですよね。 そうすると、人によっては違う返答がパーソナライズされて返ってきますので、 こう返ってきますよということはないんですけど、 一番最初のこの問いだけで十分深掘ることを言ってくれるわけです。 要は、もう一度言いますけど、12月ですってちゃんと言うこと。 これ結構大事ですね。12月です。 年度末、今年1年間どういうことをしたのか、 自分の大事にしていることなどをまとめていきたいです。 自分はそういうことをしたいんです。だから手伝ってねっていうスタンスですよね。 って言っていって、その中で、例えばですけど、 自分の授業のスライドをいくつか投げてみたりだとか、 もしこんな研究授業をしたんだっていうのがね、 もしあればその研究授業で使った指導案とかを投げてみるとか、 そうやって自分が今年1年やってきたこと、 学級通信でもいいと思いますし、 そういうものをまとめて提示してみることで、 今年1年、あなたはどういう風に考えていたのか、 ここから見えることを言語化していきましょう、 みたいにやってくれるわけなんですよね。 こういうまとめの仕方、振り返りの仕方ってめちゃくちゃいいんですよ。 何がいいかって、 自分自身振り返るポイントをしっかりと提示していくっていうことと、 その分野分野ごとにまとめていく。 例えば、さっき言ったように、 学級通信のみ振り返りたい、授業のみ振り返りたいとかね、 そうやって自分が出してきたものとかをベースに考えていくことと、 あとは自分が出してきていない、言語化してきていないことを、 もう一度改めて振り返るために言語化していくという、 この2パターン、ぜひやってもらいたいなという風に思うんですね。 なので、最初に言いますと、12月です。 12月なので、年末の自分のまとめ、振り返りをしたいと思います。 ここからスタートです。 ほんなら、どうしましょうって返ってくるから、そこから始めてもよし。 先に、これがここまで出してきた学級通信です。 この学級通信から分かることをまとめてくださいとか、 ここから自分の考えを整理したいと思いますとか、 クラスに向けてのメッセージとして何を大事にしているのか考えていきたいですみたいな、 要はこういう風なことをAI使ってまとめていくということをやってみてはいかがでしょうか。 これね、年末にやるとすごく自分のこと深まっていいんですよ。 # チャプター 4 こうやってラリーをするだけじゃなくて、今まで作ってきた、貯めてきたものを、せっかくあるなら、それを渡して分析してもらうっていう。 これね、渡すだけで十分なんです。 これよく、どうやったらいいのか分かれへんとか、登録したものの使い方が、みたいによく言い張るんです。 で、これ子供らも一緒なんですよ。 今ね、やってて、またまとめますけど、やってて分かるのが、何て送ったらいいか分かりませんって言うんですね。 違う違う違うと。何て送ったらいいか分かりませんも送ってええねんって言うんですよ。 今何をしたらいいのか分かりません。 そうやって言ってくれたけど、長文で出してくるんですよね。 作文書くのにこうしたらいいですよって。 長文送ってくれたけど分からん。 どうしたらいいって思って進められません。 どうしたらいいも送りましょうって。 これをね、やっていくと、一つ外れた時、一個だけピンってやれた時に、子供らは、 あ、そっか、これでいいんやってなってね、めちゃめちゃ短文のラリーをするようになりました。 短文のラリーでもいいんですよ。そこが大事。 まずしっかり壁打ちしましょうよっていうのを子供らにも言ってるんですが、やっぱり先生らも一緒。 まず、貯めてきたものを渡して分析しましょう。 写真とかあるからちょっとって思う人はキャンバー使いましょう。 キャンバーにまず全部学年通信入れてみて、そのキャンバーの中でモザイクかけれるのがあるので、 簡単に顔にモザイクぺぺぺぺぺってかけていったら、基本的には個人情報って学級通信に載らないじゃないですか。 名前載せてる先生はね、そこだけ隠さないといけませんけども、あんまり学級通信に名前、直接は載せないと思うんですよね。 じゃあ、例えば自分の中の、その学級通信丸々じゃなくて、メッセージだけでもいいじゃないですか。 自分が出してるメッセージの底の部分だけでもいいから、貯めていって、それを入れてみて、分析してもらうという。 これをね、ぜひやってもらえたらなという風に思います。 僕はよくこれを学級通信で、学級通信じゃないわ、授業でやっていきます。 今ね、AI使い始めてから学級通信書いてないのであれですけども、授業の作ってきたスライドとか、これまで僕が言ってきた授業の発言とか、 僕自分で録音してるので、その辺のを全部、AIに投げて、分析してもらうということをしています。 言葉を整えるって言っているので、やっぱり僕は皆さんに、自分の言葉を振り返ってもらう機会っていうのを大事にしてもらいたいんですよね。 だから、自分の言ってきた言葉を振り返って整えていく。 もっそうやし、言葉にしてこなかったものをあえて言語化することで思考を整えていく。 そういうふうな整えるっていうことを環境作りから、仕組み作りから提案できたらいいなと思って、今日はこういう放送をさせてもらいました。 AI使っていくとそういうところが深掘りしやすくなってくるかなと思います。 簡単に深掘れるようじゃないんですよ。これ簡単じゃないです。 渡して出てくる言葉は簡単に出てきますよ。ただね、やっぱり進めていくと、うーんって悩むんですよ。 どう言ったらいいかなとかって。 でも、その自分の言葉とか自分の考えていることを言語化するその営みこそがね、価値あるものだと思うので、ぜひやってみてください。 さあ、ということで、水曜日ですね。 あと3日間頑張ればというところですし、たぶんね、混乱とか、小学校は面談っていうのかな。 その期間にも入っている学校も多いと思いますので、ちょっとね、心に余裕ある先生もおれば、 わあ、ここから混乱や面談やなっていう人もいると思います。 でもね、頑張っていきたらなというふうに思いますので、ぜひ、混乱の準備シリーズはね、以前にも放送しておりますので、そちらも併せて聞いていただければと思います。 さあ、ということで、今日も一日頑張りましょう。ありがとうございました。