# チャプター 1 おはようございます。言葉ととのう国語の時間、パーソナリティーの藤井海です。 この番組では、教室という枠を越えて、言葉を整えることで、思考や日常が少しずつ進んでいく、その一時をお届けしたいなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねもぜひよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 おはようございます。3月24日火曜日、皆様いかがお過ごしでしょうか。 さあ、本校は今日が修行式でございます。 まあ、教務として司会はするんですけど、まあ、言うたかってね。 修行式なんで大掃除やら何やらして、最後の話をしてということになっていきますが、 うーん、まあ、でも子供たちね、最後大掃除しますけども、 結構ね、普段から綺麗にしてくれてるところ多いので、本当に大掃除言うたかてなんですよね。 まあ、校舎も一部新しく一部汚いというか古い校舎なので、 古い校舎の方はね、なかなか埃とかあの、ね、こう吸い付いて取れないんですけども、はい。 大掃除皆さん何か工夫されてることあるんですかね。うち普通なんですけど。 掃除機導入したいなと思ったんですけど、なかなか数が足りずね、できなかったんですけど。 はいはい、まあ、そんな話は置いといてですね。 えっと、つい先日なんですけども、本校は生徒会が2期生なんですね。 2期生だったところから来年度2年というか、1年単位で募集していくような形に変わっていくんですけど、 まあ、そんなこともあってですね、つい先日3月の頭かなに、生徒会選挙があったんです。 で、まあ、児童会とか生徒会ってどういう形でね、選出されているのかって、 ちょっとずつ学校によって違うかもしれないですけども、 まあ、おおよそ選挙になっているところが多いんじゃないのかなと思います。 で、そんな生徒会選挙でですね、今回非常に良かったんですよ、生徒会選挙が。 で、何が良かったって、本当にそれぞれのね、登壇者。 で、立候補者と立候補者に対する演説、応援演説が入ってくるんですけど、 応援演説が1人、立候補1人っていうね、入ってくるんですけど、立候補者がすごく多かったんです。 壇上にブワーっていっぱい座って、結構時間かかったんですけど、 それでもやっぱりね、みんなが自信を持ってしっかりと言えていたんで、 ああ、なんかいつもよりええなと思ってたんですけど、 僕はあんまり違和感を感じてなかったんですけど、 諸君室帰ったら、なんか今年違うかったよねっていう話があったんです。 はい、その答えはジェミニでした。そんな話をしたいと思います。 # チャプター 3 タイトルからもあるようにですね 良かったんですけどです。 良かったんですけど、僕は違和感なかったんですが 一部の先生がですね これは多分対なくというか、もちろん悪気なくです。 今回結構いろんな先生がね、良かったなという話をしていたんですけど 一部の声でですね その先生とお話をしたのでこれは言えるんですけども 今回良かったねと。 ダンジョンで登壇している子たちがすごくハキハキしていたよね という話をしていた中で どうせジェミニ使ったんやろ?って言ったんですよ。 やっぱりね、いいですよね。こういうのワクワクしますよね。 どうせって。 その先生とね、どうせジェミニを使ったんやろ?っていう そこにちょっと焦点を当てまして どうせってどういうことですか?っていう話をしていたんですよ。 とんだら、いや、ジェミニを授業で使えるようになったから 授業でもね、僕が使ってるの知ってあるんで 使ってたからこそ子供らはジェミニを使って あえて登壇した後の演説の内容を考えていたんやろうねと いう話をしたんですけど どうせっていう言葉にやっぱり引っかかって やっぱり世間的に あえて世間と言った方がいいと思うんですけど AIを使った文章というか そこから出てくる文章は 悪とまでは言わずとも 人がゼロからAIを通さずに 一人で考えたものの方が価値があるという認識になっていると思うんですね。 で、これ 仕方ないとも言えると思うんです。もちろん。 だってこれまでは AIがないというか 一般的に色んな人が世間で使えるような状態ではなかった ところで みんながみんな考えて 自分でひねり出して 自分で言葉を紡げる人に価値があって そんな時代から今は 誰でもと言いますか AIを使えば色々な人が それなりの文章を出力できるようになった というところで これまでの評価基準と 今の評価基準が変わってきてしまってるんですよね。 だからこれまでの評価基準で言うと 自分で一人で書き出したものの方が AIと一緒に考えたものよりも価値があるというわけなんですよ。 そこにやっぱ同性っていうのが入ってくると思うんですよ。 ただ今回さっき言ったように めちゃくちゃみんな堂々と話して めちゃくちゃいい言葉、いい話をしていたんですね。 ここに対する見方なんですけども そのいい言葉、いい話が どういう風に伝わるのかだと思うんですよ。 受け止める側のリテラシーとか そのあたりにも関わってくると思うんですね。 じゃあ当選する子もおれば 当選しない子もいるわけですけども 全員が全員ね、その演説だけで 全てが決まるわけではないですけども 何で決まるんやと というかどこを見られてるんやと いう話になった時に 演説の言葉が どれだけその子の全力の思いかどうか だと思うんですね。 結局ジェミニから出てきた言葉を どう話すかだとも思いますし そもそもジェミニから どんな言葉が出てくるのかというのは そのジェミニを操っている その子の言葉からでしかないわけですよね。 だから端的な話 これから政党会選挙で演説をします 演説の内容を考えてください 時間は2分です これだけの指示でも出てくるわけじゃないですか だからそれだけの指示で出てきた ジェミニからの作文、演説の内容 これを読み上げている子と 私はこれから政党会の 立候補、政党会に立候補するための演説をします 私が大事にしていることは こういうこと、こういうこと、こういうこと、こういうことで こういうことを伝えようと思います こういう風な文章で演説を考えてください って言うか 言って出てきたものを話すのかどうか だと思うんですね これまでは結構僕もそうですけど そんなAIが考えたか本人が考えたか 見分けられないよねって 確かによく言っていた気がするんです ただ今考えてみればというか 僕もこれ成長したのか 何がリテラシーが上がったのか分からないですけど 明らかにやっぱり ジェミニから出てきた AIから出てきた言葉なのかどうかっていうのは やっぱ分かるんですよね 分からないのであれば それはその人の技術だと思うんですけど 中学生が喋っていると なおさら分かるんですよ だからその子の言葉が これはAIに出してもらった言葉であって ほぼほぼこの 立候補者の思いとか気持ちが 乗っかってないんだろうなっていうところ これが分かるんですよね それはその言葉とか話している内容とか その話し方だけではなくて もちろんそれが多分 僕の体感では7割を占めるんですけど 残り3割4割は 日頃の行いだと思うんですよ これは良くも悪くもですけど だから日頃の行いから見て この子ならこういうことを言うだろうな っていうのが そういうふうに思われれば おそらく前も言った言葉ですけど ちょっと背伸びした言葉であっても 多分みんな聴衆は聞き入れて 納得して感心するんだと思うんですね ただ普段からそういうことを考えてないだろうなとか そういうことを普段言ってないとか聞いていない 学校ではね 学校では聞いていないという場合は おそらく疑問を持たれるんでしょうね ジェミニから出した言葉じゃないのかって でも もしかしたら本人は一生懸命ジェミニもつかずに 考えたかもしれないんですよ 本当は でも ごめんなさいねでもでも言うて でも本当はそうかもしれないんだけども 残酷なことに今の世の中は 一旦AIを通したんじゃないのかっていう 頭になってしまっている人が結構多いと思うんですね うちの学校では特に僕が授業をしたことによって 大多数の人間がそういうふうに見る 見方が これも良くも悪くも養われてしまったと思います 穿った見方にはなっていないと思います 偏った見方にもなっていないと思うんですけど これまで僕が一生言い続けていた 自分で自分のことを話せるようになろうね っていうのと ジェミニを活用して自分の言葉からスタートして 文章を紡いでいく文章を作っていくということを 経験した子たちは そこにかなり敏感になっているんですね だから今回 実際手を挙げてもらったんです 今回の立候補の演説で ジェミニ使った人って言って 演説 登壇をした 演説をした人たちに聞いたんですよ そしたら 7割ぐらいの子が手を挙げたんですね ジェミニ使いましたって ちゃんと言ってくれたんですよ ここをごまかさなくなったのも すごくいいところだなと思うんですよ 良くないこともないかもしれないですけど 隠す子もいると思うんですよね 隠す子はさっきと同じように やっぱりまだ ジェミニを使わずに 自分だけで作り上げた言葉の方に 価値があると 信じ込んでいるんだと思うんですね これは別に子供では いいんじゃないのかなと思うんですよ 大人は僕もダメだと思いますけど 子供はいいと思います まだね じゃあそれで頑張ろうぜって思うので ただ ジェミニを使ったことを ごまかし始めると 今後多分同じようにしてしまうような気がして それは僕良くない姿勢だと思うので そこは指摘したんですね一応 個人にではなくて全体に対してですけど 今手を挙げてくれたけども 手を挙げてない人の中で もしジェミニを実は使ったんだっていうのがあれば 隠さなくていいんだよって そういう言い方は一応しました ちょっとチャプター変えます # チャプター 4 話しすぎたのでまとめていくんですけど 明らかにいつもより上手い子が多い 言葉の選び方とかね、構成とか伝わり方みたいなのが レベル上がってたとしても どうせジェミニーでしょって片付けてしまうのはすごく簡単だと思うんですけど 本当にめちゃくちゃ象徴的な一言だなと思ってて だから自分がコントロールできたものだと内的要因として言われて 外から与えられたものは外的要因になると思うんですけど 今回のケースって何なのって言ったら 上手くいったイコールAIのおかげで自分の力じゃないっていう風に 悪気なく認識してしまっているのかなと思うんです そこはやっぱり本質じゃないよなと思って 子どもたちも気づいてるんですよ 子どもたちもAIはジェミニーを使ったとしても 何を伝えたいか、どんな言葉を選ぶのか、どこを採用してどこを捨てるのかっていうのは あくまでも生徒自身なんですよ いやいやいや、そんなこと言ったかて 子どもらはAI、ジェミニーを使って全部出してるよどうせっていうのを防ぐために そういう選択を子どもたちが取らないようにするために僕は教えてきたんです だから僕が教えてきた授業を経てもまだもちろん自分で全部使う子もいますよ でもその中でやっぱり一定数自分で取捨選択できるような力を得ている子は結構いるわけです だからAIが、ジェミニー自体があくまでも思考の拡張装置だと思って子どもたちは使えているわけです 逆に言うとそれを考えてない人はAIを使っても浅いままになるわけじゃないですか だからズルじゃないんですよね もうそうなんです、ズルじゃないんです でもズルに思われたらダメなんです これ大人もほんと一緒だと思います これほんと最近ずっと思うんですけど AIを使っている、ジェミニーを使っているとか チャットGPTでも何でも一緒ですけど AIを使っているということを悲観的に思われるような人は それ思っている側のリテラシーが欠けているのはもちろんあるかもしれないんですけども 確実に思われているあなたがいるんですよということなんですよね たぶん僕が、例えばですよ 今僕こんな喋り方してるからAI使ってないのはバレてると思うんです逆に ただこういう風に喋っていたりとか 例えばXのポストとかが 絶対ジェミニーが、AIが出してるやん って思われてしまうのは それはあなた自身がそうさせているんだよということなんですよね これを子供たちにもしっかり伝えたいし 大人が分かっていないといけないなとほんと思います どうせジェミニーでしょって それほんまにズルなんですか それとも言葉をね その磨く新しい手段を使っただけと捉え直すのか 思考を深めるための道具を使っただけと捉え直すのか これはこれからの先生は これからの大人は 子供たちも持っておかないといけない視点だなと改めて思いました ないですか皆さん これ聞いてるはる方でね AIをよく使っていたりとか 最近使い始めたりとか だいぶ頼っている人もいると思います どうしてAIでしょとか そういう風に言われたことないですかね ここぜひちょっと僕たちは 考え直していかないといけないなという風に改めて思いました ということで 火曜日就業式前にこんな話をしてしまいましたが やっぱいい問いをね たくさん最近得られて僕は嬉しいなと思います ぽちぽち頑張っていきましょう 今日は就業式 寂しさもありますが 最後笑顔で子供たちを送り出せたらいいなと思います 気をつけと礼は子供たちの顔を見て 司会したいなと思います ということで改めてありがとうございました コメント返しさせてください