# チャプター 1 おはようございます。言葉整う国語の時間、パソナリティの藤井海です。 この番組では、教室という枠を越えて言葉を整えることで、思考や日常が少しずつ進んでいく、そんなひと時をお届けしたいなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねもぜひよろしくお願いいたします。 # チャプター 2 おはようございます。4月22日水曜日、皆様いかがお過ごしでしょうか。 高校ってそうなのか?うちだけなのか?知らないんですけど、昨日半休だったんですよ。 土曜日あるから、僕は火曜日が半分。午後お休み。 で、他の先生はまた違う日に午後お休みみたいな日があって、どうなんですかね。 あんまり知らないんですけど、これが一般的なのかどうなのか。 すごくありがたいなと思いながら、やっぱり部活があるとどうしても残っている場合が多いみたいなんですけども、 僕の場合は帰らせてもらって、昨日は久しぶりに生活院に行けました。 あとは溜まっていた自分の仕事というかね、やりたいことやらなあかんことをもろもろやってっていう感じになりました。 土曜日があっても、そういう時間があるのはすごくありがたいなと思いながら、 やることは無限に沸いてくるので、あとは苦労度を触っていると無限に時間を使ってしまいますので、 いいところで切らなあかんなと思ってたりするところです。 今日は単休の授業、僕は今年学年の単休を担当しておりますので、 僕が授業を作っていくわけなんですけども、中学校の時でも単休ではないですけども、 東補は夢トライという形で総合の時間、夢トライの時間を作っていて、そこは単休の授業だったわけなんですけど、 僕は単休の担当にはなったことはなかったんですけど、いろんな先生らと一緒に作っていってたんですが、 今回は僕が単休の担当なので、全体を通していろいろプロデュースしているんですけども、 とはいえ、昨年度までの積み重ねというか、それがたくさんあって、本当に良いものが残っているので、 それをベースにマイナーチェンジをしていっているのと、フルキャンバー化していっているというところで、 しっかりポータルサイトも作ってやっていっているところです。 それを作っていって、いろんな先生と話をしていると、ある先生から、 なんでそんなにバータリ的にというか、僕の授業を見に来てくださったんですよ、すでに何人かの先生が。 すごくありがたいんですけども。 評価をいただいたところで、クラスごとに違うことをしていると。 それはいつもそうなんですけど。 指導案も元々ないし、授業として作っているものは形としてはそんなにないと。 なんでそんなバータリ的にその場でやれるんですかという話をされたときに、 頭の中ではもちろんベースとしてたくさんあるけども、 引き出しとか、自分の中でのストックが多いんだと思いますみたいな話をしていて、 すごく面白いなと思った話が。 たまたまなんですけども、僕はズボンの股が破れて、 縫ったんですよ、自分で。 表面むっちゃ綺麗に見えるんですけど、裏は雑なんですよね。 それを見て気づくっていうことがあって、 田原町さんが昔何かの本で述べられていたこととすぐに結びついて、 まとめると、刺繍の裏みたいに糸が繋がっていると表が綺麗になっていても、 分かりやすいよねっていう、そんな話です。 # チャプター 3 はい。何やねんって言うとね、その授業って表面だけでは語れないよねっていう話で やっぱり僕の授業ってその場で考えた展開になることが多くて で、クラスによって反応も違うし当たり前ですけど まあ1組ではこう進んだけど2組では全然違うみたいなこともあるわけで で、同じ教材でもやっぱ毎時間全く同じ授業にはなったことがほぼなくて でも、やっぱこう、ね、僕がずっと言ってる振り返りを見ると えー今日はこういうことに気づいたとか、この表現にはこんな意味があるんだなと思ったとかね あとは前の学習、前の時間のこれと繋がるんだなと思ったみたいな なんか具体的に学びを変えてくれることが多いんですよね で、もちろん振り返りの指導もしているからではあるんですけども やっぱり授業って見えてる部分だけじゃないよなと思って まあそれがさっきのね、始終の裏っていう話なんですけども あのーやっぱり始終の裏って玉結びとかね、いっぱいいっぱいしてぐちゃぐちゃになってるじゃないですかあれ でも表面はやっぱ綺麗に見えるんですよね で、裏面僕よく家庭がむっちゃ裁縫苦手で これ今さっき言ったね、股を塗った時もそうだったんですけど あの裏面ぐっちゃぐちゃで結構切れてたりするんですね あれよくあるじゃないですか、間違って切ったらあかんとこ切ってしまうとか だから結局僕の授業もそうなんだろうなと思って 表から見たら結構綺麗な模様なんですけども 例えば授業で言ったら僕の発紋の流れであったり もちろん活動の内容もそうやし あとはロイロで使う配布と版書といいますか 店舗の良さとかもそうだと思うんですけど こういう外から見える部分が表面だとしたらですよ 結局刺繍って裏面がぐちゃぐちゃでも繋がってないとやっぱりダメじゃないですか 授業と一緒で裏にはたくさんの糸が張り巡らされてるわけで 真っ直ぐじゃないし しかも行ったり来たりしながら いろんな点と点を結びつけているわけじゃないですか やっぱそれが授業と同じなんだろうなって改めて思ったんです 結局は前に学んだことの繋がりとか 子供たち同士の今日も昨日が振り返りの話をしていたんですけども やっぱりみんな育ってきた環境も違うし 背景というか思想というか考え方も全然違うと だからこそみんなの個々の経験とか繋がりっていうのが大事なんだよとか 今僕がこの問いを出す意味は何なのかとか 次の授業の学びへの伏線をどう張り巡らすのかとか あとは僕はよく隣同士ではい喋ってってよくやるので そういうのを安心して話せる空気作りみたいなに生かしてるとか こういう見えない糸っていうのがたくさんあるんですよね 僕はもうそれが自然と結びついているんですけど 意図してって考えてね わざと裏面をチラチラチラチラ見ないとやっぱりいけない先生もいると思うんですよ 当たり前ですけどやっぱり慣れもありますし なんて言うんですかね 裏面見んでもある程度慣れた人ならチクチクチクチク塗っていって 場所がわかるじゃないですか 僕はわからないですよ でも慣れてる人は裏面を見なくともできると思うんですね 授業も一緒で僕も裏面見ることはほぼないんですよ だけどつながってるし そういうふうなことを考えていくと やっぱり表面が綺麗なのはもちろんそうなんですけど やっぱうまくいったいかなかったっていう判断に 授業ではなりがちかなと思うので 裏糸が切れてないかどうかっていうのを確認することも大事かなと 慣れるまではねやっぱりっていうのを今回改めて感じました そうやって授業を評価していただいたり見ていただいたりするときに 選手の授業めっちゃ盛り上がってましたねとか やっぱりあえて予定通りとかスムーズに進んでるのがすごいです っていうところを見てほしいというよりかはっていう そのあたりをもっともっと伝えていけたらいいなと思いました # チャプター 4 はい、ということで、なんか刺繍と無理やり繋げた感はあるんですけど、 あの、僕は本当に裁縫が苦手でして、 あのー、妻にやってもらったりもするんですけど、 まだ、あのー、まだというか、自分でやりたいんですよね、僕は。 まあまあ、もちろんね、そんな塗ってっていうのもちょっとあれやし、 自分でやりたいんですけど、ほんと下手くそで。 でも、まあ、繋がってればいいやって思って、裏面がぐちゃぐちゃで、 表面きれいにっていう風によくやってるので、 まあ、ちゃんとね、授業もそうですけど、 学びの要素がちゃんと繋がってるかどうかっていうところであったり、 裏面が整っているというか、繋がっていればね、 多少、こうなんていうんですか、ずれてたりしても、 表面はきれいになるんだろうし、 まあ、生徒の学びはね、成立するんだと思いますので、 表面華やかでも裏面きれてたらあかんみたいな、 そういうメタファー的に捉えてもらえたら、 わかりやすいんじゃないのかなと思ったりします。 やっぱり、教師の仕事って、 授業を見せる、きれいな授業を見せることだけじゃなくて、 やっぱり、見えないところでというか、 子どもたちの学びと学びを繋ぐ糸をね、 丁寧に通していくことなんかなと思ったりします。 だから、きのうの授業が、 次の授業に繋がっているっていうのも、 繋がってるよって言わずとも、伝えられることもありますし、 この問いが次の気づきに繋がるとか、 友達の発言が自分の考えに繋がるとか、 そういう接続を作ることが、 授業作りの本質に近いのかなと思ったりします。 思い通りにいくことってあんまりないと思うんですよね。 今日の授業良かったわって思うときって、 やっぱり自分の考えていた通りというよりかは、 ちょっと違う角度で子どもたちのリアクションがあって、 それがすごく良かったときだと思うんですね、僕は。 なので、見えない糸っていうのをちゃんと通してさえいれば、 授業はなんとかなるんじゃないのかなと思ったりします。 裏糸。 刺繍の話から始めましたけど、 僕も裁縫をもうちょっときれいにできるようになりたいなと思うので、 家庭科の授業も見に行ってみようと思います。 ということで、授業の話でした。ありがとうございました。 さあ、水曜日ですね。 水、木、金とあれば、 24日土曜日か、 イルベースのフェスが岡山であります。 僕はちょっとPTS法会があるので行けないんですけども、 金曜日にはいろんな方が、 いろんな方?そんなにいっぱいではないか。 大阪でちょっとだけでも会えるかなと思ったりするので、 楽しみにしていただきたいと思います。 ということで、ありがとうございました。