# チャプター 1 おはようございます。 言葉を整える思考の時間、パーソナリティの藤井海です。 この番組では、教室で見つけた学びを出発点に、 仕事や子育て、日々のコミュニケーションにもつながえる、 考えるヒントをお届けしたいなと思っております。 チャンネルのフォローやいいねもぜひよろしくお願いいたします。 いつも皆さんコメントありがとうございます。 # チャプター 2 さて、おはようございます。7月24日金曜日、皆様いかがお過ごしでしょうか。 さて、昨日音追加研修があって、今、懇談を2日目、今日迎えるんですけども、 高校の懇談ってまたちょっと違いますね、雰囲気ね。 中学校で散々懇談やってきましたけども、やっぱり保護者の方の疑問点とか当たり前ですけど違うので、 まだまだ色々調べながらしているところですけども、 でも、それとはいえ、中学校の時にやってきた保護者とのお話の仕方とか、 子供の見取りをどうやって保護者に伝えるかみたいなところは、やっぱり生きているなと思っている、 今日この頃です。 さあ、ということで、今日はタイトルにもあるように、コンセプトっていう話をしてみたいなと思うんですけど、 先日、Xでこんな投稿を見かけたんです。 スーパーのネフタについての投稿なんですけども、 その中身はね、昔ながらのこの黄色い紙に大きく値段が書かれたネフタあるじゃないですか。 あれを見て、AIでかっこいいデザインにした方がいいんじゃないのかっていう声がある。 一方で、あの黄色い紙にはちゃんと意味があるんだみたいな話が出ていて、 その画像がね、あるスーパーの野菜売り場だったんですけど、 すごいAIで作ったネフタばっかりなんですよ。 で、イラストがすごい凝ってて、ほんまわかると思うんですけど、 イラストすごい凝ってて、すごいゴチャゴチャっとした紙になってるんですけど、 なんで黄色なんていうと、昔ながら黄色じゃないですか、ネフタって。 スーパーとかでボンって野菜にペタって直貼り付けられてるみたいな。 黄色って目立つんですよね。 だから黒字で書いたら値段を一瞬で見つけることができるじゃないですか。 だから見た目じゃなくて、そもそも目的から逆算されたデザインなんですよね。 これね、先日の研修の話と重なってくるんですよ。 だからAI時代にほんまに価値が残るものってなんやねんっていうところなんですよね。 AIってほんまに綺麗なものを作るじゃないですか。 スライドでもそうやし、デザインもそうやし、文章もそうね。 前よりもめちゃめちゃ高いクオリティで出力できるようになったんですけど、 それを見てめっちゃ思うのが、本当に前のノートブックLM、今はジェミニLMですけど、 ジェミニノートブックですけど、でも一緒で、それ何のために作ったんっていう話なんですよね。 だからそのスライドは、そのインフォグラフィックは、そのイラストは何のために作ったのっていう、 その問いが抜け落ちてるものがめっちゃ多いんですよ。 これ、確かにと思ってくれたら嬉しいんですけど、何のために作ったんっていうのが抜けてる。 分からないものがすごく多くて。 前回の例で言うと授業ですけど、ジェミニノートブックで授業のスライドを作るってなったら、 見た目は整ってるものができるじゃないですか。 でも、そのまま教室で使えるかって言うと分かると思うんですけど、使えないんですよね。 使いにくいかなじゃないですか。使えないんですよ、あれは。そのままでは。 だから結局、子供をどこで立ち止まらせんねんとか、どこで友達と対話させんねんとか、 どこで考えが変わる瞬間を作んねんみたいなまではAIには分からないんですよね。 やっぱりだってAIの方が解像度低いですもん、そこ。 AIに対して適切なプロンプトを与えればできるんです。 できるんですけど、でもやっぱり授業のコンセプト自体、要は目当て、狙いですよね。 その授業のコンセプトが抜け落ちていると、結局AIを使おうが使わなかろうが、そこは叶わないんですよね。 # チャプター 3 そう考えた時に、さっきの逆算してっていう話もそうなんですけど、 デザインでも授業でも仕事でも全部一緒だと思うんです。 見た目を整えることより、まず先に相手に何を届けたいのかっていうのがあるわけじゃないですか。 こういう逆向き設計って授業の作り方みたいなんでもよく言いますけども、 最初に活動を考えるんじゃなくて、最後に子供にどんな姿になっていて欲しいのか。 最後に相手に対して、お客さんに対してどういうふうな思いを持っていてもらいたいのか。 だからそこから、じゃあそのためにはこういう課題を作らないといけないよね。 こういう活動をしないといけないよね。 こういう体験をさせないといけないよねってなっていくんですよね。 そうやって活動を設計していくわけですから。 これはどの職種でもそうですよね。 例えばですけど、不動産を売りたい、お家を売りたい、土地を売りたいってなった時に、 もちろんそこが安くて魅力的な土地だったら、そりゃ嫌いだったら買うと思うんですよ。 でも、うーんって悩んでるような人ですよね。 その人に対してどういうふうにハウスメーカーとかそういった不動産屋の人たちって買わせるのか、 お客さんに届かせるのか、こっちの思いを、その価値を。 ってなった時に、よくやるじゃないですか。 ハウスメーカーとかがやってる住宅展示場。 まさにあれとか目的意識がはっきりしてるんですよね。 要はあそこに来てもらって、実際に家に入ってもらう、体験してもらうことで、 相手に対してよりその家の価値を届けようと思ってるわけですよね。 これは相手に届けたいもの、要は最終的にこう思ってほしいが明確なんですよね。 この家いいな、こんな家住んでみたいなって思ってもらいたいんです。 じゃあそのためにはどういうふうに活動を入れないといけない、 どういうふうな意識を入れてあげないといけないのかっていうのを逆算して、 ハウスメーカーはあえて考えてるわけですよね。 そう。だからゴールから逆算する。 これが授業のコンセプトなわけです。何でもそうです。 だからAI時代になってもそう、人間の仕事は減らへんんですよ。 減らへんどころか、むしろ重要になってるじゃないですか。 だってそうですよね。AIがアウトプット作ることは得意なんですよ。最終的なものね。 でも何のために作るのかっていうのは人が決めないといけないんですよ。 それすらもAIに委ねていても、委ねることはできても、 それで相手に届けることはできないわけです。 だからこれからの時代、AIを上手に使う人よりもやっぱり コンセプトを作れる人の価値が上がると思ってます。 これはどの業界でも一緒、特に教育でも一緒です。 コンセプトっていうのは要は授業の計画、目当て、狙い、こういったとこですから。 だからどんな授業にしたいのか、どんな商品を届けたいのか、 どんな会議にしたいのか、どんな文章を書きたいのか。 この目的が明確な人ほど、AIは強力なパートナーになると思います。 逆に目的が曖昧なままで、相手意識も目的意識もすごく低い状態で、 AIを使って、AIに任せてしまうと、 綺麗やけど何なのか伝わらんみたいな、そういうものが出来上がるんですよね。 だからやっぱり答えを作る道具ではなくて、目的を実現するための道具って考えるのが、 やっぱりこのAI自体考え方としてはすごく大切なのかなというふうに思います。 この順番はこれからも多分変わらないと思うんですよね。 どれだけ自立したAIが、どれだけエージェント的なAIが育ってきて、 本当に毎日のようにAIが進化して環境が変わっていってますけども、 でもこれは変わらないんじゃないのかなというふうに思ったりしています。 # チャプター 4 はい、ということで色々お話しさせてもらいましたけど 綺麗やけど何のために作られているのか分からないみたいなAIで作ったものが山ほどありますよね。 こんなの見ました?みたいなのがあったらまた教えて欲しいなって思うんですけど あのー、ごちゃごちゃしたインフォグラフィックとごちゃごちゃしたスライドそろそろやめません? 前も言ったんですけど、キャンバーでスライド作れる人の価値高まってますよ皆さん本当に。 これまで散々テンプレート、テンプレートって言われてね テンプレートでやってたら結局倍狙いやろうとか いやいやいやいや、もう今はむしろキャンバーで一からスライド作れる人がどんだけ強いか 相手に対して自分の思いを使って後世をね、委ねるっていうのを これ前キャンバービレッジの、えーと、こっちがねお話しさせてもらう機会でもお伝えしたんですけど やっぱりキャンバーも含めてですけど 自分で相手に届けるものを作れるってめちゃくちゃ大事 テニショクもそうですよね なんか陶芸とかね、自分で作品を作る人たちもそうじゃないですか それはAIに真似できないですもん そこをしっかりと考えていく必要があるなという風に思ったりします 反対にですけど、シンプルやけど目的はっきり伝わるよねみたいなものもね やっぱり授業、学校現場でもそうですし 一般の職種でもどんなところでもあるかなと思うので ぜひそういうことも含めて教えてもらえたら嬉しいなという風に思います ということで金曜日ですね、ぼちぼち頑張っていきましょう ありがとうございました