TOPトーク教師つながる教室 岡田太郎#350 そうなる事がわかっているなら12:49 9月11日 68再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次トラブルを予見する教育者の視点修学旅行班編成の裏側にある狙い生徒間の対立を歓迎する教師の意図関係性の深化を促す実践的アプローチ当日を円滑にする入念な事前準備AI文字起こし(β版) # チャプター 1 お疲れ様です。ながる教室パーソナリティーの岡田太郎です。小学校の先生をしながらキャンバサダをしたり、キャンピングカーに乗って家族と全国を旅したりしています。 Voicyの放送が350回目を迎えました。パチパチパチパチ。いつも皆さんありがとうございます。 350って言うとね、まあもう丸1年間続けたみたいな感じになってきましたよね。あの去年はね、なかなかこのサイクルになれずに土日飛ばしちゃったりとか、それから夏休みとか長期休みにねお話しする ことがなかなか難しかったんだけど、今となってはこうやって長期の旅行のタイミングとかでもねお話しする時間があったりとか、そういったことでもね コンテンツとして楽しく受け止めてくださって皆さんのおかげで350回目を迎えることができました。本当皆さんいつもありがとうございます。 内容はともあれね、僕の元気を毎日届けられたらなぁと思って細々と発信してますので、またよかったらね 今後も400回500回とお付き合いいただけたら嬉しいです。 今日は、そうなることは分かってたよね、みたいな話をしようかなと思っています。 あの今ね、僕6年生の担任をさせてもらってて、修学旅行がもうすぐやってきます。で修学旅行に向けてちょうどあと1ヶ月ぐらいで本番を迎えるわけなんですけど、 僕のクラスはですね、毎週月曜日に必ず咳がいをしてるんですよね。 これにはね、いろんな先輩方の実践を参考にしたってこともあるんだけど、僕なりの思いがあって 多様なことを関わってほしいなぁっていうことが一つ大きな目標と、なんか咳がいがあのもう 例えばちょっと苦手なことね一緒になっちゃったとしても、1週間で新しい咳がいがあるよねって ことが心理的ハードルを下げてくれるかなっていうことが1点と、それからあの 月曜日に毎回学校来てすぐ咳がいするんで、なんか楽しみになりません?学校行くの、月曜日ね。 だからそのくじ引きを引くっていうことをね、少しでもコンテンツとして楽しんでもらえたらなぁなんて思って、そんな思いでやってるんですよね。 その咳がいをですね、やめてみました。でこれどういうことかっていうと、 修学旅行がもうすぐ迫っているからなんですよね。 であの今ね、あの学校関係者の方きっとね、おなずいていただけるかなと思うんですけど、 あの資材というか、物価の高騰によってかなりねバス代が値上がりしてるんですよね。 でうちの学校はですね、本年度から僕今4クラスなんですけど、 1クラス1台を使ってね、あの修学旅行に行くっていうことがなくなりまして、人数の関係で3台でもまあ行けるんですよね。 なので、そのクラスを解体してバスに乗ることになったんですよね。 で僕は結構その修学旅行に、自分のクラスってまあ自分のもんじゃないんだけど、 担任の先生と普段関わっている子たちの関係性ってあるじゃないですか。 その子たちの中でね、その長い時間を過ごして、なんか輪をより深めていくみたいなことが好きだったんだけど、 お金にはね、変えられないし、保護者の皆さんに出していただいている以上、少しでも安くするってことは当然かなと思いながらやっているので受け入れています。 で、いい悪いは置いといて、そう決まっていることからね、なんか文句言ってもしょうがないんで、そういうもんとしてやってるんだけど、 そこでね、自分がどんなことを考えたかっていうことをお話ししていこうかなと思っています。 あの全然赤外の話じゃねえじゃねえかって思うんですけど、最後つながるんでよかったらお付き合いください。 あのね、バス3台になったので、うちのクラスをね、3つに分ける必要がありますよね。 で、修学旅行の班編成が6班なので、6班の中で1、2班は1号車、3、4班が2号車、5、6班が3号車みたいな感じで振り分けをしたんですよね。 で、最初に僕、毎週赤外してるって言ったと思うんですけど、その赤外はね、やめてみたんですよね。 で、なんでやめたかっていうと、修学旅行があるからです。で、修学旅行って、あのくじ引きとかで決まったグループではなくて、 ある程度子どもたちの自由度を持った形で、全員の納得感になるような形を探って、決め方を決めた上で決めてきたので、 子どもたちはそのグループ気味には納得している状況であり、かつ自分の一緒に過ごしたい仲間と一緒になっていることが多いんですよね。 つまり、その普段毎週決めてる班よりも、多少いつものメンバーで集まってるっていう状態なわけです。 で、そのいつもで集まってるメンバーの中で、いろんなことを決めていかなきゃいけないんですよね。 で、今年はバスが離れちゃうので、班で一つずつバスレコを考えようねとか、そんな活動を入れたり、 あと基本的には食事するときや短別行動するときなんかも、全部そのメンバーで一緒に過ごすんですよ。 だからね、そのメンバーとの仲を深めてほしいし、そのメンバーでいろんなことを決めなきゃいけないから、そういう話す時間を取りたいなっていう思いもあって、 あえて体育の授業のチーム分けとか、それから今日は家庭科でナップサック作ったんですけど、その席とかもね、 全部修学旅行の班で一緒に座ってごらんとかって言うんですよね。 で、そうなるとどうなことが起きるかっていうと、その中で楽しいからね、ちょっとカッタガが外れちゃうよっていうことがあったり、 こっちが今日の本題なんですけど、やってるうちにね、ちょっとね、仲悪くなってくるんですよね。 男女がいるっていうこともそうだし、もともと関係性のある男の子のグループと女の子のグループがくっついてるわけなので、 ちょっとこの人を性別でくくるっていうこともぜひ置いといてください。 で、やってくとね、なんかあの男子たちは話聞いてくれないんだよとか、女子たちが無視してきたんだよとか始まるんですよね。 で、僕はそれを見ていて心の中でよしきたって思ってるんですよ。 で、何を言いたいかっていうと、大体こういう場面って、修学旅行の当日になって、いろんな班での行動をしていくと、 当日ね、現地に行って、やっぱりちょっとあの人の自分勝手な行動があったとか、 あいつがなんか話聞いてくれないとか、なるじゃないですか、話にね。 で、そんなことはもうこれまでの経験で遠足だろうが、校外学習だろうが、5年生までのなんやかんやで軽減してきてるわけですよね。 当日にそのメンバーでガッチャンと集まって何かしようってなったときに、これまでの積み重ねがないと、 そこへの対策とか、それから自分たちがそのグループの中で対話を通して人間関係を作っていこうっていう、そういう風土ができる前に終わっちゃうんですよね。 で、この1ヶ月前のタイミングから、もう班での活動をガチガチに仕込んでいって、その班の中での対立とかも含めてね、 今から学びに変えちゃおうっていう、そういう判断なんですよね。 なので、全部いつも同じだから、なんやかんや起きたときに、じゃあいつもと同じですよね。 で、あなたは今そういう状態でどうしてほしいね、どうなりたいと思ってて、先生にどんなこと助けてほしいと思ってる、サポートしてほしいと思ってるって、 最終的に来月の修学旅行には一緒に行くことになるよね。 そのときの修学旅行を一生に一度も大切な思い出にしてほしいから、そのためにあなたは今どんな風に動いたらいいと思うってことを通してね、 この修学旅行の何日か間だけじゃなくて、それまでのプロセスさえも学びになるような、そんな時間を作っていきたいなと思ってます。 あと僕の一個性格もあって、誰が何号車とかって分かれちゃうと、把握するのが結構スペックが低いもんで難しいんですよね。 だから、もう今の段階から、クラスの席も来週くらいから、1号車に1班2班、2号車に3班4班、バスの座席で組んでいこうかなと思ってて、 そのいつものメンバーで組んでる中でね、僕がじゃあ何々さんは何号車でしたっけってなったときに、 あ、クラスで真ん中の方座ってたから2号車ですって言えるような、そんな状態作っておくとね、僕も安心だし子供たちも安心かなと思ってます。 そしてバスがバラバラになってるので、どんなことが想定されるかっていうと、バス降りたときにクラスごとに移動するよってなったときに、 毎回成立するっていうことに時間がかかるなってことが想定されるかなって思いました。 6年生だからそれはやらせてくれよって思われるかもしれないんですけど、僕の今のクラスの実態を考えるとそこにちょっと難しさがありそうだったので、 もうそのね、バスでの移動からのクラスでの成立を想定して、教室の移動なんかにもね、もうその中学旅行で扱っていくその班ごとの成立の形を何度も何度も練習していくことを通して、 当日スムーズにてね、当日僕が子供たちになんかちょっと病みたらしく言わなくて済むような、そんな状態を作ってからのぞみたいなと思って、 今のうちから準備してますよってお話でした。 秋の就学旅行にね、きっと行かれる方も多いと思いますが、どなたかの参考になればなと思ってお話をしてみました。 この後コメント返しをしていきます。 # チャプター 2 はい、ということでコメント返しをしていきます。 前回の放送が349回目。 先生の願いが届くよっていう放送会ですね。 たくさんコメントありがとうございます。 あやのさん、思いが伝わるようにどう届けるか、 永遠の課題かもしれません。 後輩さん応援しています。 息子くんお誕生日おめでとうございます。 たこぱいいね。 そして明日はいよいよ時間の質向上体験セミナー 衝撃の体験を楽しんでくださいねとコメントいただいてます。 ちょうど今会場の駐車場でコメント返しを収録してるんですけど、 すごいね、たくさんの方来てくださることになって 結局30人くらい金曜日の夜でもね、 金曜の夜6時半に神奈川県のエビナに来られる人ってすごいっすよね。 なのでその方々とね、 僕も何人か近隣の自治体の仲間とか友達とか呼んでるのでね、 楽しんでいきたいななんて思ってます。 あのね、たこぱ機能して新たな発見だったんですけど、 あのちょっと全然関係ない話していいですか? あのね、たこぱ、うちあのホットプレートでやるんですよ。 で、ホットプレートでたこ焼き作るでしょ? で作った後って大体みんなお皿に盛って そこからソースかけたりマヨネーズかけたりするじゃないですか。 でそれを僕昨日鉄板の上でやってみたんですよ。 もうじゅーって焼けたぐらいでちょっと温度下げて マヨネーズぶっかけてソースかけてってそこでねやっちゃったんですよ。 でもうそっから鉄板から、鉄板っていうあれ穴開いてるけど。 まあいいか。でそっからね取って あのお箸で熱いからねほぐしながら食べると すっごいトロトロで美味しかった。 あのああやってやったほうがね倍ぐらい美味かったですね。 なのでうち次からあのたこ焼きするときこれやろうって言ったんだけど そうするとね大きな欠点があって あのぶっかけちゃうとねなくなるまで次焼けないんですよね。 でたこ焼きってほら次焼くのが面白いじゃないですか子供たちと一緒にね。 結局なんやねんって感じになってます。 はいありがとうございます。 であすかさんあのバーベキュー懐かしいとコメントいただいてます。楽しかったですよね。 あすかさんコメントありがとうございます。 あの今日ね本編の中でもお話をさせてもらった あの整列の練習したんですよ。 練習っていうかこういう列になるからちょっと確認しようみたいな感じで 座席をね新しくして教室もね。 でじゃあこの順番で並んでみようねって言って並んだんですよ。 でそしたらねゆったりゆったり動いてるんですよね。 でそこでねあの僕の中に古立よしずみを憑依させて あの10秒で並んでくださいとか言って はい1、2とかやってやったら8秒で並べたんで 次回からは整列8秒っていう形でねやっていこうかなと思っております。 あの時に応じてね僕はあの古立よしずみを憑依したり 坂本よしやきを憑依したりして子供たちに関わってるんですけど 今日ミッチーさんに会うので来週からはねもしかしたら 渡辺道春を憑依できるようになるかもしれません。 はいということで今日はね行っていきたいと思います。 今日この後時間の実体験工場セミナー?工場体験セミナーか 行った後に明日はミライの先生フォーラムでミッチーさんに見ていただいて 翔太先生にも厳しくご指導いただいて 友達の柴田くんにもね来てもらって 最後ね1日お疲れっつって打ち上げしてこようかなと思ってます。 明日の放送はねもうさっき撮ったんですけど もしかしたらコメント開始できないかもしれないんですが あのやっぱりアウトプットって大事よねっていう話をね もうすべて今言っちゃったんですけどしてますので よかったら明日ねお聞きになってください。 ということで今日も最後までお聞きくださりましてありがとうございました。 また次回。 もっと見るつながる教室 岡田太郎岡田太郎(公立小学校教員)09:071.チャプター 103:422.チャプター 2コメント感想・質問・応援メッセージを書こう Asu ka一昨日350回おめでとう🎉うちも社会科見学が5クラスなのにバス4台になったので、私のクラスを4分割しまーす。そして、宿泊の前後は教室の座席をその班にしてたのも一緒〜😊返信 yurika.uri一昨日バス代の値上がり問題、息子の学校も教頭先生が言ってました。うちは児童数がどんどん減っているので尚更…去年は市のバスを利用しましたが待ち時間とかの課題もあったようです。憑依…おもしろいですね🤭子どもは❓だと思いますが😂返信 土屋綾乃一昨日㊗️#350放送🎉修学旅行の班でいろいろ活動!やりましたね〜調理実習とかも‼︎鉄板に直接ソース&マヨネーズは…美味しそう😋だけど洗うの大変なんじゃ…😰1返信 Happy9月11日あったこ焼き、私は塩マヨ派です☺️ガリガリっと擦る岩塩にマヨネーズ💕お口がたこ焼きの口になってきちゃった(笑)🤤1返信 Happy9月11日350回おめでとう〜㊗️🎉☺️たろーさんの声で元気もらってますよ〜👍なんせ声が明るい🔆1返信 もっと見る
#351 アウトプット先行のススメ 7分・一昨日・ 50再生AI目次ノーキャンバ登壇が拓いた新たな道「主体性を伸ばす」講演内容の転換パニックゾーンに迫る準備期間の葛藤アウトプットありきで深まる教育観アウトプット先行がもたらす学びとは?
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#349 先生の願いが届くよう 11分・9月10日・ 82再生AI目次先生の「願い」が示す子供へのメッセージ子供を待つ?待たずに始める?教師の判断ハウトゥーの裏にある教師の「思い」の真髄子供の行動を変える?大人の価値づけの弊害「ルールだから」で終わらない教育の面白さ
#347 「設定」を大切にしましょうや 13分・9月8日・ 99再生AI目次「設定」とは何か?クラスで育む共通認識子どもたちの「本心」に寄り添う教師の視点変化を恐れず、新たな価値を創造するマインド「勝ちパターン」を手放す勇気と成長の秘訣リスナーと共に深める「設定」と「変化」の考察
#346 変化することは辞めること 13分・9月7日・ 111再生AI目次放送#326「変化」への新たな考察Vaundyに学ぶ自己変革の視点成功パターンを捨てる勇気の源泉「Sゾーン」に身を置く真のモチベーション繋がりが紡ぐポジティブな自己変容
#345「ふさわしい日」はやってこない 19分・9月6日・ 87再生AI目次「ふさわしい日」を待たぬ成長「背伸び」し続ける挑戦の価値一流の場へ飛び込む実践と進化「身の丈に合わぬ」挑戦の葛藤価値観の違いと支え合う仲間
#344 価値観の違いと人間関係のハナシ 13分・9月4日・ 130再生AI目次「若いね」の言葉に潜む価値観の違いマグロと保守派、夫婦から紐解く関係論言葉の受け止め方が生む「イメージの距離」身近な人間関係で直面する価値観の溝距離を縮めるための対話と関係構築術
#343 児童の悩みに寄り添うこと 11分・9月1日・ 97再生AI目次児童が打ち明けた悩みの真意安易な解決策を避ける教師の姿勢子供が先生に求めることの見極め方答えを急がない児童支援の重要性『ぼちぼち行きましょう』に込めた思い
#342 二学期スタート!ぼちぼち行きましょう💪 12分・8月31日・ 104再生AI目次2学期スタート、夏休み明けの学校生活体験格差を乗り越える!初日のゲーム菊池実践に学ぶ「カチ語」の挑戦現代の子育て課題:外遊びと親の葛藤子供の成長の軌跡:親が学ぶこと
うちも社会科見学が5クラスなのにバス4台になったので、私のクラスを4分割しまーす。
そして、宿泊の前後は教室の座席をその班にしてたのも一緒〜😊
憑依…おもしろいですね🤭子どもは❓だと思いますが😂
修学旅行の班でいろいろ活動!
やりましたね〜調理実習とかも‼︎
鉄板に直接ソース&マヨネーズは…美味しそう😋だけど洗うの大変なんじゃ…😰
たこ焼き、私は塩マヨ派です☺️
ガリガリっと擦る岩塩にマヨネーズ💕
お口がたこ焼きの口になってきちゃった(笑)🤤
たろーさんの声で
元気もらってますよ〜👍
なんせ声が明るい🔆