# チャプター 1 お疲れ様です。つながる教室パーソナリティの岡田太郎です。小学校の先生をしながらキャンバスサーバーをしたり、キャンピング会に乗って家族と全国を旅したりしています。 月曜日が始まりましたね。新しい週間頑張っていきましょう。 あの僕実はこの1ヶ月に結構イレギュラーな勤務が続いてまして、この前修学旅行行ってきたんですけど、修学旅行は近藤だったので月曜日が大休になったんですよね。 3連休だったので実際火曜日だったんですけど、先週は子供たちの運動会に参加させていただいて普通の土日で過ごしたんですけど、今週今度うち50周年なんですよ。 だから記念式典が土曜日にあって土曜出勤するでしょ。その次の週はなんと授業参観がありまして、また土曜出勤するんでね、今月は自分の家族と全然休みが合わないんですよね。 大休って嬉しいけどね、ずれちゃうことによって予定がなかなか立てられないなぁなんて思ったりして、4回中3回が土曜出勤っていうかなりイレギュラーな1ヶ月を過ごしております。 今日は子供たちの運動会を参観させていただいて思った話とか、体育主任から見た運動会みたいな話をしていこうかなと思っています。 よかったらお付き合いください。 運動会は血が騒ぐんですよね。子供たちは純粋に可愛い、自分の子たちね。めちゃくちゃ可愛かったですね。パパとしてメロメロでしたね。 ダンスもかっこよかったり可愛かったりで、とっても良いものを見させてもらったし、一生懸命走ってる姿もね、団体一生懸命取り組んでる姿も本当親として嬉しいなと思いました。 本当に先生方に感謝だなと思ったところです。運動会ってこのコロナをきっかけにかなり大きく変わってきたかなと思うんですよね。 以前はお昼ね、お家の人が大変なお弁当を作ってさ、お昼今日校庭で食べて、その間先生たちも一回職員制戻って食べてみたいなことを以前してたと思うんですよね。 僕個人的には結構あのスタイルは好きで、僕当時からずっと体育主任やらせてもらってたので、あの昼の休憩時間に一人テントでね、食べてたら仲良い仲間たちがさ、一緒に食べようよって出てきてくれて、 校庭にその時流行ってる当時嵐とかな、音楽流してさ、子供たちがやってきておやつくれたりみたいなのが、僕はね結構好きだったんですよね。 まあでも今ね、時代の流れで午前中開催ってことは結構多くなってきてね、そんな中でどんな風に効率よく回していったらいいかなーとか、どんな風に種目を作っていったらいいのかなーっていうことを考えたりするわけです。 で、今回ね自分の子供運動会見たときにやっぱあの視聴層も違うし、あの指導されてるね学校の文化とかね流れもあったりするので、いろんな違いからこれいいなーとかいうことがあったりするのでそこらへんもね共有していこうかなと思ってます。 まず一つ目なんですけど、入体縄文が一個でした。で、僕の学校はというと入体縄文をあの左右に一箇所ずつ、それからもう一つ退場口があるんですよね。 で、あのこれはね一箇所でいいんじゃないかなーって思わせてもらいました。で、そこを一箇所にすることによって子供たちがね、あの効率よく座ることができるので、そこからね全部退場していくので、子供たちがなんていうか薄く並べられるんですよね。 そうすると後ろのスペースが空くから、そこでね子供たちの動画スムーズでよかったなーなんて思ったりしていました。 で、あの子供たちのね、あの運動会はもうクラスごとに座ってたんですよ。で、今どうなのかなーと思うんですけど、僕の学校はというと赤白で入るんですよね。 で、あの4クラスの学年は2クラス赤2クラス白みたいにできるんですけど、3クラスの学年は各クラスを半分に分けて赤組白組の構成をするので、あのクラス全員がまとまってないんですよね。 で、これいいところはやっぱり片方に赤組が全員揃ってる、片方に白組が全員揃ってることで応援はかなりしやすいなーと思う反面、管理の先生の方でね、子供たちの健康状態を把握してるっていうのが結構難しいなーっていう風に思ってて、 あの子供たちの学校はクラスごとに座ったので、まあそれもね、一つの選択肢があるんだなーっていう風に思いました。 で、もう一個、あの子供たちの運動会は、えー、都教操と団体競技が各年なんですよね。だから、1、3、5年で都教操やったら、2、4、6年生で団体やるみたいな感じですかね。 なので、うちの子は5年生お兄ちゃんなので、お兄ちゃんはもう小学校生が最後の都教操を終えてきたんですよね。 で、そんなね、時間を短縮する方法っていうのも一つあるなーと思った反面、できることならね、そこは全員参加できる競技を増やして、 あのー、なんていうかな、活躍できる場面が多い方がいいんじゃないかなーなんて思ったりもしていました。 で、なんか、親として強く思ったのが、あのー、都教操の、やっぱ是非みたいなところって改めて考えていきたいなーっていう風に思って見てたんですけど、 都教操って、やっぱ勝ち負けが大きく出るじゃないですか。で、勝った子っていうか早い子たちの優越感とか喜びっていうより、 なんか負けちゃった子の劣等感とかトラウマみたいなことを生み出す可能性のが大きいんじゃないかなーってなんか感じちゃったんですよね。 で、だからといってね、どうしましょうとかこうしたらいいとかっていう解決策は特にないんだけど、なんか例えばスタート地点をずらして、 全員が同じタイミングでゴールできることを目標にするとか、でもまあそれやりだしたらスタート地点で自己決定することになるかーとか、 いやーでもそれは結構難しいなハードル高いなーとかね思ったり、まあとにかく運動が得意の子も苦手な子も、 なんか終わった時にね、良かったって思って欲しいなっていうことと、なんかそこで運動嫌だなとか嫌いだなって思わないような方法ってなんかあるんじゃないかなーなんてことをね、 悶々と考えた一日になりました。で、何よりすごいいいなと思ったのは、うちのこの学校ね、勝ち負けつかないんですよ。 あの赤白のね。で、団体種目はどっちが勝ったってことをその場で発表してやったーとかなるんですけど、まあそれだけなんですよね。 で、このね得点を出さないってことで結構大きいなと思って、未だに都教授の得点つけてたり、 あのする学校さんもあるように聞いていて、都教授の得点をつけなきゃいけないから得点係が必要で、で、 結晶係さんもつけたりしなきゃいけなかったり、まあ学校さんによってはビデオ判定するために ipad をね、 置いておいたりみたいなことがあったりしますよね。だからまあそれさえなければ、もしかしたらそれいらないんじゃないかなって思って、 そしたらね、もうほら、スタートするときに並ぶでしょ。で、ゴールしたらその列のままもう一回並ぶとかね、できるし、そしたら保護者の皆さんも、 あのーそこで、あ、うちの子ないって評価されたんだーとか、負けちゃったとか、ずーっと劣等感を感じてね、 ビリッケツの旗の後ろ並んでいなくて済んだりっていうこともあったりするなーって思って、 やっぱまず得点をなくすっていうことからスタートしていくっていうのって大事なんじゃないかなーと思って、これはね、あのうちの学校でもやっていきたいなーなんて思いました。 ちなみにうちの学校は都教授の得点を取ってなくて、リレーもないので基本的には、えーと、全校種目の大玉送りと各学年の団体種目で決着がつくかなっていう感じでした。 まあ、あのね、あのーほら、特別支援のお子さんとかはどっちに入るとかそういったことも関係してきたりするし、 なんかとにかく子供たちが運動楽しかったってなったらいいし、日頃の体育授業の成果を発表するっていう場にやっぱしたいですよね。 応援の形とかもやっぱり考え直していきたいなーなんて思ったり、体育畑を出身の僕としてはね、やっぱ体育って運動会ってやっぱ知恵、血がね、煮え滾るというか、 あのー、いろんなこと考えて、より良いものを考えていきたいなーなんて思ったところでした。 このあとコメント返しをしていきます。 # チャプター 2 はい、ということでコメント開始です。 前回じゃなくてずいぶん前からですね 308週2回目、しくじりで若手にパワーをっていう放送会ですね。 あの、Voicyの文化祭に出させていただいた時に、しくじりと胸圧っていう話をさせてもらったんですよね。 その時の話をね、振り返りながら自分のしくじりを語った回でした。 コメントありがとうございます。ムースケ先生。 文化祭お疲れ様でした。楽しく聞かせてもらっていました。 太郎さんの胸圧エピソードすごくグッときましたとコメントいただいてます。 いや、恐縮です。ありがとうございます。 僕にとってはすごく大事なお話っていうかね、大切な自分の心に置いておきたいなって常に忘れず言いたいなって思ってる話で その話をね、あの場でお話しすることが適切だったかどうかわからないんですけど 自分にとってはね、あえて伝えられてよかったななんて思ったりしました。 ムースケさんありがとうございます。 ゆりかさん。 岡田先生の胸圧話一番グッときましたよ。 反抗の話めちゃくちゃ大変ですね。 一人でやるような環境だと気づいてあげられないしな。 自分のしくじりもたくさんあるけど根本原因はコミュニケーション不足です。 でもそれが苦手だったんだよな。 今になってやっと克服できてきていますとコメントいただいてます。 ありがとうございます。 胸圧話でグッときたなんて本当ありがとうございます。恐縮でございます。 あの反抗ね、本当大変でした。 でもね、若い時にそういう痛い思いを見てね、すごく悔しい思いをしたけど 今思えばよかったなと思ってますね。 でもやっぱあの頃からね、気質は変わんないなと思って まだまだ自分もね、より良くいなきゃいけないなとか。 あと若手の後輩がつくようになってきて タローさんこういうの苦手ですもんねってね、気づいてくれるようになって 本当ありがたいなと思ってます。 ゆりかさんありがとうございます。 あやのさん。 ボイシー文化祭お疲れ様でした。 コメントできなかったけど聞いてましたよ。ありがとうございます。 ずっと胸の奥にしまっていたことを話してくれてプレミアムの内容でしたね。 自分のしくじり数えきれないなとコメントをいただいてます。 あやのさんありがとうございます。 あのね、僕結構自分のしくじりをちゃんとメタに認知できてる人って 信頼できるなと思ってて 柴田博人はふざけて失敗しないでって言ってたけど そういうことじゃなくて 失敗を失敗と捉えられなくて 自分で受け止められない人っていたりするじゃないですか。 だから僕はね、結構そういう人より いっつも失敗してばっかなんだけどさーって こうやってね、あやのさんみたいに言ってくれてる人の方がいいなーなんて思ったりしてます。 ありがとうございます。 ハッピーさん。 ふふしくじりあるある。 居宅を訪問して介護をするヘルパーなんやけどね。 仕事をして間もない頃、その日は利用者さんのお部屋を掃除して調理するサービスでした。 サービス終了すると記録を付けて利用者のハンコをもらって ご挨拶して退出するんやけど 利用者さんがとても気持ちよく寝ておられたので ハンコをもらうために起こすのもなーと思い そのまま退出して帰りました。優しい。 事務所に会話報告するともちろん怒られてしまいました。 今思うとなんてことを。 良かれと思ったんやけどねーとコメントをいただいてます。 ハッピーさんありがとうございます。 ハッピーさんの優しさが滲み出てるエピソードですごいほっこりしますね。 確かに寝てる人を起こすのって難しいですよね。 僕もね、結構家族が寝てるときに起こすのすごい苦手で 寝室ってうち布団敷いてあるんですけど 家族が大きく寝てて寝るスペースがないと 僕はこっそり下にね、降りててソファーとか寝たりするんですよね。 なんかそういうのってね、人柄出たりしますよね。 ハッピーさんなんかちょっと気持ちわかるなーと思いました。 ありがとうございます。 # チャプター 3 383回目、息子が入院した日という放送回ですね。 コメントありがとうございます。 あさひさん、4歳の息子くんにとって大変な経験でしたね。 でもあの時やっておいてよかったって笑顔で言える日が来ますね。 パパママもお疲れ様でしたとコメントいただいてます。 いや本当ママがめっちゃ頑張ったなと思います。 退院した時に病院のところにあるコンビニで大きいソフトクリーム買って食べたんですけど、 それからうちの息子はソフトクリームが大好きで、北海道行った時なんかもいっぱい食べてきたんですよね。 だから今ご褒美はね、全部ソフトクリームになってて、ちょっとずつ溶けてきてるソフトクリームを上手に食べることができるようになってきました。 あさひさんありがとうございます。 あやのさん、扁桃腺手術する子たまにいます。 扁桃腺のせいで発熱の頻度があまりにも高い場合には医者から勧められるんですよね。 睡眠の人がよくなって活発になったのは手術してよかったって思いますね。 とコメントいただいてます。 そうそう、本当にしてよかったって思う子どもが多いし、彼はもうね、今すでに覚えてないので全然大丈夫だったかなと思ってますが、 もしかしたらね、お話した通り心に傷があるかもしれないので、そこはケアしていきたいななんて思ってます。 あやのさん、コメントありがとうございます。 あすかさん、えー、4歳で1週間入院で息子くん頑張りましたね。 よく眠れるようになったらよかったですね。 とコメントいただいてます。 そうそう、本当に。 あのー、眠れないでね、疲れてるのとかも子どもたちってわかんないじゃないですか。 そうやってちっちゃい頃ってね。 今自分が寝不足で疲れてるんだーとかね、言えないでしょ。 だからね、そういうの感じられてよかったなと思ってます。 あすかさん、ありがとうございます。 ハッピーさん、息子ちゃん、手術もだし、述語の痛みや寂しさにも耐えて偉かったね。 そんな我が子を見て帰らなきゃいけない気持ちもたまらないよね。 昔、子どもを保育園に預けていたんやけど、毎朝ほぼ5年間泣き別れでした。 えー、パートに行かなきゃいけなかったので心鬼にして、門を出る辛さ。 たぶん園内では楽しく過ごしているんだろうけど、毎朝辛かったのは思い出せました。 とコメントいただいてます。 ハッピーさん、ありがとうございます。 あのー、息子ちゃんのね、入院中は実は家族みんなでね、会いに行ったんですよ。 で、僕ちょうど病室にいるタイミングで、 あのー、お兄ちゃん、お姉ちゃんと妻がね、車で窓の外に来てくれて、 そこでね、みんなで手振って、おーいってね、なったんですよね。 なんかあの時間はすごいよくて、 あのー、一番下はね、なんでお兄ちゃんとお姉ちゃんいるの?とか言ってね、 そこで、みんなでなんか絆をね、深み合ったなーなんて思ったりしてました。 あの僕、学校の先生としてね、結構その、泣いちゃうお子さんを引き取ることもね、 低学年単年していると多かったんですけど、 もう、あのお母さんにね、こっち抱っこして受け取ってね、 大丈夫なんでお母さん行ってらっしゃい!って言ってね、お渡ししてね、 あの教室で連れて行っちゃうこともあったりしました。 まあ、そんなの思い出しましたね。 あのー、ハッピーさんの言ってる通り、きついわね、なんとかなるんですよね。 だからね、なんとかならない場合もあるけど、子供の心に寄り添いながらね、 そういうのもやっていかなきゃいけないなーなんて、改めて思わされました。 ハッピーさん、コメントありがとうございます。 # チャプター 4 はい、そして今日の朝の放送ですね。384回目、教科書に書いてないことを探す旅って放送回ですね。 あさひさん、新しい答えを導き出す過程、みんなでやるから面白いですね。 教科書に載っていない、その先を見つけるワクワク感が子供たちにヒットしてるし、学び合うってまさにこれだと思いました。 とコメントいただいてます。 ほんとVoicyの皆さんってね、人度がいいっていうか、どんなお粗末な実践でもこうやって受け止めてくださって、 ポジティブに自分の中に問い入れようとしてくださる方々でありがたいなと思ってます。 僕もまだまだ探りながらやってるところなので、一緒に学んでいけたらなと思ってます。 あさひさん、嬉しいコメントありがとうございます。 あやのさん、教科書のその先、ワクワクしてほしいですよね。 自分が意識するのは、習ったことの延長が自分の生活の身近にあることですね。 算数も社会も理科も家庭科も生活の中で、 あ、これあの時習ったやつが関係してるって感じてほしいと思っています。 とコメントいただいてます。 あやのさん、すっごい素敵。ありがとうございます。 全部そうなんですよね。その学びの先には生活があって、もっと言うと学びの前にも生活経験があるんですよね。 だからその生活経験と教科をつなげていくってこともそうだし、 その先を見せるってことはね、あやのさんの特技なんだろうなぁと思って聞いてました。 あやのさんってそういう意味付けうまそうですもんね。 なんかそういうことをね、意味付けしてあげて一緒に感じてあげられる先生って素敵だなぁと思ってね、 僕もこれから頑張っていきたいなぁなんて思いました。 たくさん放送しちゃったのでね、コメント返しがたくさんになっちゃってすいませんでした。 いつもね、こうやってコメントいただける皆さんのおかげで頑張れると思います。 皆さんたくさんいつもありがとうございます。 今日も最後までお聞きくださいましてありがとうございました。 また次回。