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AI目次
人権意識を育む継続的な学びの重要性
「子ども」の定義がもたらす権利保障の核心
SNS炎上から学ぶ表現の配慮と文脈意識
デジタルネイティブ世代に必須のメディア・リテラシー
多様性を尊重するインクルーシブ教育の推進
しあわせのランプ
つるんど
  1. 00:29
    1.

    タイトルコール

  2. 01:03
    2.

    アイスメルト

  3. 01:28
    3.

    子どもの権利条約第1条「こどもの定義」

  4. 03:36
    4.

    めざましテレビの不適切発言問題から学ぶ

  5. 01:04
    5.

    しあわせのランプ

コメント

avator
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ついてるついてるついてる
2025年11月23日
西野亮廣さんが、23日日曜日の放送で、振ったほうがフォローしなきゃいかんでしょと言ってました😌
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ゆうき1979
2025年11月22日
数年前なら許されたネタも、この多様性&SNS時代に於いては、NGですよね😅
そのせいか一昔前に一世を風靡したお笑いタレントもテレビで見かけることが少なくなりました📺️

ただこれはテレビだけに限らず、私たちの仕事も同様ですね。
口からついうっかり…なんてことをなくすためには、思考から変えていかないとですね👍️
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40代の健さん
2025年11月22日
おはよう、つるちゃん😊

その不適切ギャグ?は、息子も歌ってました。どうやら学校でも流行ってるみたい。

しかも、ニコニコしながらジェスチャー付きで復唱するので、
「あのさ〜、その意味は知って歌ってるの?」
「炎上してる理由は分かってるの?」
って問うと、理解してなかったみたい。
拗ねちゃいました。子どもたちは、ただ面白いだけで真似する。だからこそ、僕たち大人が教える必要がありますよね。

23歳にもなって人権を配慮できないのは、ナシだと思います。もう立派な大人だからです😡恥ずかしいです。
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スローハンド
2025年11月22日
23歳かぁ。若いうちはある程度仕方がないかも…。でも、最低限のわきまえは必要ですね。私は公式の場で話すときは、どんなに短い内容であっても文に起こし、確認をとります。結果、アドリブになったとしても、どこかで自制心は働くんですよね。周りの大人が何かできなかったかと思います。
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つるんど公式アカウント
2025年11月22日
さすがスローハンドさん。うちの校長も子どもたち、職員の前で話すときは事前に紙に文面を書いてらっしゃいます。そうすることで発言が研ぎ澄まされていきますね。見習いたいです。

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