夏の甲子園を見ていて、ふと思うことがあります。高校球児のほとんどは、まだ「子ども」。大人が指示する野球から、子どもたち自身が考え、判断し、任される野球へ。子どもの権利条約を学んだことで、甲子園の風景が少し違って見えるようになりました。
AI目次
被害を受けた子どもの回復支援
学校が育む子どもの尊厳と自尊心
甲子園が「特殊なスポーツ」と映る理由
監督の指示は子どもの主体性を阻むか
甲子園選手「意見表明の権利」のゆくえ
しあわせのランプ
つるんど
  1. 00:29
    1.

    タイトルコール

  2. 00:46
    2.

    アイスメルト

  3. 01:23
    3.

    子どもの権利条約第39条「被害にあった子どもの回復と社会復帰」

  4. 02:51
    4.

    甲子園が、少し違って見えるようになった

  5. 00:37
    5.

    しあわせのランプ

コメント

avator
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スローハンド
8月14日
部活動の地域移行が進んでいますね。すると、中体連の大会上位は、勝利至上主義が蔓延してしまいます。甲子園もそうですが、どこまで指導者が導き、どこからが子供たち自身が成し遂げるのか、そのグラデーションが非常に重要になるのだと思いました。
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つるんど

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