# チャプター 1 グッドモーニング!ボイシー!パーソナルティー! しばちゃんです! 1月6日月曜日! ということで皆さんね、あと10日ほどです。 せっせっかた夏休みですね! # チャプター 2 今日はですね先生のお悩み編39ということですね 影口中傷いう子供についてですけども 英子はですね大人しいんですけども真面目な子なんですね ある日ねこの英子の友達のねあのマミが訴えてきたんですね 英子さんがこのね カナコさんの悪口を言っていて聞いていられませんと カナコはね活発でリーダー的な存在なんですね そのうちカナコの耳にも入って元気がなくなってきたのでこのマミにね 英子の悪口を止めるように頼んだんです でマミはね心よく引き受けて私ね 他人の方へ相談するようにも進めてくれたんですね 英子の話によるとねカナコの自己中心的な面に不満があるんだけど 本人にね直接言えずに友達に言いふらしていたんですね でじっくり聞いているうちに英子はねカナコに謝って思っていることを直接言いたいと 涙を流したんです その後ね2人が話し合う場を設けてですね しばらく様子を見た 英子は友達の悪口が聞こえると止めるようになり カナコはねみんなの意見を聞きながらクラスを引っ張っていくようになったという例なんですよね なので影口を言う子供っていうのはねやっぱり思いとしてはやっぱりありますので そういう子に対してどうするかということなんだけどね 捉え方なんですが自分にないものを持つ憧れの対象をね 抽象する場合っていうのがあるんですね 影口が些細な意見の違いとかね不満から起こるケースもあります 自分のね友達を取られそうな不安がねきっかけで起こることもありますし 相手がね嫌いだから影口抽象言うわけじゃなくて ねこのこういう関係ねあの関する様々なトラブルが原因になっていると捉えていきたいですね なので嫌いだから言うというわけでもないんですよね 方針3つあってね一つ目は周りに聞くということなんです 自分の友達がねいつも人の影口とか抽象言ってることを嫌がったり こっそり話しているのが聞こえてきたと言うことをね 教師に訴えてくる子供が多いんですよね そういう子供たちから話を聞いてこういう関係の上でのトラブルがないかなど聞いてみ ますよね なので周りにまずを聞いてみるということですね 2つ目はね周りに頼むということもやります 影口の音中心となっている子供にそんなことは言わない方がいいよーとね 信頼できる子供にさりげなくね注意してもらうように頼むんですね その時ねくれぐれも子供たちの友人関係が悪くなったり 壊れたりしないようにねあの気をつけてやっていくということですね 3つ目はね一緒に語り合うこともありますね まずね影口抽象を言っている子供の話をまずじっくり聞いていくと 話の途中でね叱ったりせずに何が原因になったのか これからどうしたらいいかということをね 一緒に考えていこうと語りかけるということですよね なので その影口抽象を言っている本人 だけじゃなくてその周りにいる子に聞いたり 周りの子のね頼んで対応してもらったり で最終的にですね一緒に語り合ってですね どういうふうに関係を築いていくかということなんですよね ポイントはですね 影口抽象は悪いことだからやめなさいと 頭ごなしに言ったとしてもこれはねあの変わりないですし 正直あまり変化は起きませんよね なのでその原因を聞くとですね一方的に悪いとは言えない場合もあります 教師はね子供の話をじっくり聞いて子供自身にね 次の行動を考えさせることが大切ですよね なので影口を言っているからといってですね 決して嫌いとか本当に憎いから言っているというパターンだけじゃなくて 実際ね友達関係を仲良くしていきたいとか うまくねこう付き合っていきたいと思うんだけどうまくいかないのでね そういう影口をいうことで自分の存在を認めさせて やりたいというかねそういう感覚が 子供たちは持ってますのでね決してその表面上のですね影口だけにとらわれずに どういう関係をねあの保していた 保っていきたいかということそれから子供たち 同士ですね その2人3人っていう風にねつながっていく場合もありますね 例えば a 子と b 子が仲良くしたい時に c 子がそこにいる だけど c 子に対してはねあのうまくいかないから a 子と b 子がねうまくこうやっているに対して c 子はすごくね あの子ネタ見とかなんかや気持ちとかそういう気持ちもあったりしてですね そういうところからちょっと影口言って自分に目を向けてさせたい 目を向けさせたいというねそういう感情もあったりしますので その辺はですねまずね 周りの子から話を聞きながら話しやすいことかちょっと話を聞きやすい子に対してね 対応していくといいのかなというふうに思いますね どちらにしてもですねまあ頭ごなしに叱ってもね何も解決にはなりませんのでね 状況を見ながら話を聞きながら 関係を作っていくということが大事ですね 以上です # チャプター 3 ということでね、今週含めてですね、来週でね、 一学期が終わっていくわけですけれどもね、 この私はね、月曜日から水曜日までね、 懇談会ということでね、保護者の方と一緒にですね、 お話をする懇談会が行われますのでね、 一学期の様子、子供の様子を聞きながらですね、 親との関係を作りながら、子供の様子を聞いていきたい ということがありますので、懇談会ね、 親と話すこともね、一つ自分の勉強にもなりますし、 親がどういう風に考えているとか、進路のことも含めてですね、 普段の生活のことを話していきたいなと思いますね。 先生方も是非ですね、保護者の方と子供の様子を聞く ということをね、懇談会ね、大事にしていただきたい と思っておりますので、是非是非ね、 まず暑くなってきましたので、体調管理しっかりしていただいて お過ごしくださいね。ではでは、 今日もおいてらっしゃい。