# チャプター 1 グッドモーニング!ボイシー・パーソナリティ・シュバチャンです。 9月20日、日曜日、皆さんシルバーウィーク、お楽しみいただけますでしょうか? # チャプター 2 今日は教育の編57ということですね。 暴力を振るう子供編なんですが、 ユージはね、中学校2年生にしては大柄なんです。 185センチもあるんですね。 体を動かすのは得意で、なおかつ格闘技すぎと。 そんなユージは何か自分が気に入らないことがあると、すぐに相手に手を出しちゃうんですね。 指導を繰り返していたんですけども、ついに相手の大量の鼻血を出させるまで殴ってしまったんです。 保護者と面談をすることになるんですね。 するとね、父親は刑事なんですね、刑事。 先生、こいつが今度殴ることがあったら、私がボコボコにしますから、とね。 拳をユージの前に突き出すと。 ユージは怯えていたんですね。 お父さん、ユージ君はその真似をしているんではないでしょうか。 本当なら避けたい、生徒の目の前での保護者批判なんですね。 しかしこの時は父親も理解してくれて、自分も殴らないと約束してくれたと。 それからユージの人に対する暴力はなくなったというケースですよね。 父親から殴られているユージがですね、また学校で手を出すと。 よくあるパターンなわけですけども。 暴力を振るう子供ってね、暴力を振るわれたことのある子供でもあるんですね。 それはね、身体的な暴力であるかもしれないし、精神的な暴力であるかもしれないんですね。 その過去の辛い経験が他者に向かい暴力を生み出すんですね。 そうだとすると、彼はね、被害者でもありますね。 一方的に悪者にするんじゃなくて、加害と被害の関係で問題を捉えていきたいですね。 親子関係というのはかなり影響してくることもあるんですね。 1つ目は何が子供を暴力に向かわせるのかを確認していきます。 子供がね、暴力を振るう場合、大きく3つありますね。 過去に本人が暴力を受けていた場合ですね。 それから、支持されて殴らされている場合。 それから、遊び心で殴っている場合。 それぞれに応じて指導の切り口を変えていきますね。 2つ目は、過去に本人が暴力を受けていた場合ですね。 自分もやられていたのだから、やって当然と思う子供と、暴力でなければ自分を表現できないと子供がいますね。 自分がやられていた時の感情や、やられるかもしれないと思った時の不安を思い出させて、 同じ思いを他人にさせてはならないと思う方向に指導していきますね。 3つ目は、支持されて殴らされている場合もあります。 その子供がね、被害者であることを認めた上で、暴力の連鎖を断ち切ることの大切さを解いていきます。 その際、教師はその子供を全面的に守る約束をしていきますね。 4つ目は、遊び心で殴っている場合ですね。 本人はね、本当に遊びと思っている場合があります。 被害者の事実を集め、お前を本物の加害者にしたくないと解いていくということですね。 本人が暴力を受けている、それから支持されて殴らされている、遊び心で殴っている。 いろんな場合の暴力の仕方、振るい方があるんですね。 過去に暴力を受けていた場合、発見しやすいんですけど、 支持されたり、遊び心で殴っている場合は見逃しやすいんですね。 日頃から暴力は許さないというムードを学級に作っておくと、子供から情報が入っていきます。 言い逃れする生徒がいますから、事実をきちんと集めて指導に臨みたいということですよね。 この本当に暴力の連鎖という言葉があるように、親子関係とか、あるいは兄弟から暴力を受けている場合が結構あったりしますよね。 本人が暴力を振るうことでしか自分を表現できないと、自分の表現する一つの方法として暴力を振るうということですよね。 もちろん肉体的な暴力、身体的な暴力もありつつ、言葉の暴力、精神的な言葉の暴力も結構最近増えてきてますね。 つまりその子の口癖とか、ここでは言いづらい言葉、他人を批判する言葉は人を傷つけますので、精神的な暴力、言葉の暴力というのも最近多いです。 その子と会話していく中で、自分がどういう言葉を使っているかを見つめさせるといいですよね。 映画とかで見るような危ない言葉を使ったり、特に友人だけの場合、友達だけの場合、そういう言葉を乱発して、相手もそれに対して言い返すということです。 言葉の環境というのは非常に影響を受けていますので、その辺もよく見ておいた方がいいですよね。 特に急激に言葉が荒くなったり、使ってはいけないような人を傷つける言葉を使っている場合、それは逆に言うと、そういう言葉が周りの環境にあるということなんですよね。 それは家庭であるかもしれないですし、友人関係であるかもしれません。何かしらの変化が起こっているということを感じ取るというのも大事ですので、 普段と違う言葉を使ったり、コミュニケーションの方法が変わってきたり、そういう場合は、本当に周りの環境が変わってきたんだなということを気をつけて見ていく。 保護者の方と話すということもそうですし、本人と何気ない会話の中で、友達関係とか家でどう?とか聞きながら、カウンセリング的に本人の言語、言葉の環境とか、実際の家族関係、友人関係の変化を捉えていくということも大事です。 是非、この暴力を振るうというのは、ある意味わかりやすい面もあるので、その場合は親子関係というのはかなり大きいですけれども、特に言葉の環境も非常に大事になってきます。 特に中学生段階になると、人の影響というのはかなり受けやすいということもありますから、その辺をよく理解して、この周りの環境を見ていくといいと思います。まずは親子関係というのがベースになってきますので、一応確認してみてくださいね。以上です。 # チャプター 3 皆さんシルバーウィークいかがお過ごしでしょうかね。 私はお休みをいただいていますからね、 ちょっとゆっくりこのシルバーウィークはしていこうと思いますけれどもね。 関東の方ではちょっと台風が来たりし、 ちょっとね、心配ではありますけれども皆さんどうでしょうかね。 さあ、じゃあ皆さんもお出かけされる方もね、 家でゆっくりされる方もぜひぜひね、 ほがらかにお過ごしくださいね。 ではでは、またお会いしましょう。