# チャプター 1 Good morning! Voicyパーソナルティー シュバチャンです。 9月12日土曜日ということで皆さん いかがお過ごしでしょうか? # チャプター 2 さあ、今日は名言シリーズ56ということですね。 今日はセネカ編に行きたいと思いますね。 セネカっていうのはローマ時代の哲学者なんですけど、 このセネカが言った言葉が非常に深い言葉がありますから、ちょっとご紹介しますけれどもね。 私たちは学校のためではなく人生のために学ぶと、 現代では教育の理想を示すポジティブな標語として使われていますが、 もともとはセネカが当時の学校教育の在り方を批判した皮肉の言葉だったんですね。 この言葉の本来の背景、セネカの怒りと批判ということで、 この言葉はセネカが友人ルキリウスにあてた書簡集で登場するんですけど、 私たちは人生のためではなく学校のために学んでしまっていると。 当時のローマの高等教育では、社会で実際に役立つ知恵や道徳よりも、 いかに弁論の試験で勝つか、いかに知識を修学的な議論で相手を言いまかすかという、 目先の評価やテクニックばかりが重視されていたんですね。 セネカはそのような学校の成績とか、評価のためだけの勉強に没頭する学生や教師たちを通列に批判したんです。 本当に学ぶべきはそんなことではないはずだと、警笛を鳴らしたんですね。 これが後世に理想の姿として、学校のためではなく人生のために学ぶべきだと言い換えられたんですね。 セネカが考える人生のための学びって何かというと、 セネカが所属していたストア派という哲学の学派では、学問は頭を良くするためではなく、心を鍛えて正しく生きるためのものだったんですね。 彼が重視した人生のための学びには、具体的には、実生活に役立つ得ですね。知恵とか自精神を身につけること、得ですね。 ただ、言葉の定義や文法を覚えること、つまり学校のための勉強よりも、困難に直面したときどう行動すべきか、誘惑にどう打ち勝つかという生きる技術を学ぶべきだと主張したんです。 自分の頭で考える力を養うということですね。他人の書いた教科書を丸暗記するんじゃなくて、それを自分の人生にどう応用するかを重要視したんです。 それから視野、逆境に備えるということね。セネカは人生にはいつ不幸や不運が訪れるかわからない。それらに同時なり強い心を育てることが真の学問の目的だよと言っていますよね。 これは2000年以上前の言葉なんですけどね。この言葉が2000年近く経った現代でも世界中の学校や教育現場で掲げられているのは、セネカが指摘した問題が現代の教育にも当てはまるということですね。 テストで良い点数を取るため、偏差値の高い学校に合格するため、資格を取得するため、全てこれはセネカの言う学校のための学びに陥っていますよ。 学校を卒業した後の長い人生において、いかに幸せによく生きるかという本質に向き合うことの大切さ、これを言っていますよね。 もう一個、セネカは人生の短さについて、時間はたっぷりあるのに私たちがそれを無駄にしているということを言っていますよね。 これは4つの革新的な教えを言っています。 人生は短くない。私たちが短くしている。 セネカは、人間は人生は短いと愚痴をこぼすが、それは間違いだと一括するのです。 自然は人間に偉大なことを成し遂げるのに十分な時間を与えてくれていると、しかし多くの人が時間を贅沢に浪費しているため、死を迎える直前になって人生はあっという間だったと後悔するのです。 財産を盗まれそうになれば必死に抵抗するのに、最も価値がある時間という財産だけは他人に奪われても誰も気に留めないと、この人間の盲点をついていると。 二つ目は時間を奪う多忙です。忙しいということです。 アクシタスといいますが、多忙の者と、セネカは時間を浪費して人生を短くしている人々を多忙な人々、職業や欲望に追われる人と呼び、分類して批判したのです。 他人のために生きる人、出世競争、お世辞、他人の起源取りに傍作される人、快楽に溺れる人、ワイン、贅沢、娯楽の追求に時間を費やす人、無駄な知識を集める人、実生活の役には立たない、些細な歴史の事実や雑学の暗記に熱中する人。 彼らは常に何かの準備に追われ、未来のことばかりを気にしていて、今ここにある今を、現在を生きていないため、人生が短く感じられると説きました。 三つ目は本当のゆとりと学びということで、どのように時間を使えば人生を長くできるか。セネカは知恵です。哲学。 知恵を学ぶことだけが時間を真に自分のものにする方法だと語ります。哲学を学ぶというのは、過去の偉大な思想家たちのソクラテス、プラトン、ゼノン、対話することですよね。 これによって自分自身の短い一生だけでなく、人類が積み上げてきた過去の全時間を自分の人生に組み込むことができると、人生は無限に引き延ばされると主張したんですね。 四つ目は老後に生きるのを先延ばしにするなど、セネカの最も有名な警告の一つが、50歳や60歳になってから引退して自分の人生を生きようとする計画の愚かさと言ってますね。 体の自由が利いて、頭が裂いている若い時期を全て仕事や義務に捧げ残った過疎の人生と言ってますが、だけを自分のために使おうとするのはあまりにも遅すぎると。 生きる技術、いかによく生きるかは人生の最初から最後まで学び続けなければならない最大の課題と言っていますよね。 セネカの教えを要約すると、未来への期待や過去への後悔で現在を殺さずに、今この瞬間を自分の意思で充実させようと。 スマホやSNSや仕事のタスクに追われて、常に多忙な現代人にこそ深く刺さる人生の短さについてのセネカのお話をしました。 2000年以上前のセネカのローマの時代と、今の時代はもちろん環境も周りの状況も違う言葉ではあるのですが、 人生において、人は教える間に学んでいるということ、セネカの言葉、経験は全てのことの教師であるとか、子供たちの勉強は娯楽から作られるべきであるとか、 哲学もそうです。人生訓と呼ばれる名言、いろいろあります。哲学にもつながるところでもありますし、いかに生きるかというところをローマの人たちはよく考えて哲学をしていたのかということです。 今日はこのセネカの私たちは学校のためではなく人生のために学ぶということ、現代にもつながる通じる部分があるかなと思ってご紹介いたしました。以上です。 # チャプター 3 みなさん、2週間お疲れ様でしたね。 この土日、ゆっくりしていただいてですね、 雨もまだ降っておりますので、気候も激しくなっておりますし、 体調崩しやすいですね。 みなさん、この土日、ゆっくりしていただいてね、 また来週からシルバーウィークも始まってきますから、 また、もうちょっと頑張って参りましょうね。 ではみなさん、今日もほがらかに。