# チャプター 1 Good Morning! Voicy Personality しばちゃんです。 7月14日火曜日ということで、皆さんあと4日くらいでね、夏休みになります。 先生方ね、頑張っていきましょう! # チャプター 2 今日は教育論編55ということで、授業参加についてのお話です。 授業参加は、保護者が直接子どもの学習の様子を見て、実施を把握する機会です。 理解と協力を得るため、資料や計画などを確実に準備し、保護者に分かりやすい授業になるよう配慮していきます。 子どもの学習の様子を伝え、授業への理解と協力を得ます。 保護者が子どもの学習状況を把握して、授業の大切さを実感してもらう機会です。 子どもの良い面を保護者が認められることが大切です。 教師がどのような授業をして、学習内容や方法はどうかなど、保護者が直接見る機会でもありますから、 学校の信頼にもつながる重要な行事でもあります。 学校によっては、学期に1回とか、1学期、2学期、3学期、それぞれ1回ずつやって、 その子どもの変化、様子などを見てもらう機会ということにもあります。 保護者に配慮した準備としては、保護者に分かるよう資料を事前に用意して授業を行います。 参観する保護者は、これまでの授業の流れや狙いはまだ分かっていませんので、 指導案や教材プリント、保護者に分かるように必要な補助資料を事前に用意することもあります。 子どもの良さが分かるよう工夫していきます。 保護者は、自分の子どもが授業でどういう動き、反応するか、つまり自分のお子さんのことを一番心配しています。 一人一人に目を向けた、多様な授業展開などを工夫していきます。 アンケートを用意することもあります。保護者が授業についての感想や意見を書くことができるように、 授業改善にも生かすという意味でアンケートを用意することもあります。 利用意見はいくつかありまして、一つ目は授業を見ていただくという姿勢を持つことが大事です。 授業を公開するという以上、保護者への配慮も必要で、 1時間中聴いていたり、作文など、作業など、ずっとしたりする活動の少ない授業展開を避けて、 子どもが活躍して動きがある授業をしていきたいと。 版書計画をしっかり立てる、いわゆる黒板に何を書くかということですが、 日常の授業でも当たり前ですけども、保護者にもわかる、すごくわかりやすくまとめられているなという版書、黒板、必要でありますね。 途中から参観する保護者もいますから、今何しているのかなということが、はっきり狙いとかわかるように授業の基本はしっかりと示すと。 複雑な文字とか乱雑、誤字、雑字、間違ったりすると、あれ全然間違っているよ、みたいになってしまうので、誤字、雑字はあらかじめ注意しておいたほうがいいですね。 授業規律、教室の環境整備する。 刑事物、いわゆる黒板以外の部分、いわゆる刑事物、子供の作品とか、いろんな学校の予定とか、刑事物がきちんとしているか、子供の作品が全部あるか、この子だけないよとか、自分の子供ないよということだと、あれってなっていますね。 配布物、黒板の文字、人権に配慮した環境、札幌県の教室でないかとか、あるいはその当日の教師の服装、ふさわしいものか、いわゆる学習環境を事前にチェックするということが大事ですね。 いわゆる保護者は自分の授業だけじゃなくて、その周りの環境ですよね。子供のいる教室はどんな感じなのか、そういうことを見に来ていることもありますからね。教室環境も大事ではあります。 それから、授業を妨害してしまう保護者に対しては、毅然とした態度で臨むということね。ビデオを撮影してしまったり、配慮がない保護者がいますから、教室を歩き回ったり、顔見知り同士で大声で廊下で喋っていたりする保護者もいることもありますね。 これは子供の気が散りますよね。すごい大きな声で話されてしまうと、それが気になって授業に集中できないと、授業の進行を妨げかねませんのでね。このような保護者に対しては、授業は子供たちにとって大事な学習の場ですよ。 どうぞ静かにお願いしますというふうに、嫌な気持ちにならないような言い方で保護者に伝えると、いわゆる子供たちの学習権、学習する権利を守るために、そこは伝えてあげるということで。 ただし、子供たちは自分の親が来て嬉しいという反面、いつもと違う環境に置かれますよね。周りに保護者、大人がいっぱいいる状況で授業を受けるという言葉は、子供自体もいつもとは違うということで、多少行動や様子が違ってくる。これも鑑みた方がいいですよね。 これも踏まえて、いつもの授業なんですけれども、見せる授業ということで、保護者に対して、あるいは子供たちも今日はちょっと特別なんだけれども、いつもの授業の様子を見てもらおうという形で、いつもとは違うけれども、保護者、親に対してきちんと自分の姿を見せようということで、声かけをしておくといいですしね。 そういう思いとかもあらかじめ子供に伝えておくと、子供も立派に授業参観を受けるということもありますよね。 最近は授業参観、いわゆるその1時間の授業だけではなくて、学校によって学校公開日ということですね。基本その1日の授業ですね。1時間目から6時間目の授業、どのタイミングで見ていただいても構いませんということで、全ての授業を公開しているという学校公開日というシステムをやっている場合もありますよね。 そうすると、その1から6の授業の中で、この授業を見たいと保護者と方が見て、1時間目の社会に行こうとか、算数を見たいから3時間目に行こうとか、学級活動を見たいから4時間目に行こうとか、そういうふうに保護者が選べるという意味でもありますし、その教科によって子供の受ける様子とか、学習への態度とかいうのが、 それによっても中学校は変わってきますからね。この先生の授業を見たいということもありますし、担任の授業だけではなく、中学校であれば教科担任の授業もちょっと見てみたいなということもありますからね。そういう意味で、学校公開日を設定する場合もありますよと。 どちらにしても、普段の授業の様子とか、学校での子供の様子、それを見ていただく大事な機会でもありますからね。これをうまく活用して、先生たちは保護者にアピールというか、普段の様子を伝える機会だと思って、楽しんでいただければいいのかなと思いますね。 あまり話す時間はないですけどもね。保護者の方と挨拶があったら、ちょっと子供の様子をしゃべるたりですね。最近こういうことをやってて、こういうことを楽しんでますよ、これ頑張ってますよ、こういう勉強頑張ってますよという感じで、子供の様子をちょっとしゃべれるといいのかなと思ったりはしますよね。 1時間の授業だけですとね、それが終わってしまうと、結構バタバタ次の授業もありますからね。授業時間がないですけどね、学校公開日であればね、そういうちょっとした時間を使ってですね、子供の様子をお伝えするという機会にもありますからね。授業参加、そういう意味ではいいものかなと思っておりますよね。ということで、以上でした。 # チャプター 3 さあということで今週の金曜日が修行式ということねそれに向けてまあ成績処理でやりたりとかですね まあ子供のね夏休みの宿題の用意とかですね 事務的な仕事も含めてですね先生方いろいろあると思いますねだいぶ暑くなってき ましたね 本当に気温が熱くなってね体調を崩しやすいので皆さんあと1週間頑張ってもう少しね 頑張ってまいりましょうね はいではでは今日もウエイトウォッシュファイ