TOPトーク教師明日うまくいく教室【学級経営RADIO】#82 リーダーを育てる⑤〜班長を学級づくりに参画させる〜06:53 9月2日 176再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次班長を「学級経営の主役」に育てる方法担任の原案と班長の視点:協働の意義班長が「損な役回り」にならない工夫班を俯瞰する力を育む座席編成の視点決定後も残された「調整の余白」の重要性 #学級経営 明日うまくいく教室【学級経営RADIO】川島悠太@小学校教師01:151.オープニング01:532.担任が原案をつくる03:463.そんな役回りにならないように!コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 塩田太郎9月8日すっごいヒントになりました。学級作りへの参画、素晴らしい!チャレンジしてみます。1返信 川島悠太@小学校教師9月8日よかったです😊ありがとうございます!1 まさと9月2日班会議の持ち方はなるほどと思いました。班長会議をしていきたいと話をしたら、先生、ぜひやりたい!という声が上がりました。みんなで学級を作っていきたいと話をしたら、みんな私の顔を見ていました。嬉しかったです😄1返信 川島悠太@小学校教師9月3日前向きで素敵な子どもたちですね!!子どもたちの参画意識が高まってきたらもうギュインギュインです😁 河野安毅(あんちゃん先生)9月2日班長をそんな役回りにしない…。自戒したいと思います…。1返信 川島悠太@小学校教師9月3日損させないでカッコよく見せるってのが1番だと思います😁 高岡朋寛9月2日グループと席の原案をマグネットで行うのいいなって思いました。私は席順まで一気に班長に渡していたので、今回は順番に班長に示そうと思います。明日の班長の仕事内容楽しみにしています!! ココが一番気になっているので、見逃さないようにします‼️1返信 川島悠太@小学校教師9月3日任せる部分と担任の思いと、、バランスが大事な気がします😊ありがとうございます!
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#84 リーダーを育てる⑦〜班長会議で来週の教室を作る〜 9分・9月4日・ 178再生AI目次"首脳会議"で育てる自律的リーダー課題解決へ!教室作りの作戦会議金曜給食!班長会議の進行術具体化する行動目標の決め方とは"班長のブランディング"が拓く未来
#83 リーダーを育てる⑥〜班長の仕事〜 11分・9月3日・ 190再生AI目次班長を「先生のお手伝い」で終わらせないリーダー育成多様なリーダーシップを育む宣言カードの実践例ぼやけた目標を具体的な行動へと導く対話班長の挑戦を支える宣言カード運用術小さなリーダー経験が育む「集団を変える力」
#82 リーダーを育てる⑤〜班長を学級づくりに参画させる〜 7分・9月2日・ 176再生AI目次班長を「学級経営の主役」に育てる方法担任の原案と班長の視点:協働の意義班長が「損な役回り」にならない工夫班を俯瞰する力を育む座席編成の視点決定後も残された「調整の余白」の重要性
#81 リーダーを育てる④〜次のリーダーに椅子を空ける仕組み〜 10分・9月1日・ 186再生AI目次リーダーシップの偏りを解消する課題次期リーダーに椅子を空ける「年間3回」宮沢先生に学ぶ「大きな木」の哲学班長卒業後の「名誉会長」制度とは?経験が形に残る肖像写真掲示の価値
ありがとうございます!
先生、ぜひやりたい!
という声が上がりました。
みんなで学級を作っていきたいと話をしたら、みんな私の顔を見ていました。嬉しかったです😄
子どもたちの参画意識が高まってきたらもうギュインギュインです😁
明日の班長の仕事内容楽しみにしています!! ココが一番気になっているので、見逃さないようにします‼️
ありがとうございます!