TOPトーク専門家成長に繋がる問いかけコーチング[テーマ:ピアジェ理論を理解する③]ピアジェが示した発達段階は、どのような意味を持つのか?03:57 4月22日 148再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次ピアジェが示す発達段階の真意思考の質を分ける具体的な段階大人の思考にも現れる発達段階段階的な思考発達の重要性 #思考の質 #段階 #ピアジェ #抽象性 成長に繋がる問いかけコーチングプレミアム放送配信中!03:571.発達段階とは、知識量ではなく「思考の質や抽象度の違い」を示している。コメント感想・質問・応援メッセージを書こう かつを4月23日成長の早い遅いはあるけど、一足飛びとかはなく、同じ段階を踏むということですね。知識量だったら一足飛びも可能でしょうが、質となると1つ1つ丁寧にクリアしていかないといけませんよね。人間は感情の生き物と言われているとおり感情が優先されますからねぇ。それを理解した上で、論理的に構造を理解していくとなれば、これは知識ではなく思考の質によるという導きに納得がいきました。返信 フェリュミエ4月22日思考の質と抽象度の違いからなにを学ぶ?✨いま受けてる授業が思い浮かびましたなかなか抽象度高く、掴めそうで掴めない特にチームとしての成長では歯痒さや葛藤を抱えてますカオスな状況にお手上げになったり、じぶんには無理だと不安になったり、誰かに任せたくなる場面もわたしはメンバーとしての自覚や責任が至らず、また日頃からの立ち振る舞いも逃げ癖も嫌でも露わになるなぁと振り返ってます全力を出し切ってチームみんなで覚醒したい気づいたら掴んでる?抽象度の視点で考えると、見方が少し変わりました2返信 ラグビー大好き4月22日おはようございます。まず、自身の振り返りで使っていきたいと思います。問いが難しく、回答に苦慮していて楽しいです。ありがとうございます。4返信 かつを4月23日全く同感です。何度も聞き直し、話の肝を探して、苦労の末に回答を見つける。正直、脳やら何やらが疲弊するのですが、1つのことをやりきった達成感や充実感が得られます。 院長4月22日おはようございます!「誰が悪いのか?」より、「どんな構造でこの問題が起きているのか?」課題を解決するには、感情により、人のせいにする自分がでてくる。成人発達理論の視点を借りれば、これは「自分たちのルールや感情」に支配される段階から、それらを「道具として使いこなし、より良い環境を創造する」段階への大きな一歩につながること。「個人のせいにする」のは終止符を打つこと、「構造を考える」のは未来への一歩を踏み出すこと。個人、組織、国の成熟もここにあるかもと、応用の効く理論だなと勇気が出ました!3返信 テル4月22日おはようございます。システムをデザインし、推進する視点「抽象度の上げ下げ」「木も見て森も見る」と話が近いなと思いました。今日眺めることになる、問題点リストの見かたに活用してみようと思います。今日もありがとうございます!5返信 もっと見る
テーマ:静かに影響する⑤ あなたがいなくても、人が動く状態をつくれているか? 5分・一昨日・ 70再生AI目次自分がいない時の真の影響力常に求められるリーダーの存在リーダー不在でも動く組織の秘訣人を育む自己縮小のプロセス自分で歩ける人を増やすリーダー
テーマ:静かに影響する④ 人は、あなたの言葉より、あなたの行動を見ているのではないか? 5分・10月29日・ 82再生AI目次リーダーの言葉と行動の乖離組織に潜む小さな矛盾の正体言葉を超えて伝わる行動の真実無意識の振る舞いが示す組織文化静かに影響するリーダーの背中
テーマ:静かに影響する③ 人を変えようとする前に、ちゃんと聴いているか? 4分・10月28日・ 88再生AI目次人は「理解された」時に動き出す正しいアドバイスが届かぬ理由相手を変えようとつい話しすぎる問題「聴く」ことが整理と本音を促す人が自ら動き出す場の作り方とは
テーマ:静かに影響する② 答えを教えるより、問いを残したほうが、人は動くのではないか? 5分・10月27日・ 104再生AI目次静かなる影響力:問いが育む自律性リーダーが陥る「答え」」の落とし穴その場しのぎか?持続する行動か?相手を動かす問いの力:熟考を促す主体的な行動へ導く問いかけの秘訣
テーマ:静かに影響する① 人を動かすには、本当にたくさん話す必要があるのか? 4分・10月26日・ 104再生AI目次影響力は話す量で決まるのか?人を静かに動かす行動の真髄意外な影響力を持つリーダー像非言語が伝えるメッセージの力周囲にどんな空気を作り出すか
テーマ:再起の科学⑤ 元の自分に戻ることが、本当に再起なのか? 5分・10月23日・ 100再生AI目次「元の自分に戻る」は本当の再起か?変わらない再起の罠:アスリートの教訓動的なプロセスとしての「回復」とは失敗経験を活かす変化と進化の道新しい自分と歩むリスタートの真髄
テーマ:再起の科学④ 再起は、一人で成し遂げるものなのか? 4分・10月22日・ 96再生AI目次一人で解決しようとする再起の罠再起に不可欠な他者の支援と知性助けを求めるのは弱さではない再起を生み出す助け合いの哲学
テーマ:再起の科学③ もう一度動き出すには、何から始めればいいか? 4分・10月21日・ 87再生AI目次再起の第一歩、何から始める?小さな達成で自己効力感を育む自信は行動の後に生まれるもの劇的ではない再起の真実とは
テーマ:再起の科学② 失敗の意味は、誰が決めるのか? 4分・10月20日・ 108再生AI目次失敗の意味を左右するものとは?「認知的再評価」がもたらす変化失敗の意味は過去でなく未来が編集挫折を新たな道へと変える思考経験の意味を「編集」し続ける再起
テーマ:再起の科学① 失敗したとき、無理に前を向こうとしていないか? 4分・10月19日・ 108再生AI目次失敗時、無理に前を向く落とし穴感情を置き去りにしない再起の土台失敗事例から学ぶ感情調整の科学再起の本当のスタート地点とは?
人間は感情の生き物と言われているとおり感情が優先されますからねぇ。それを理解した上で、論理的に構造を理解していくとなれば、これは知識ではなく思考の質によるという導きに納得がいきました。
いま受けてる授業が思い浮かびました
なかなか抽象度高く、掴めそうで掴めない
特にチームとしての成長では歯痒さや葛藤を抱えてます
カオスな状況にお手上げになったり、じぶんには無理だと不安になったり、誰かに任せたくなる場面も
わたしはメンバーとしての自覚や責任が至らず、また日頃からの立ち振る舞いも逃げ癖も嫌でも露わになる
なぁと振り返ってます
全力を出し切ってチームみんなで覚醒したい
気づいたら掴んでる?
抽象度の視点で考えると、見方が少し変わりました
「誰が悪いのか?」より、
「どんな構造でこの問題が起きているのか?」
課題を解決するには、感情により、人のせいにする自分がでてくる。
成人発達理論の視点を借りれば、これは「自分たちのルールや感情」に支配される段階から、それらを「道具として使いこなし、より良い環境を創造する」段階への大きな一歩につながること。
「個人のせいにする」のは終止符を打つこと、「構造を考える」のは未来への一歩を踏み出すこと。
個人、組織、国の成熟もここにあるかもと、応用の効く理論だなと勇気が出ました!