TOPライフスタイル子育て『ともに』チャンネル算数セミナーのこと!05:42 8月5日 551再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次初の算数セミナー開催と反響学習指導要領が導く教材研究術授業を変えた学習指導要領の活用主体的学びを深める授業の設計セミナーが繋ぐ教員の新たな発見AI文字起こし(β版) # ちょこちょこ仕事が進んでる どうも、ともにチャンネルVoicy Personalityのとも先生です。この放送では、ともに教師人生を豊かにしよう、おテーマにお話ししております。 さて、ついに8月に入りましたね。早いもんですね。 ただいま夏休みなのですが、仕事はぼちぼち順調に進んでいるなって、そんなことを思っております。 通知表をやったり、指導案を書いたり、後輩の指導案を見たりとか、そんなことをしておりまして、ちょくちょく仕事が順調に進んでいるなと思いました。 やっぱりこうやってゆとりのある中で、事務的な仕事を進められるというのは、改めていいなということを思いました。 # すごくいい時間でした それでは本題です。算数セミナーのこと。先日ですね、古立くんの依頼を受けてですね、算数のセミナーをさせていただきました。 で、僕ね、あんまり算数のお話ってしたことないんですね。本も書いたこともありますし、今までずっと算数の勉強してきたのですが、そうなんですよ。 算数のお話をしたことがなかったんですね。でですね、古立くんのお話をいただいてですね、算数のお話をさせていただきました。 これね、本当にやってよかったなぁということを思いましたね。感想をいろいろといただいたんですよ。 で、その中でもすごくわかりやすかったっていうことをいただきました。 あと楽しかった。楽しくてわかりやすかったなんて話をたくさんいただきました。本当によかったなということを思いましたね。 で、どんなお話をしたかというと、その学習指導要領ですね。学習指導要領を使ってどうやって教材研究をしていくかということをお話しさせていただきました。 で、この教材研究の仕方がすごくよかったなんてことを言っていただけて、本当によかったなということを思いました。 で、なんでこんなふうなお話にしたかというとですね、これ他を否定しているわけじゃないですよ。他を否定しているわけじゃないんですけども、研究校の算数の授業を見に行ったことっていうのが結構あるんですね。 で、その時にやっぱりその学校オリジナルのご実践であったりとか、やっぱり教科書からちょっと離れた、目の前の子たちにあった実践っていうのを展開されるということが多いなということを感じておりました。 で、もちろんそれは素晴らしいご実践だと思うし、研究校で公開をするといったところでは非常に有意にかなっているものだとは思うんですけども、 僕はですね、その時にいつも、とはいえ教科書をつかなきゃいけないんだよな、みたいなことを思っていたんですね。 だからそもそも教科書を使って、主体的、対話的で深い学びみたいなところを実現できる授業ってどうしたらいいのかな、なんていうことをずっと悩みながら授業作りをしてきました。 で、行き着いた先がもう学習指導要領を活用すると。そこにたどり着いたわけなんですね。もう一週も二週も回ってやっとたどり着いたんですよ。 で、僕が若い頃、こんなこと言っちゃいけないんですけど、やっぱり学習指導要領ってなかなか開くことができなかったんですね。 開いても意味が分からなかったし、こんなの読んで意味はあるのか、みたいなことも思っていたんですけども、いや、そうじゃないとそれを読み取れなかった自分がまだまだ未熟だったんだなということを今は思っております。 で、その読み取り方が分かってくると、やっぱり学習指導要領の読むのがですね、すごく楽しくなってきたんですね。 で、すごく楽しく読めるようになったということと、あとこう主体的対話的深い学びのポイントみたいなのを抑えられるようになって、授業がなんかね、より深まっていくなということを感じ取れるようになりました。 だからそれが本当に良かったなと思いましたね。で、その学びをですね、皆さんにお伝えすることができて良かったなということを思っております。 でですね、もちろんですね、そういったことをお話しできたこともすごく良かったんですけども、その場で出会った素敵な人たちもたくさんいてですね、すごく良かったなと思いましたね。 なんかこう、算数の授業の指導はどうしたらいいですか、みたいな相談をいただいたんです。で、それが副指揮の方だったんですけども、僕ね、副指揮の学校に行ったことがないので、これ、なんかいいお話しできるかなというのは思ったんですけども、 でもなんか、その他学年、異学年をですね、こう、跨いだ中で、そこで共同を意図的に仕組んでですね、お互いの授業の中で、こう、数学的な見方みたいなのを元にですね、学びを深めていく授業みたいなことが展開ができそうで、 すごくこれはこれで面白いなということで、改めて新しい発見ができましたね。すごくこれも良い経験になりました。あとはですね、美味しいもの、お蕎麦ですね、美味しいものを蕎麦とか、森岡冷麺を食べたりとか、あと古立くんの行きつけのサウナに行ったりとかですね、もうすごく充実した2日間になっておりました。付き合ってくださった皆様、ありがとうございました。 # いつも応援ありがとうございます! ということで、今日は算数セミナーということでお話をさせていただきました。 僕はですね、なかなか外に足を運ぶ機会がなかったので、すごくいい時間になったなということを思いました。 古畑君には感謝ですね。また古畑君に会えたのもよかったですね。 またですね、会いたいなということを思っております。 ということで、今日の放送はここまでにしたいと思います。最後まで聞いてくださりありがとうございました。 皆さんのいいねやコメント、大変力になっております。 それではまたお会いいたしましょう。バイバイ。 もっと見る『ともに』チャンネルトモ00:431.ちょこちょこ仕事が進んでる04:332.すごくいい時間でした00:273.いつも応援ありがとうございます!コメント感想・質問・応援メッセージを書こう がくほー8月5日算数セミナーお疲れ様でした。教科書、学習指導要領に基づくお話であれば、全国どこでも活用できますよね。そう言えば、算数指導単独でお話を聞く機会って、最近はあまり無いですね。数学的な見方、考え方のお話を聞いて、他教科にも生かせれたらなぁと思いました。1返信 トモ8月5日そうなんです!算数指導単独って、なかなか無いですよね。自分の実践を見直す、いい機会でした✨1 ももりん8月5日トモ先生、とてもステキなセミナーでした😊模擬授業の中での楽しい雰囲気、細やかな配慮、認め励まして伸ばすポイント…授業をすぐにしたくなりました!そして、苦手な学習指導要領、帰宅後すぐに解説を開いてみました。そんな思いに変わったのは、トモ先生のセミナーのおかげです✨本当にありがとうございました!2返信 トモ8月5日おー!本当ですか!よかったです。私にとってもとてもいい時間でした。ありがとうございました😊授業って、楽しいよねー✨1
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私にとってもとてもいい時間でした。ありがとうございました😊
授業って、楽しいよねー✨