# 日焼け止め どうもトモニチャンネルVoicy Personalityのトモ先生です。この放送はトモニ教師人生を豊かにしようをテーマにお話ししております。 さて夏休み終わっちゃったところもありますし、まだなところもいろいろありますよね。僕のところあと3日間夏休みですので、この3日間はですね 2学期の準備に使っていけたらなということを思っています。あとですね、若手の学習指導は3人か4人ぐらい見なきゃいけないので、そちらの方でも力を発揮できたらなということを思っております。 でですね、やっぱり暑いですよね。暑いからですね、僕やっぱり今日焼け止めを何にしようかな。 それでですね、非常に悩んでおりまして、ちょっと一つ答えが見つかったんですけど、今ねちょっとね日焼け止めが汗で流れていっちゃうんですね。 だから汗で流れないかつ、肌の調子を整えるように見える、整えているように見えるみたいな日焼け止めがいいなと思っていて、それを購入しました。 ウォータープルーフで落ちにくいですし、紫外線に対する強度も非常に強いので、そのようなものを買ったので、それ今日Amazonで届くので使うのが楽しみです。 # 思い出す それでは本題です。夏休み明けに何を話すのか。 僕、若手の頃ですね、夏休み明けで非常に困っていたのが、やっぱりですね、成長のリバウンドですね。 どういうことかというとですね、1学期に成長したことがリセットされている。 リセットまではいかないけど、ちょっとガクンと下がっているということを感じていたんですね。 話を聞き方が全然できていなかったりとか、教室での言葉ができていなかったりとか、 そういったところが非常に気になるなということを思っておりました。 どうしたらこの成長のリバウンドというんですかね、それを防げるのかなと考えたときにですね、 1学期に何を成長したかといったところを振り返るようにしております。 今年、どんなことをするかというとですね、黒板にですね、もう1学期に成長したことというのを 一人一人ネームプレートを置いて書いてきたんですね。 その黒板に書かれた成長というところを振り返っていきたいなと思います。 こういうこと成長したよねとか、こういうこと成長したね、こんなことできるようになったねみたいなことを振り返っていって、 1学期に成長したことを思い出していきたいと思います。 さらにですね、頭で理解しただけではなく、やっぱり実感を伴うことが大切だと思うんですね。 なのでその1週目ですかね、1週目に学級レコーしようと思っています。 その成長したことを使って学級レコーをみんなで楽しもうということで、 じゃあどんなふうにしていったらいいんだっけみたいなことをして、 簡単な学級レコーをしようかなと思っています。 自分はどっちボールがいいのかなということを思っているんですけれども、 例えばボールを、どんなふうなどっちボールをしたら楽しいかなとか言って、 男女問わず仲良くやっていくとか出ると思うんですよね。 あとボールを1人で取らないと、いろんな人に回すとかですね、 苦手な人には優しく投げるとか、そういった言葉出てくると思います。 あとポジティブ言葉を使っていくとか、勝っても負けても楽しんだものが勝ちとか、 そういったことがいろいろ出てくると思うんですね。 そういったアイディアを出します。 実際にどっちボールをやって子どもたちがやると。 うまくできたって、じゃあなんでうまくいったのって言ったら、 やっぱりみんなで話し合ったことをみんなが守ったから、そうだねって。 このクラスを、今日はどっちボールを楽しくするためにみんなで話し合って、 話し合ったことを自分たちで守って成功に導けたんだよねって素晴らしいことだね。 だからこれからの学校も学校を良くするため、教室を良くするためにやっぱりいろいろ話し合って、 みんなで決めて、それを守っていって、どんどんどんどん教室を良くしていこうねみたいな、 そういった取り組みをしていきたいなということを思います。 なので、思い出して、実感を伴わせ、そして自分たちの決めたことをきちんと守り成功させていく、 そんなことを夏休み明けにしていきたいなということを思っております。 # いつも応援ありがとうございます！ ということで、今日はですね、夏休み明けにやることということでお話をさせていただきました。 やっぱりね、成長のリバウンドというのがあると思いますので、 その解消じゃないですけど、その対策として、こんな取り組みをしていきたいなと思っております。 それでは、今日の放送はここまでにしたいと思います。最後まで聞いてくださりありがとうございました。 皆さんの教師人生が、さらに高いなることを願っております。 トモ先生でした。またね。