# はじめのご挨拶 こんにちは。価値観のゴリ抑制アート志向ラジオ、この番組は既存の価値観にとらわれずに、自分らしい価値を作るヒントをお届けします。 # 今日は麹町中のニュースについて #SNSで見かけたこと話そう こんにちは。トシコーラジオです。 だいぶ暑くなってきましたね。 暑くなってきましたねというか、 今年は梅雨はもう入っているんですかね。 梅雨、まあね、雨が降る日は、 昨日とかもすごい雨でしたけれども、 まあ、あの、暑くなってきたのもあるのか知れないんですけど、 ちょっと僕ね、体調、体調っていうか、 なんか不思議な感じになってですね、 木曜日の日に大崎にある東洋製缶グループっていう、 缶とかペットボトル、日本のトップシェアのですね、 面白い会社があるんですけど、 そこの容器文化ミュージアム、 容器って入れ物の容器のミュージアムがあるんですが、 そこでメディアアーティストの藤畑さんと佐藤拓さん、 デザイナーでいろんな、デザインアーとか、 いろんなプロダクトで知られる、 あのお二人のですね、 トークイベントみたいなのがあって、 それすごい面白かったんですけど、 それ聞きに行っていたんですけど、 なんかですね、帰り道にちょっと変な感じで、 なんて言ったらいいかな、 ちょっと頭がぼーっとするでもないですね、 なんかこう考えていることが、 なんか全部デジャブっぽい感じみたいなのが、 イベント中も不思議な感覚があったんですけど、 あと帰り道ね、電車で来るときも、 なんか考えている思考がうまく回らないみたいな、 回らないというか不思議な感じになってですね、 1分前に考えたことと全然違うことを考えていて、 あれ、それ本当にさっき考えていたんだっけみたいな、 なんか記憶がちょっと混濁というか、 こんがらがるみたいな感じになったので、 さすがにちょっと心配になってですね、 昨日MRIを取ってきたんですけど、 全然綺麗なのをしてますよって言われて、 多分大丈夫で過労とかかなって言われてきたんですが、 もしかしたら脱水とかそういうこともあるのかもしれないので、 暑くなりつつ梅雨とかで湿度が高いとね、 より実は脱水症状になりやすいということなので、 皆さんもお気を付けください。 今日はですね、ボイシーさんからの日替わりのトークテーマで、 ハッシュタグSNSで見かけたことを話そうというテーマが出ておりまして、 小島地中学校の記事を見たことをお話ししてみたいと思います。 # 麹町中のヒップホップ禁止令 はい、ハッシュタグSNSで見かけたことを話そうというテーマで、麹町中のお話をしたいと思うんですけど、 千代田区立の麹町中学校ですね、これ教育界隈で、教育興味ある方は聞いたことがあるというか、一時期話題になっていた中学校で、 全校長の工藤祐一さんが、公立校にもかかわらず、かなり大胆な改革をして、 すごく、公立でもここまで変えられるんだっていう、革命的なと言ったらいいのか、教育として話題になっていたので、 麹町中というとそういう印象がある方もいらっしゃるかもしれません。 その麹町中がですね、またちょっと話題になっていて、ここに記事を貼っておきますね。 これヤフーニュースの記事ですが、麹町中、何がまた話題になっているかというと、改革がすごいというのとは、ある意味でめちゃくちゃ真逆でですね、 ダンス部のヒップホップが禁止されるっていうね、禁止っていうと言い過ぎなのかな、体育祭でダンス部のヒップホップを発表しないということと、 ダンス部の活動内容をヒップホップじゃなくて創作ダンスに変更したみたいなのでですね、 結構ここに記事にあるのは、部員約30名は涙ながらにヒップホップを踊りたいと訴えましたが、判断は覆らず、 5月下旬には麹町中の保護者46人が生徒が精神的苦痛を受けたなどとして、区の教育委員会に抗議文書を提出したそうですというようなことが書かれています。 これがまた物議を醸していて、ちょっと理由がよくわからないっていうところもあるんですけど、創作ダンスはいいのかみたいな。 僕とかね、後で考えると、創作ダンスっていうのも不思議なジャンルではあるんですけど、コンテンポラリーとかを取り入れてるわけで、 唯一あるとすると、ヒップホップの方がよりストリートな感じで、ある意味ではかなりアウトロー的なカルチャーですね。 特に黒人のストリートから出てきているのでっていうところはあるわけなんですけど、 ただね、もしそういうのが理由だとしたら、これは差別っていうことになるでしょうし、ちょっと前には男子の2ブロックを禁止するみたいなね。 そうすると飛行に走るとか、喧嘩に巻き込まれるとか、そういうので禁止されるって、学校が禁止することじゃないんじゃないかっていう気もするんですけれども、 個人的にはね、文化的な抑圧として、すごい旧時代的だなって思ったりしますけれども、 記事の中でね、ラッパーのりょふかるのさんがですね、コメントを寄せてて、 ヒップホップなんか禁止されながら、そもそも学校でヒップホップやろうとしてるのが違う、こっそりやれみたいなことを言っていて、 これもね、わからなくもないんですけど、僕は結構、アートとか文化っていうものは、はみ出したところから生まれてくるので、 王道じゃないところが面白いって思ってはいるんですけど、ただね、ヒップホップがそういうところ、ストリートから生まれてきたから王道になろうとするのは違うっていうのを、 現役のヒップホップのスターが言うっていうのは、ちょっとこれはこれでね、残念というか悲しいというかですね、 変境から出てきたものでも、それはだんだんメインストリームも含めたグラデーションの中で、 ヒップホップの中ですごくアンダーグラウンドのものも残しておいたままでもいいと思うんですけど、王道に出るものがあってもいいわけですよね。 それで言ったら、ロックとかジャズとかだって、もともと変境なものだったと思うんですけど、 ジャズやってるとか、ジャズのダンスとかだって、別に学校でやろうとしてるのが違うみたいなことはないわけで、 ヒップホップも学校でやったり、メインストリームでちゃんと普通のダンスとしてなってるものもあってもいいし、 あった上でストリート、アンダーグラウンドをやり続けるっていうのは、それはそれでいていいと思うんで、 いずれにしても、ヒップホップの禁止に関する是非というよりは、そこの学校の仕組みみたいなところがかなり気になりまして、 そのお話を次のチャプターでしてみたいと思います。 # 大人の都合で振り回される中学生 ヒップホップをね、ヒップホップそれ自体の是非みたいなことは、今回は個人的な意見はあるにしても別に、その話をしたいわけではなくてですね。 これね、何があれって、やっぱり子供たちがかわいそうだなっていうのが一番に思ったことなんですよね。 さっきも言ったように、工藤前校長の時にはかなりリベラルにやっていて、生徒に主導権があるっていうことでだったものが、校長とかね、体制側が変わったら手のひらを返したようにというかですね。 それを目指して頑張ってきた子供たちからしたら、それ何なんだよっていうところもあるわけですよね。勝手に外部の大人の事情というか、そういうふうになってるっていうのは、やっぱりそれはよろしくないなというふうに思うんですよね。 もしそれを変えるにしても、最低限子供たち、あと子供の保護者とかからですね、ちゃんと意見をもらったらいいと思っていて、その中でいやいやヒップホップ反対ですっていう声が多かったりとかしたら、多数決というわけではなくても議論したらいいと思うんですけど、 そういうプロセスがちょっとわからない。記事からだけだとあったのかなかったのかわかんないんですけど、こうやって保護者からですね、教育委員会に陳情がされてるっていうことからも、そういうプロセスがあまりなかったんじゃないかと、これ推測ですけどね、しますけれども。 校長が変わって方針がガラッと変わるみたいなのは、あって良くないっていうわけではないんですけど、でもトップが変わっていろんなことが変化してしまったのを、現場というか当事者である子供たちが、ただ黙って受け入れるしかないっていうのは、これやっぱり違うんじゃないかなというふうに思うわけですね。 これ特に公立校だったりすると、これいくつかのアナロジーで考えたり、例えば会社、企業に就職して社長が交代したんで方針転向してみたいなのってあるわけですよね。 自分がいた部署がなくなっちゃったりとか、そういう経験って僕もあるわけですけれども、なんだよってトップ変わったら全部チャブ代替師かよみたいなことを思うとしても、企業の場合は転職しちゃうとか、選ぶある程度自由度もあるので、まだ良いと思うんですけど、 公立校でそこに行ってて、途中から私立に転校するみたいなの、ほぼ不可能なわけですよね。だからこれをトップダウンで勝手に変えられたら、やっぱり子供たちは被害者ということになると思います。 トップがいろんなことを決められるっていう、トップダウンの方が改革も起こしやすいところもあるので、それこそ工藤さんとかはそういう感じに。だからトップの実行力で変えられたっていう良いところもある反面なので、 これ自体はトップダウンが必ずしも悪いっていうことではないとは思うんですけど、あとリベラルっぽい人と保守っぽい人が両方いるっていうのも、これはこれで思想の多様性としてはあっても良いとは思うんですが、 それがそういうところが、トップの体制が変化することの影響を当事者たちが何も選択しなく受け入れるしかないっていうのは、これどうなのかなと思うわけです。 # 生徒会や不信任決議で学校にも民主主義を さっき会社に例えましたけど、例えば政治というか議会的な民主主義みたいなので考えると、普通はトップは選挙で選ばれるわけですよね。 大統領制だったら直接選挙ですし、そうじゃなかったとしたら、議員内閣制だとその中のトップ政党というか与党から選ばれるみたいな。 与党いてリベラルと保守がいて、それが時々変わったりバランスするということ自体はあり得るし、それはある種健全でもあると思うんですが、 会社と違って国民も、究極言ったら海外に引っ越しちゃうということはもちろんできるはできるんですけど、どこのエンティティに所属するかというのを選べないという意味では、 ある種公立校と似ているところもあるかもしれないんですけど、とはいえリベラルから保守に変わったので受け入れてくださいと言えるかというと、 僕たちにとっては3年間しかないのが、2年間ヒップホップやってきて3年生で今年が集大成というときに変わってみたいな、それ1回しかないちんぷだ言い方で言うと青春なわけなので、 それを外的要因でひっくり返すというのはあまりにもかわいそうだなと。せめてちゃんと意見を聞いた上で議論して決めたほうがいいなというふうに思うんですよね。 政治とか国会みたいな仕組みと同じように考えたときに、別に校長先生で投票で選ばれるわけでもないですし、言い方はあれですけどどこかから降ってくるわけですね。 その人に、自分たちが信任したわけでもない人にそうやって変えられて、意見も聞いてくれないってなっちゃったら、これ何なのっていう気がすると思うんですね。 もちろんこういうときに学校に、そもそも僕らの世代のときは絶対にそうだったんですけど、学校とか大人に期待してもしょうがないからといって、 学校とは違うところでやるっていうのもいいと思うんですけど、それは昭和みたいなことをまだこれからもやっていくんですかと言うと、 もうちょっとアップデートしてもいいかなと思っていてですね。 常々思ってるのは、せっかく生徒会っていうのを選挙してやっているわけなので、もうちょっと機能させてもいいんじゃないかなと思うんですよね。 生徒会が学校の雑用をやるとかじゃなくて、本当に方針を決めるところにちゃんと関わって、そうすると誰に投票するかっていうのを真剣に選ぶとかですね。 そういう経験を、自分たちの一票が学校の方針を変えられるとかってなると、そこで初めて中学生のうちから政治とかに関心を持ったり、社会とつながるっていうことにもつながると思うので、 生徒会が子どもたちの代表で選ばれていて、そしたらせめて校長はそこと対等な立場で議論してやるっていうことは必要で、生徒会の3分の2が可決してとかだったらわかるんですけど、 それでいうと、総理とか内閣と国会みたいな関係になって、両方ね。そこにPTAっていうか保護者もいたら三権分立でもいいんですけど、なんか仕組み変えてもいいんじゃないかなっていう気もするんですよね。 あまりにも校長が、学校の方向性をがらっと今回みたいに変えて、そうじゃないふうに学校を守りたいっていうのを、子どもたちが、中学生のための施設が中学校なので、 中学生主権者として考えると、仕組み上なかなか、しかも公立校の校長とかっていうのは公務員だと思うんで、教育委員会から指名とかあるかもしれないんですけど、 不信任決議みたいな、生徒会とか生徒たちがあまりにもその方向性に納得いかないんだったら、非面まではできないかもしれないんですけど、内閣不信任決議みたいに校長先生に対してNOを言えるみたいな。 校長先生もそういうことによって、中学生とお互いにいい方向を目指すわけなんで、どっちかがどっちかの言うことを聞かなきゃいけないとか、それが伝わらないんだったらもう学校の外でやりましょうっていうことではなくて、学校の中を変えていくために、 そういう不信任決議だったり、生徒会がちゃんと国会みたいな感じに機能して、少なくともトップダウンで途中から来た校長がガラッと方針を誰の意見も聞かずに、ちょっと言い過ぎかもしれないんですけど、変えられちゃうとかではなくて、なるといいなと。 中学校が民主主義って言われている国の中で、全く民主的になっていないっていうところは、今日の事務地中のニュースを見て改めて感じたところなので、そういうふうに教育の仕組みが変わっていってもいいのかなというふうに思いました。 はい、この件について何か感想とかコメントがあれば、ぜひいただけたら嬉しいです。はい、と言ったわけで今日はこの辺で、今日もあなたの一日がユニークでありますように。ではまた明日。