購入しようと思います。そもそも、チーム担任制は、今までの学級担任制のメリットやデメリットを整理することから始めるべきと考えます。むしろ単学級の小規模校の方がチャレンジしやすいのではないでしょうか。話は違いますが、東京都のある区で、新入生の学級を４月は仮学級として、GWから新しいクラスとする、という取組を始めたという情報を知りました。両方とも、子どもファーストであること、思い切った挑戦であること、が共通点ですね。
それより、車の件、全く同感で共感しました。最も心に残りました笑笑。

チーム担任制は働き方改革ではないと、喝破していただいたことは自分にとって勇気づけられました。現在担任を持っていますが、旧来の家族づくりのような担任システムには違和感を抱いていました。私は、担任の力量にも限界があり、親の代わりのスーパーマンではいられないと思っています。当事者意識を育てる、ここに全てが詰まっているなと感じます。

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新しいことへの不安や怖れはあって当然ですよね！
あとは、「えいやっ！」の勇気と「やめた！やり直す！」の覚悟があれば、何事も前に進むことができるのかなあと思います。
いつも気づきをありがとうございます。

映画「24の瞳」に描かれた、先生と生徒の緊密な関係を理想とする伝統的な学級担任制

しかし、多様な価値観が求められる現代社会では、一人の教師の視点では捉えきれない生徒一人ひとりの個性や発想を育むことが重要になっています。そこで注目されているのが、複数の教師で生徒をサポートするチーム担任制です。これは、相互承認を土台とし、それぞれの教師が専門性や視点を持ち寄ることで、生徒の可能性を最大限に引き出すことを目指すのですね。この考え方は、企業における多様なチーム編成の重要性とも共通していると思う。